昨天，一個學(xué)生給我發(fā)來一條信息：“有時間的話，這個冬天，我們大家約好聚一聚！”

十幾年前那個可愛的班長頓時出現(xiàn)在我的眼前。

班長是一個特別懂事的留守兒童，爸爸媽媽常年在外打工，家里就他一個人。到現(xiàn)在我都很佩服，那些年，小小的他是怎么做到堅強獨立的。

他不僅成績特別好，也特別善解人意，身為班長的他，總是不停地為我分憂解難。

每次我出差的時候都會說：“班級交給你了！”他也會微笑地說道：“放心吧，保證不讓你操心！”

有一次他情緒極其低落，于是我找他談心。他說：“老師，我想跳樓！”于是我笑著說道：“真的？你準(zhǔn)備選三樓？還是五樓？我?guī)湍?！?br>

他馬上氣呼呼地說道：“哎，你比我還不懂事。我才不要跳樓呢，我還要替爸爸媽媽爭氣呢！說完轉(zhuǎn)身回教室看書去了！”

不過身為一個十幾歲的孩子，他也有調(diào)皮的時候。

有一次，下課鈴聲響了，我拿起課本走出教室。突發(fā)奇想去看看班上那些娃兒下課時間都在做些什么，于是我繞道經(jīng)過自己的教室門口。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到我們班長在窗簾邊若隱若現(xiàn)，定睛一看，他居然正躲在窗簾背后打電話呢。

怎么辦？立馬跑過去奪了手機？我三番五次地講不允許私藏手機，身為班長，他居然帶頭不遵守規(guī)律。一股怒火在心里燃起。

當(dāng)班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我的時候，他們立馬發(fā)出“咳咳咳”的聲音，最后大家干脆笑嘻嘻地看著嘰里呱啦吼起來。

班長聽到同學(xué)們的吼叫，自然也覺得情況不妙立馬收起手機，怯怯地向教室中間走去，胖胖的他滿臉通紅。

我假裝沒有看到剛才那一幕，也笑嘻嘻地看著同學(xué)們問道：“怎么啦？有什么高興的事情與我分享？遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到你們嘰里呱啦地甚是熱鬧，快分享給我，讓我也跟著你們樂一樂唄！”

同學(xué)見班長已經(jīng)安全，以為我沒有看到他有手機，于是也大膽地跟我聊起天來。

同學(xué)們說：“老師，能有什么好事啊，大家覺得無聊，就沒事找事樂而已了！不信你進(jìn)教室看看，我們能有什么玩的??？手機被你收干凈了，又不允許我們在教室和走廊打跳，甚至是大喊大叫都不行，所以，我們都安分守己呢！”

我看著同學(xué)們訴苦的樣子笑了起來。并表揚他們都是遵紀(jì)守法的好孩子。

中午的時候，我正在辦公室改作業(yè)，班長怯怯地來到我的身邊。他說：“老師，我想給你說一件事，可是我又怕你生氣！”

我微笑地看著他說道：“有點神秘？還不許我生氣，能不能透露一點點？不然我怎么敢保證不生氣呢？直覺告訴我肯定不是什么好事！”

班長說：“老師，我錯了，今天我在教室玩手機了，不過真的只是給爸媽打了一個電話，最近學(xué)習(xí)壓力大，總是想放棄，所以我就……”

看著緊張和愧疚的班長，我說道：“其實我今天都看到了，只是我想給你留面子才假裝沒看見的，如果要生氣，剛才我就把你的手機繳了，我是相信你的！”

班長流出兩行淚水，不停地給我道歉。看著他一副可憐的樣子，我哪里還忍心責(zé)備他什么?。?br>

這個懂事的孩子后來考上了很好大學(xué)，聽說后來又讀了研究生，又工作了……

雖然當(dāng)年我們關(guān)系很好，畢業(yè)后也聯(lián)系過一段時間，但終究因為各自都很忙而留在了記憶里。今天寫下這段文字，算是對他的想念吧，希望在這浮世里，他能過上屬于自己的幸福生活！