學(xué)館里的貓咪當(dāng)貓媽媽了,它每天都守護(hù)著四個(gè)貓寶貝不離開(kāi),當(dāng)然把吃東西的時(shí)間排除外。
四只小貓一天一個(gè)樣,孩子們每天都趴在小窩窩里去探望貓寶貝,它們不知道給孩子們帶來(lái)了多少的歡樂(lè)和故事。動(dòng)物通人情,人亦通物性。
貓咪喜歡和孩子們?cè)谝黄?,粘著他們,這是能體達(dá)的心靈互動(dòng)。
學(xué)館里的貓咪當(dāng)貓媽媽了,它每天都守護(hù)著四個(gè)貓寶貝不離開(kāi),當(dāng)然把吃東西的時(shí)間排除外。
四只小貓一天一個(gè)樣,孩子們每天都趴在小窩窩里去探望貓寶貝,它們不知道給孩子們帶來(lái)了多少的歡樂(lè)和故事。動(dòng)物通人情,人亦通物性。
貓咪喜歡和孩子們?cè)谝黄?,粘著他們,這是能體達(dá)的心靈互動(dòng)。