20190330課程園本化背景下幼兒園主題審議的兒童視角浙江大學(xué)幼教中心 何黎明 - 草稿

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以學(xué)定教

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擴(kuò)展他的認(rèn)知范圍——直覺形象（概念建構(gòu)，杯子的例子）

幼兒園主題審議必須目標(biāo)導(dǎo)向

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