? ? ? 1:我們夸獎孩子應該遵循“夸事實不夸人格”如果我們的稱贊總是“言過其實”，我們的孩子也會有壓力，總覺得自己不配這樣的贊美.這時候他們會怎么辦呢？那就是在你剛剛贊美完他的時候，他就做出讓你頭疼的事情，以示他們的“真誠”，所以我們應該“夸事實不夸人格”不要言過其實。

2:夸具體不夸全部

? ? 《孩子，把你的手給我》這本里告訴我們，我們應該“夸具體不夸全部”我們?nèi)绻偸腔\統(tǒng)的表揚孩子，比如：你真棒！這會讓孩子無所適從。也許孩子只是端了一次飯，媽媽與其興高彩烈的說“好孩子，你真棒！”不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯！媽媽很開心。”有針對性的具體表揚會讓孩子更容易理解，并且知道今后應該怎么做，如何努力。

3:夸努力不夸聰明。

? ? ? 美國的研究人員讓幼兒園孩子解決一些難題，然后，對另一半的孩子說，“答對8道題，你們很努力?！苯又o他們兩種任務選擇：一種很可能出一些差錯，但最終能學到新的任務；另一種是有把握能夠做得非常好的。結(jié)果2/3的被夸聰明的孩子選擇容易完成的；被夸努力的孩子90%選擇了具有挑戰(zhàn)性的任務，這個結(jié)果表明我們應該夸努力不夸聰明。

4:留心孩子的努力

? ? ? 為達到激勵孩子的目的，真正做到“夸具體”和“夸努力”，我們要對孩子做事情的整個過程要有所了解。有的時候可以親眼看見孩子的良苦用心和付出的努力，當你在總結(jié)孩子成績時時候，我們不妨詳詳細細把自己的所見所聞描述出來。

5:把夸獎當“預防針”

? ? ? 演員宋丹丹在《幸福深處》中就有這樣一段：有一次兒子巴圖生病，我對小阿姨說：“我發(fā)現(xiàn)巴圖和別的小孩不一樣，別的小孩吃藥都哭，可他從來不哭，他不怕吃藥。這一點他和別的小孩真的不一樣。”然后我把中藥端給他。他捧著碗，燒得紅紅的小臉一副緊張的表情，閉著眼睛一口氣把藥喝了下去！我們大家都贊不絕口。從那次起，多苦的藥他都不怕?？梢娍洫劦牧α慷嗝创?！

6:夸得要適度。

? ? 同樣是“吃藥”，卻有一個不管有沒有病的孩子都向媽媽要藥吃，原來這位媽媽平時不常表揚，只有當孩子有病吃藥時才說上一句“能干”，導致孩子認為自己什么事都做不好，只有吃了藥才算能干。因此他常常以吃藥來換取表揚，求得心理上的滿足。這不能不說是這個父母在教育孩子中的一個失誤。

? ? 過分的夸獎易使孩子驕傲自滿，過少的夸獎也不利于孩子的身心健康發(fā)展。孩子的成長需要父母的鼓勵和愛撫。

? ? 只有采用適當?shù)谋頁P方式才能收到事半功倍的效果。