昨天終于學(xué)習(xí)了大名鼎鼎的蘋果閱讀法。

簡而言之，蘋果閱讀法要求你以問題為導(dǎo)向來讀書，每次看書只根據(jù)問題來采摘結(jié)果，一路蘋果蘋果蘋果，略去桃子香蕉之類的，這樣能在短時間內(nèi)有所收獲。蘋果閱讀法推崇五個小時讀五遍書，比五個小時讀完一遍書更有效果。

它在理論上跟之前我學(xué)的便簽法有點類似，只是便簽法沒有一個小時作為時間限制。另外，便簽法更注重聯(lián)系自己的實際生活，舉一反三，實際運用。

為了試驗它的威力，找出了五年前買的《學(xué)會提問》，這本書我只看了一章不到就擱在書架里了。蘋果閱讀法的四大步驟，我先記錄如下。

1.準(zhǔn)備階段-10分鐘

-書名

-想在書中得到什么？

-為什么想得到這個？

2.閱讀做筆記 -40分鐘

-帶著問題用倍速閱讀法在書里找答案

-看到和問題最相關(guān)的關(guān)鍵字或段落記進表格中

-總共有20格，隨時觀察記錄的關(guān)鍵字

3.自我總結(jié) -5分鐘

-仔細瀏覽20個關(guān)鍵字

-把這20個關(guān)鍵字歸納成3-5個重點或一系列動作

4.復(fù)述心得 -5分鐘

-馬上復(fù)述給朋友聽你的閱讀心得

-如果身邊沒人就將給自己聽，可用手機錄音

我對前面要用十分鐘來寫閱讀目的和問題有些不解，我寫了目的和一個問題只花了我五分鐘不到，問題幾乎是本書的核心：如何快速提出優(yōu)質(zhì)問題。事實證明在這里花的時間少，后面就有點辛苦。因為如果問題側(cè)重性強的話，有時可能不需要看完全書就可以回答了。

接下來我用70分鐘，才草草看完了整本書，大大超過了預(yù)計的40分鐘。不知道是不是因為晚上九點才開始看的緣故，中途好幾次幾乎都要睡著，一邊和睡魔作斗爭一邊集中精力，時間顯得更加漫長。

這本書理論很多事例也很多，說到很多邏輯里的謬誤，充斥著各種定義，完全理解是有難度的，只能抓住重點。我跳躍性的看了很多小節(jié)，略去了很多事例和每章結(jié)束時的練習(xí)。

本書主要其實說了如何鍛煉自己的批判性思維能力。因為要想提出優(yōu)質(zhì)問題，需要建立在批判性思維的基礎(chǔ)上。這就要求我們從海綿式思維到淘金式思維。

要批判的看一個問題，首先要找到論題和結(jié)論，然后看理由和結(jié)論是否對應(yīng)，理由能否推導(dǎo)出結(jié)論。

其中要特別注意辨認(rèn)關(guān)鍵詞的確切含義，注意找出模棱兩可的詞語。并且找出價值觀假設(shè)和描述性假設(shè)。要善于發(fā)現(xiàn)謬誤，判斷證據(jù)的效力，看有沒有替代原因，確認(rèn)數(shù)據(jù)可信度，看是否有重要信息被忽視了，最后看是否得出了合理的結(jié)論。

在整體的過程中，作者一直強調(diào)分別站在相同的立場和對立的立場來進行思考。這樣在每一個環(huán)節(jié)，都能考慮得更加全面。

回到我最開始的那個問題，作者其實并沒有簡單的回答一二三。他所給出的方案是需要不斷練習(xí)才能做到的。要擁有批判性思維本身，就是一個復(fù)雜的過程。不過作者給到了系統(tǒng)批判的方法，讓我們學(xué)會如何分解理由和結(jié)論，如何在其中找出關(guān)鍵，這樣在每一個環(huán)節(jié)，其實都能提出有效的問題。

第一次運用蘋果閱讀法，看完了五年沒看完的書，還是很有成就感的?；剡^頭來做一個復(fù)盤，可以看到：

1.我對這個方法的運用還是比較保守的。有一些朋友在做蘋果閱讀法時提出的問題很有針對性，可以在書里快速尋找到答案。

2.在閱讀時，我的精力難以集中，這在一定程度上拖緩了整個進程。在記錄關(guān)鍵字時，我并沒有記錄到20個關(guān)鍵詞。不過最后復(fù)述的時候，這十幾個關(guān)鍵詞也能把我的問題回答清楚。

3.雖然對這個書的大概脈絡(luò)有了了解，實際上還是囫圇吞棗不求甚解。估計還需要再慢慢的看一遍，才能真正把內(nèi)容消化。

蘋果閱讀法的最大好處，是能夠至少讓你從頭到尾的快速看完一本書，有一個整體概念。因為是帶著問題閱讀，一直會有和作者互動的感覺，不至于散漫無邊。看完之后還會意猶未盡，想再讀一遍。它對那種常年看不完的書有特別功效，可以找時間把家里沒看過的書都用這個方式至少掃蕩一遍。