親子（83）相博超媽媽

? ? ? 本來昨晚兒子跟我說好要跟我去上班練字的，但是今早兒子感冒有點加重起不來了，我就沒讓他去，給他把今天題出好了我就去上班了，十點多兒子給我發(fā)視頻，問我今天除了做題還有沒有別的作業(yè)了，我讓他上午先把口算題還有練字寫完了剩下的下午再做，兒子一聽高興的說“好，一會爸爸領他去吃飯，回來我就寫”，我說“好去吧，要好好聽話”。

? ? 下午三點多兒子又給我發(fā)視頻有不會做的題，讓我跟他說說，我一看是乘法的，就跟兒子說“媽媽給你拿錯書了，這是二年級的，一年級的你自己再拿出來吧”，兒子聽了說“我說我怎么不會呢，原來是二年級的啊，我還沒學呢”，自己把要做的拿出來了開始做。

? 下午我下班回家，一到家兒子就跟我書“媽媽，今天我光做了數(shù)學測驗沒做語文，你別批評我好不好”，我知道今天孩子感冒了不舒服也就沒說他，還簡單表揚了幾句。晚上洗完澡自己在那寫日記，等我洗完澡人家都寫完了，還說媽媽我給你讀一讀你看我寫的好不好，寫的不多半頁紙，在日記還寫道“媽媽下班回來給我檢查作業(yè)說我真棒，我很高興”，適當?shù)谋頁P鼓勵孩子更能激發(fā)他做事的熱情，自己寫好日記就讀書，我讓他聽了聽今天他們班小朋友讀書的語音，兒子說“媽媽，我也讀，你給我發(fā)”，感冒了讀幾句就咳嗽，我說等你好了我再給你發(fā)群里把，今天也別讀了睡覺吧，“那好吧，等我好了再讀”，一會就睡著了。

? ? 不管大人還是孩子都需要鼓勵，激勵使人前進。