收到班里男生劉浩江的QQ:突然發(fā)現(xiàn)，你放開馬尾的樣子很美！

正上完自習買雪糕吃的鄧愛兒瞬間懵了:上大學多半年了，都沒正面說過話。我們好像沒這么熟吧，這樣沒頭沒腦一句話，該讓人怎么接呢？

要是熟人的話就直接回:姐本來就很美，你才發(fā)現(xiàn)??！可是又不能和他看玩笑，還得想想怎么回比較好。

最好的方法是岔開話題，直接問他:“你也去上自習啦？”索性劉浩江沒再說這個話題，轉(zhuǎn)而問愛兒的各種愛好。

他一直試圖找兩個人的共同話題，這舉動很容易讓人認為他早就開始關(guān)注鄧愛兒了。只是借一個話題開始接近她。這讓女生心里兵荒馬亂，轉(zhuǎn)求室友幫助。

三個女生圍著一部手機不斷討論，不斷斟酌該怎么和他聊天，借以給愛兒塑造一種女神形象。

不過漸漸地其他兩個人就失去興趣了，劉浩江從歷史地理說到了在韓軍事部署，這可讓愛兒感覺找到了知音。他們一起聊了麥克阿瑟、飛虎將軍陳納德，又說起了新下水的航母，最后這場聊天是以最近RNG奪冠結(jié)束。因為晚上十一點半斷電斷網(wǎng)。

聊到最后，鄧愛兒就差和劉浩江相約去俄羅斯看世界杯了。放下手機后她卻遲遲睡不著，恨不得當下就把室友叫起來，一一詢問劉浩江的資料。

沒等愛兒問室友，第二天一大早，劉浩江問她:“你覺得我這個人怎么樣？”啊？他這問題怎么都這么難回答，不按套路出牌。問題是接觸不多，該說點啥？夸他吧，他不信;又不能傷人。誒，好難吶！

這種情況該怎么回答？最標準的答案恐怕沒有，于是她就問:“你周圍的人都怎么評價你呢？我看看我的評價正確嗎？”

第二天兩人又是在說各自的同學、學校，愛兒覺得自己和這個男生還很能聊得來。她喜歡那種文質(zhì)彬彬的理工男，是的，她認為理工男要有文學素養(yǎng)，可以和她談得來，又不至于像文科男那樣陰柔。這個男生還要喜歡軍事、歷史，這樣和她聊天可以對她的話加以補充，但又不能搶她的話頭。他們可以一起看書、讀報紙……

聽完這些，室友都覺得懵了，這些要求聽著是不錯，可是還沒說其它，光愛好一項要求都這么高。不過愛兒只高興了兩天，因為第三天是5月20日。

5月19號晚上劉浩江告訴鄧愛兒說，他想把他的朋友林磊介紹給她。愛兒就懵了，劉浩江說他看見愛兒的性格和他哥們很相似，就想著撮合一下。這個轉(zhuǎn)折也太大了吧！

因為明天是520，他就想著介紹兩個人認識，說不定他們就在一起了呢，這樣多有紀念意義啊！

鄧愛兒的心從云端落下，敢情這兩天都自作多情了??？還以為有人喜歡自己呢，劉浩江聊這么半天就是為了替好哥們脫單，這個人要不要這么好呢！她還在心里考核通過了他可以做男友，現(xiàn)在直接把她的夢打破了。

突然感覺自己像是失戀了一般，怎么會有這樣的事？