一直認(rèn)為，最能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的場(chǎng)景其實(shí)是戰(zhàn)爭(zhēng)，《孫子兵法》說(shuō)，兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也，要打贏一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，所牽涉的面實(shí)在太廣，有道、天、地、將和法等多個(gè)方面，任何一個(gè)方面的疏忽，都可能帶來(lái)徹底的失敗。

隨著時(shí)代的發(fā)展，和平已經(jīng)成為了一種共識(shí)，也許我們一生很難碰上一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，但是模擬的戰(zhàn)爭(zhēng)——競(jìng)技體育比賽，卻每時(shí)每刻都在上演，在這些比賽中，人們能夠看到團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和凝聚力，以及在壓力下的努力拼搏，而教練和核心隊(duì)員的領(lǐng)導(dǎo)力也會(huì)暴露無(wú)遺。

“老爵爺”弗格森16歲進(jìn)入女王俱樂(lè)部踢球，開始自己的足球生涯，后來(lái)他成了曼聯(lián)隊(duì)的主教練，并且在那兒執(zhí)教了26年，在他執(zhí)教期間，他曾帶領(lǐng)球隊(duì)獲取過(guò)38座槳杯，其中包括12次英超冠軍和2次歐冠冠軍，他還成為了亞歷山大-弗格森爵士。

2012年10月，他首次站在哈佛的講臺(tái)上給學(xué)生們講課，完成了從球場(chǎng)教練到大學(xué)教授的完美轉(zhuǎn)型。

他還寫了一本書，書名是《領(lǐng)導(dǎo)力——曼聯(lián)功勛教練弗格森38年的管理心得》，讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)，弗格森和NBA馬刺隊(duì)主教練波波維奇在領(lǐng)導(dǎo)球隊(duì)方面有很多相似之處。

我不是足球迷，更不是曼聯(lián)的球迷，但我是個(gè)資深的籃球迷，而且這么多年過(guò)去了，我對(duì)籃球的熱愛好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有減少。我覺得像足球和籃球這樣的團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的要點(diǎn)都是相通的，只是可能領(lǐng)導(dǎo)一支足球隊(duì)可能比帶一支籃球隊(duì)更復(fù)雜，更加不好把握。畢竟足球是20幾個(gè)人的運(yùn)動(dòng)。

波波維奇年輕時(shí)在空軍學(xué)院打球，是個(gè)很不起眼的球員，后來(lái)進(jìn)入NBA，做拉里-布朗的助教，并于1996年成為了馬刺的主教練，這一干就是23多年，是美國(guó)四大職業(yè)體育聯(lián)盟執(zhí)教同一支球隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的教練。

在這23多年里，他帶領(lǐng)馬刺五奪NBA總冠軍，三次獲得NBA年度最佳教練獎(jiǎng)，被稱作馬刺的“教父”，波波維奇還深受全聯(lián)盟球員的愛戴，他現(xiàn)在還是美國(guó)隊(duì)的主教練。

他還為NBA培養(yǎng)了大量的人才，從馬刺系出身的教練員、助教、管理人員幾乎占了聯(lián)盟半壁江山，波波維奇的門生故吏遍天下。

弗格森和波波維奇都有鐵一樣的紀(jì)律和堅(jiān)強(qiáng)的信念，他們都善于激勵(lì)他人，傾力打造一支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)；他們都善于識(shí)人，并將他們培養(yǎng)成長(zhǎng)；他們都足夠?qū)Ｗⅲ讶康木Χ纪度氲搅饲蜿?duì)中。

打籃球和踢足球的朋友都知道，如果某個(gè)隊(duì)員不和隊(duì)友配合，只知道自己帶球猛沖，我們會(huì)說(shuō)他“獨(dú)”，原北京首鋼的馬布里，以前在NBA紐約隊(duì)打球的時(shí)候，由于打球太獨(dú)，被稱為“獨(dú)狼”，隨著年齡的增加，數(shù)據(jù)下降后，就再也沒(méi)有NBA球隊(duì)原意跟他簽約。

為什么球員打球會(huì)“獨(dú)”呢？因?yàn)镹BA是用數(shù)據(jù)說(shuō)話的地方，某個(gè)球員數(shù)據(jù)好，得分高，身價(jià)就高，球員打球不“獨(dú)”才怪。

馬刺隊(duì)是NBA的一個(gè)異類，他們的理念是分享球，這里的球員打球都很無(wú)私，他們?cè)敢庖步?jīng)常能夠把球傳到最合適的人手里，這樣更容易取得比賽的勝利，波波維奇率隊(duì)取得了1200場(chǎng)常規(guī)賽勝利，并且贏下了114場(chǎng)本不該贏的比賽。

被馬刺挑中的球員，并不是生來(lái)就無(wú)私，而是波波維奇嚴(yán)格要求出來(lái)的，球打沒(méi)有打進(jìn)沒(méi)有關(guān)系，但如果你跑位跑錯(cuò)了，或是防守不到位，他就會(huì)換立刻換下你，把你按到板凳席上，讓打得好的球員上場(chǎng)，甭管你是多大牌的球員。

只要表現(xiàn)好，就有上場(chǎng)的份兒，表現(xiàn)不好，就把板凳坐穿，波波維奇鐵一般的紀(jì)律，使馬刺的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行得很到位，球員在場(chǎng)上都拼命防守，有序跑位，無(wú)私地分享球。

