? 筆記：

異性疏遠(yuǎn)期

異性吸引期

異性眷戀期

早戀：影響學(xué)業(yè)，心理的陰影，過早進(jìn)行性嘗試出現(xiàn)惡果。

青春期早戀心理分析

（一） 青春期生理誘發(fā)嘗試心理

（二） 尋找精神寄托的回避心理。給自己建一座心靈花園

增強(qiáng)異性父母給孩子的力量。擊掌?？梢越档驮鐟?/p>

（三） 互相欣賞的愉悅心理

（四） 尋找刺激的逆反心理

凡是早戀和過度玩手機(jī)的孩子都是家庭生活不豐富

（五） 網(wǎng)絡(luò)影視書刊的影響產(chǎn)生模仿心理

（六） 放松因?qū)W生學(xué)業(yè)帶來緊張神經(jīng)的緩沖心理

（七） 成熟和幼稚并存的跟風(fēng)攀比心理

對(duì)待青春期早戀的基本原則

1. 接納

2. 應(yīng)如大禹治水，疏導(dǎo)則通，堵則潰

3. 坦誠(chéng)交流，相信孩子

4. 讓孩子明白，你愛他，所以才擔(dān)心他

早戀的孩子都存在注意力狹窄的現(xiàn)象

堵會(huì)激發(fā)孩子逆反的心理，應(yīng)托著他，和他聊

給孩子一些青春期男孩兒、女孩兒的書。

給孩子寫信，談孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，談自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

感悟：

回想自己的青春期，那種朦朧的感覺，感同身受孩子的感受。

當(dāng)大人太久了忘了自己當(dāng)孩子的感受。

理解孩子，尊重孩子，給孩子空間，早戀?zèng)]有問題，反而能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。