其實我小的時候比較內(nèi)向，不擅長和人交往和表達(dá)自己，這件事我到現(xiàn)在都還耿耿于懷，所以我實在沒有辦法把他按照老師的要求來分出段落！

事情發(fā)生時，還記得那時我初二的那一年，班上來了一個新的班主任，很年輕，帶到我們班的時候，因為一些我到現(xiàn)在都不能理解的原因，一直都在針對我，無論是作業(yè)，還是課堂紀(jì)律，會經(jīng)常的讓我罰站，而且一站就是一天，我到現(xiàn)在都能清楚的記著這種感覺，別人在上課，而自己總是因為一些莫名其妙的理由罰站一天，那個時候我的學(xué)習(xí)還不錯，特別是物理化，老師也比較喜歡我，在辦公室我也見過好幾次老師們幫我說話，可是不知道為什么這個老師就是堅持讓我罰站，那個時候我還小，也比較內(nèi)向，不敢和家里人說，可是每天都還是堅持寫完作業(yè)，有些不知道的作業(yè)甚至?xí)约撼聛?，希望可以獲得這位班主任的好感！可是這件事一直持續(xù)了半個多學(xué)期，以致我最后都站疲了，天天都會很厭倦上學(xué)！

讓我徹底改變的事有一件事，初二度過我們最后的一次六一兒童節(jié)，這位班主任用班費給所有的同學(xué)每人買了一個刻有自己的名字中一個字的一個小掛件，包括哪些天天逃課，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，可是單單沒有我的，最過分的是，在發(fā)完了以后，她問了一句，還有誰的沒有發(fā)？我那個時候看到別的同學(xué)都有，以為我也有，所以就說了一句，我的沒有發(fā)，可是她用非常嘲諷的語氣說了一句，沒有我的，是因為專門沒有給我給買，那個時候我真的心里充滿了怨恨與憤怒!我那個時候感覺到所有的同學(xué)都在看著我，似乎所有人都在嘲笑我！那種感覺到現(xiàn)在，一想起來，都還在我心頭回蕩！

那個時候我試過去討好這個老師，她主教語文，所以那個時候雖然我沒有聽過，可是語文成績都還不差，這一科的作業(yè)也是完成的最認(rèn)真的，有的時候在罰站的時候委屈的受不了，也無聲的反抗過，可是在那個年代，這一切似乎都沒有任何用處，一些其他學(xué)科的老師也會經(jīng)常讓我給他們幫幫忙，順便讓我休息一下，在那個年紀(jì)，小小的我試過了很多種方法，在都沒有奏效的時候，學(xué)會了逃學(xué)！

這位老師，我到現(xiàn)在都不能原諒她，現(xiàn)在慢慢的我也走到了教育崗位上，但是因為小時候的陰影，這一方面我就特別注意，很多家長都說我很有親和力，可是我想我的親和力大多數(shù)來源于我不愿意以為我的一個小小舉動傷害到了孩子的內(nèi)心！這一次回到母校捐贈的時候看到她，她已經(jīng)老了，我的心情依然很激動，也充滿著一絲絲的恨意，也許我這一輩子也不會原諒她！

在小的時候也特別喜歡和比我小的孩子一起玩，在我的內(nèi)心可能還是比較單純，覺得和孩子在一起會比較簡單，我也一直都很容易選擇相信別人，在這么多年里，也是吃了很多虧才學(xué)會了自我思考，堅持自己的判斷

長大后遇到了很多也許比那個時候更尷尬的事，但是我都能過很好安撫自己，內(nèi)心的父母會安撫內(nèi)心的那個孩子，慢慢處理，就算是生氣，郁悶，委屈也只是一小會，很快就會想別的辦法去解決問題，因為現(xiàn)在的很多事情都可以通過自己的努力去改變，只要不放棄，總會有結(jié)果，而我也是一個忘性比較大的人，才會經(jīng)常相信一些所謂熟人，也許但是那一次的經(jīng)歷，我是終生難忘！

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