他把球隊(duì)成員高效地連接了起來(lái)，把球隊(duì)給盤活了。

2015年馬刺同熱火的總決賽打到第六場(chǎng)，在最后時(shí)刻，馬刺得分領(lǐng)先，最后的幾秒鐘里，熱火有一次進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，馬刺沒(méi)有防下來(lái)，讓熱火隊(duì)的雷-阿倫投中絕殺三分，因此痛失總冠軍。

眼看到手的冠軍沒(méi)有，這對(duì)全隊(duì)上下打擊實(shí)在太大。

波波維奇激勵(lì)隊(duì)員，來(lái)年卷土重來(lái)。

接下來(lái)的2016賽季，馬刺上下憋足一口氣，他們打出了全聯(lián)盟最漂亮的進(jìn)攻，和最強(qiáng)悍的防守，并在那一年的總決賽中，大比分擊敗熱火，成功復(fù)仇。

曼聯(lián)隊(duì)和馬刺隊(duì)都有很多國(guó)際球員。馬刺奠定王朝的主力球員鄧肯、帕克和吉諾比利分別來(lái)自維京群島，法國(guó)和阿根廷，他們都不是土生土長(zhǎng)的美國(guó)人，除了鄧肯是選秀狀元外，其他人的選秀順位都很低，有些甚至是落選的球員，但他們都被波波維奇淘了出來(lái)，培養(yǎng)成大牌球員。

這有什么秘訣嗎？

丹尼爾-科伊爾在《文化密碼》一書中總結(jié)說(shuō)，波波維奇對(duì)隊(duì)員的激勵(lì)，包括三部分：

首先，你是我們球隊(duì)的一部分。球隊(duì)需要你，你不可獲缺，你是球隊(duì)的一塊完美拼圖。波波維奇私底下并沒(méi)有主教練的架子，大家是其樂(lè)融融的一家子，他經(jīng)常與隊(duì)員一起吃飯，贏球一起吃，輸球也一起吃，他還和隊(duì)員們一起去看歌劇。

其次，我們是個(gè)特殊的隊(duì)伍，我們的標(biāo)準(zhǔn)非常高。馬刺是總冠軍球隊(duì)，在圣安東尼奧這個(gè)小市場(chǎng)能奪得5次總冠軍，自有他的特別之處。雖然波波維奇和球員們的私交不錯(cuò)，但一旦在比賽或訓(xùn)練中，他的要球會(huì)非常高，在一次訓(xùn)練中，球隊(duì)原當(dāng)家球蒂姆-鄧肯跑錯(cuò)了位，就馬上被波波叫過(guò)去嚴(yán)肅地說(shuō)了一頓。帕克經(jīng)常在比賽間隙被拎過(guò)去挨罵。

最后，我相信你能達(dá)到這么高的標(biāo)準(zhǔn)。馬刺每年都是季后賽球隊(duì)，他讓球員們堅(jiān)定信心，在季后賽中，一定能取得更好的成績(jī)，波波維奇狠抓思想工作，讓球隊(duì)為了一個(gè)更高的目標(biāo)而奮斗。

波波維奇與馬刺當(dāng)家球星情同父子，在蒂姆-鄧肯的退役儀式上，他深情地對(duì)鄧肯說(shuō)，當(dāng)年我從你父親手里把你帶進(jìn)盟，現(xiàn)在我把你送走，你沒(méi)有讓變壞，我沒(méi)有辜負(fù)你父親的囑托。波波維奇數(shù)度哽咽，不禁讓人潸然淚下。

當(dāng)然這些不一定在任何人身上行得通，波波維奇一手陪著起來(lái)的弟子萊昂納德，由于追求更大的發(fā)展，提出離開馬刺隊(duì)。馬刺的多年培養(yǎng)，頓時(shí)化為烏有，因此而來(lái)的球隊(duì)重建，也讓馬刺隊(duì)元?dú)獯髠?/p>

但馬刺隊(duì)仍然是一支季后賽球隊(duì)，只要有波波維奇在，任何球隊(duì)與馬刺交手，都不會(huì)掉以輕心。

弗格森和波波維奇都把20多年的時(shí)間獻(xiàn)給了自己的團(tuán)隊(duì)，他們都非常專注。弗格森年輕時(shí)擔(dān)任教練的時(shí)候，每天只睡4個(gè)小時(shí)，他經(jīng)常失眠，還有過(guò)半夜驚醒的經(jīng)歷，因?yàn)樗X海中全是和曼聯(lián)隊(duì)相關(guān)的事情。

波波維奇將全部的時(shí)間和精力注入到了馬刺隊(duì)，即使在休賽期，他也馬不停蹄地游說(shuō)或招募球員。除了處理家事，他很少缺席比賽，他已經(jīng)把馬刺隊(duì)當(dāng)成了他的家。

我們?nèi)プxMBA或參加管理培訓(xùn)課程，很多人是為了提升自己的管理能力，可領(lǐng)導(dǎo)不是管理，他們之間還有很大的區(qū)別。正如弗格森所說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)的工作是制定很高的目標(biāo)，并畫出一條通往目標(biāo)的無(wú)人走過(guò)的道路，領(lǐng)導(dǎo)讓人們相信自己能夠做到之前認(rèn)為做不到的事情，讓每個(gè)人都相信世界上沒(méi)有什么不可能。

領(lǐng)導(dǎo)力，需要用一生去修煉和實(shí)踐，而且，“工夫在詩(shī)外”。