? ? ? ?近日，黨的十八大以來第13個指導“三農(nóng)”工作的中央一號文件發(fā)布，在2025年這一承前啟后的歷史階段時期，黨中央再一次提出鄉(xiāng)村全面振興，充分說明農(nóng)村工作是今后一個時期各級部門的頭等大事。各級黨組織要緊抓文件精神，從健全鄉(xiāng)村治理體系、加強農(nóng)村基層黨組織建設等任務出發(fā)，優(yōu)化教育方式、豐富培訓內(nèi)容，不斷推動農(nóng)村黨員、干部教育培訓提質(zhì)增效。

? ? ? ?瞄準“關鍵點”精準施策，提升培訓準度。各級黨組織要堅持以全面提升新時代黨員隊伍的專業(yè)能力和實踐水平為目標導向，緊密結(jié)合黨員崗位實際和工作需求，堅持“缺什么補什么、弱什么強什么”的原則，將增強黨員的責任感、使命感，提升業(yè)務能力、服務水平放在培訓的首要位置。通過深入調(diào)研，準確把握黨員在工作中遇到的重點、難點問題，將其梳理成培訓專題，科學設計培訓課程，確保培訓內(nèi)容“接地氣、重實用、求實效”。特別注重黨員在崗位實踐中“做什么、怎么做”，使培訓內(nèi)容緊密貼合黨員工作實際，實現(xiàn)精準培訓，提高學習的針對性和實效性。

? ? ? ?把握“突破點”多元融合，深化培訓內(nèi)涵。把培訓重點放在提升黨員干部政治理論素養(yǎng)、優(yōu)化專業(yè)知識結(jié)構、加強服務群眾能力上來，將黨員教育培訓作為提升黨員隊伍整體素質(zhì)的“磨刀石”“試煉場”“鍛造爐”。要加強學習貫徹黨的二十大精神和新時代黨的治疆方略，確保黨員牢固樹立正確的政治觀念，準確把握黨的歷史使命、人民立場和戰(zhàn)略部署。開展“領導干部講政策、專家學者講理論、先進典型講經(jīng)驗”等多元教學模式，結(jié)合專題講座、互動研討、現(xiàn)場教學、知識競賽、成果展示等豐富的教學模塊，讓培訓形式更加生動活潑，進一步強化“理論學習+實踐鍛煉”“集體授課+小組討論”，切實增強培訓的吸引力和感染力，讓培訓內(nèi)容深入人心，激發(fā)黨員、干部的學習熱情和內(nèi)在動力，重塑黨員能力框架。

? ? ? ?緊扣“落腳點”強化考核，增厚培訓力度。將學風建設、學風管理和考核評價貫穿于黨員教育培訓的全過程，各級黨組織要肩負起教育督導責任，實施全程監(jiān)督，通過日?？记?、階段測試和定期通報等手段，督促黨員干部端正學習態(tài)度，確保真學真懂。堅持將“干實事、見實效”作為檢驗培訓成果的重要標尺，堅決避免“一學了之”“一教了之”，鼓勵黨員以思想解放引領行動創(chuàng)新，以學習熱情激發(fā)工作活力。同時，注重培訓結(jié)果的運用，建立健全考核評價機制，對表現(xiàn)突出的黨員在評優(yōu)評先、職級晉升、外出學習等方面給予優(yōu)先考慮；對培訓不合格的黨員，按照黨員管理規(guī)定，采取相應的組織處理。通過正向激勵和反向約束，切實提升黨員教育培訓的質(zhì)量和效果。