開學(xué)之初，娃回來說班級在競選班干部，自己非常向往。

我問她，班干部是干嘛的，知道嗎？

班干部就是管理紀(jì)律的，讓大家上課保持安靜。

那當(dāng)選班干部需要哪些能力呀？

需要成績好，同學(xué)喜歡。

不全對，班干部就是要付出自己的時間幫助大家，幫助大家提高學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣，愿意為他人做事，這不是一件威風(fēng)的事，這是一件愿意和同學(xué)共同成長的事。

當(dāng)時她特別不理解，覺得班干部就是有面，代表學(xué)習(xí)好。

過了一段時間，她說老師讓他幫助同桌提升學(xué)習(xí)。

我說這是檢測自己學(xué)會的過程，也需要有關(guān)心他人的能力。

她說同桌就是笨，給她講了兩遍還是不會。

我告訴她，正因為同桌不會所以你要用她能聽懂的方式讓她理解。

她沒學(xué)會是你沒講明白，你想想我平時是怎么給你解答題目的。

后來，我看到了她幫助到別人的快樂，和同桌相處發(fā)自內(nèi)心的開心。

擁有了關(guān)心他人的能力不僅自己快樂，他人也感激。

從另一個角度看，孩子都是只關(guān)心自己的，當(dāng)孩子能把眼光從自己身上轉(zhuǎn)移到其他人身上時，就有了更多的視角和從更寬廣的視角看待問題的能力。

隨著孩子慢慢長大進(jìn)入社會之后，愿意幫組和關(guān)心他人的人不僅能得到他人的關(guān)心和幫助，而且還有效建立了良好的人際關(guān)系。

現(xiàn)在你慢慢回想周邊的人，特別是高層領(lǐng)導(dǎo)或者老板。

大多數(shù)比較成功的人都有一種能力，在領(lǐng)導(dǎo)下屬時都能比較好的看到員工優(yōu)秀的地方，并且把適合的工作交給他。

一個人的能力就那么大，能做的事情有限，通過他人的手完成自己需要的工作的前提是清楚他人的能力邊界，要清楚理解他人就離不開關(guān)心他人。

人還是社會集體行為，人的年齡越大，越能理解幫助和關(guān)心他人，讓他人需要自己的滿足感。

越早培養(yǎng)孩子關(guān)心別人，其實(shí)是幫組孩子尋找快樂最好的方式。