昨晚聽了劉老師講的課，詳細(xì)分析了一個(gè)案例——李蘋的故事，用事例告訴我們?nèi)绾握译y得，自己把文章看了兩遍只找出來6個(gè)難得，而劉老師基本在每句話中都找到了難得。貼著來訪者，從來訪者自己的話中，發(fā)現(xiàn)負(fù)向背后的正向，真正對(duì)來訪者說得話好奇，引導(dǎo)來訪者說出更多，幫助她找到過往的成功經(jīng)驗(yàn)，讓來訪者多角度，多方位去看問題，進(jìn)而找到解決問題的辦法。這些自己需要不斷去內(nèi)化，練習(xí)，實(shí)踐，以更好的去幫助自己和他人。