尋路

? ? ? ? 一周的目標(biāo)管理課程已將結(jié)束。帶著期待和斗志，向著新的征程，繼續(xù)前行。

? ? ? ? 一直在思考怎么對自己目標(biāo)管理課程進行復(fù)盤。一直不是很自信，原因有主客觀的因有?？陀^上，一方面上班工作來不急，另一方面學(xué)習(xí)只停留在被動掌握中。主要還是主觀上自己的“偽完美主義”作祟，一直未能下筆。古人的言：欠了的債一定是要還的。我的收貨是：尋路、思想、實踐。

? ? ? ? 首先，第一點就是找尋自己的目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)你會從以前毫無頭緒和邏輯的無頭蒼蠅似的不知所以，變成有思路有方法的追尋目標(biāo)的人。迷茫了無方向了目標(biāo)分析、掌握OKR、認識自我、職業(yè)定位、理性決策。通過一層層邏輯遞進的方式，讓你明確方向，找到差距、了解自我、找到位置，最終定下自己人生方向。老師有一句很好：永遠不要說你沒有選擇，自己路自己做主，當(dāng)然是已正確的科學(xué)的方式到達。

? ? ? ? 其次，要樹立科學(xué)辦事的思想。我們在工作中常常會感到迷茫，不知所措。除了客觀環(huán)境不一樣，還有一點跟重要的是我們思想方法不對。通過學(xué)習(xí)目標(biāo)分析，我學(xué)會OKR，在工作中就不在僅僅盯著任務(wù)，工作去做。而是找到關(guān)鍵點，注重結(jié)果，主動的向目標(biāo)靠近。從要我做，變成我要做。

? ? ? ? 最后，學(xué)習(xí)的目的是使用。通過老師、班長、同學(xué)的交流，學(xué)到很到知識。但是如果不去用就是假把式。例如積極的討論，整理輸出自己的見解，或者更好的給同學(xué)們解疑答惑都是運用。最好的是運用到工作、生活中去。道理千千萬萬不去用，就不能稱之為真學(xué)習(xí)。通過實踐去檢驗論證原理，在學(xué)習(xí)感悟，再實踐總結(jié)，最后內(nèi)化為自己的本領(lǐng)絕技。

? ? ? ? 上課是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更好的學(xué)習(xí)。接下來在下步的課程中百尺竿頭，更近一步，從思想上主動的學(xué)習(xí)，杜絕等靠思想。學(xué)而時習(xí)之，真正的把知識學(xué)到身上，練就過硬本領(lǐng)。最后還是那就老話與大家共勉：前途是光明的，道路是曲折的。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020年7月14日晚

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 誠寫于床前