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?— 這是Honey House與您第2次對話?—
作為孩子家長的你，為自己孩子報過幾個興趣班？有報過哪些？是否滿意呢？
據(jù)《參考消息》與新浪網(wǎng)教育頻道聯(lián)合調(diào)查顯示，高達(dá)84%的家長都為孩子報過興趣班。
報告顯示美術(shù)、舞蹈、英語是家長為孩子選報最多的班型，分別占比29.3%、25.1%和15.7%。
有54%的家長認(rèn)為達(dá)到了當(dāng)時報班的初衷。有40%的家長對是否有效表示“不清楚”，也有5%的家長明確表示興趣班的報讀沒有達(dá)到初衷。
家長陪孩子上興趣班△
小甜心認(rèn)為很有必要把這個話題搬出來，讓關(guān)注Honey House的家長們一起交流學(xué)習(xí)一下。
Honey House團(tuán)隊(duì)在幾萬名購買過學(xué)習(xí)桌的家長用戶中，抽選了19位具有代表性的家長做了一個針對性用戶調(diào)查，在接受采訪的過程中，說到興趣班這個話題，家長們都非常的健談。
在調(diào)查的這19位家長中，每個家長為孩子所報的興趣班個數(shù)都在3個以上。
裘媽媽說：
我們有給孩子報了樂高編程、跆拳道、口才、鋼琴、美術(shù)。
就單單一個編程課一個學(xué)年就要2w。
蔣媽媽說：
孩子上了幼兒園以后，其它小朋友都在學(xué)鋼琴、畫畫、籃球、唱歌、游泳、跆拳道......。
不給他報又不行！不然連跟他玩的人都找不到。
黃然作品△
孟奶奶說：
興趣班我們有報很多個，像什么圍棋、繪畫，最近一段時間在練書法。
孫女他爸是老師，每個禮拜都要求練毛筆字，這是國粹，不能丟的。
孟廣橋女兒作品△
跟各位家長仔細(xì)交流過后，每個家長對于興趣班的選擇上都存在著自己獨(dú)到的見解。
由于家庭環(huán)境、教育理念、兒童興趣點(diǎn)不同，可能會形成一定程度上的選擇偏差。
在談話過程中，我們會清晰的發(fā)現(xiàn)，要家長們真正去復(fù)述一下興趣班選擇上比較系統(tǒng)性的思維，他們總是只能零零星星的說一點(diǎn)皮毛。
3-9歲是發(fā)掘孩子興趣方向的最佳時期。
興趣班選擇錯誤，會耽誤孩子一整個學(xué)年的時間，同時也會造成孩子情緒上的不滿。家長和孩子從小養(yǎng)成意見的對立面，就很難達(dá)到親子關(guān)系的融洽相處。
網(wǎng)絡(luò)上也有大V發(fā)表過一些文章，傳授家長們?nèi)绾伪苊馀d趣班踩坑的方法。
有這樣一篇文章幫各位家長們總結(jié)出了興趣班的四不去原則。
1、千里迢迢的不去
意思是，離家太遠(yuǎn)的不要去，時間都花在了路上，孩子疲于奔波，根本沒有心思學(xué)習(xí)。
2、培養(yǎng)神童的不去
興趣班如果打著培養(yǎng)神童的旗號千萬別去，那些所謂的神通都是具備超強(qiáng)的天賦，試問有哪幾個興趣班能說我們能培養(yǎng)出下一個莫扎特？
3、滿口應(yīng)承的不去
就是家長在還沒有報名之前滿口允諾你我們有什么樣子的服務(wù)，能夠贈送哪些學(xué)習(xí)材料。最后下定決心報名的時候卻發(fā)現(xiàn)，一場歡喜一場空。
4、價格太貴的不去
有些興趣班的選擇上要量力而為，家長希望孩子成才之心可以理解，但同時也得考慮家庭負(fù)擔(dān)情況。費(fèi)用太高孩子壓力也大，如果最終能夠達(dá)到預(yù)期效果那皆大歡喜，看不到效果這個錢可就打水漂了。
上述觀點(diǎn)只闡明了興趣班的諸多表面現(xiàn)象，小甜心認(rèn)為，還是沒有深層次的去分析興趣班選擇的內(nèi)核。
要理性的去選擇興趣班，必須先矯正自己常規(guī)的思維誤區(qū)。
興趣班不等于孩子的真興趣
興趣是一個動態(tài)的過程
孩子在幼兒階段，興趣還發(fā)展處于較低的水平。無意識注意和形象思維占主導(dǎo)地位，他們感興趣的點(diǎn)多為直觀形象的物體、生動的故事、愉悅的游戲體驗(yàn)以及完成他們就近發(fā)展區(qū)的工作。
幼兒階段的好奇心驅(qū)動他們探究和思考的欲望，周而復(fù)始的加強(qiáng)自我認(rèn)知意識。當(dāng)這種自我認(rèn)知得到良好的反饋時，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為行動力，發(fā)展成為興趣。
興趣選擇要尊重孩子
興趣不是隨意就能建立的，需要家長細(xì)心的觀察，從生活和學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)上入手，主動與孩子進(jìn)行溝通交流。在興趣班的選擇上既要關(guān)注孩子的個性，也要征求孩子的想法。
孩子作為一個獨(dú)立的人，不要總想著追求每個人都成為“愛因斯坦”。每個孩子都有自己獨(dú)特的想法，對整個世界充滿著好奇。
想要培養(yǎng)好孩子的興趣，必須放開雙手，支持孩子的探索發(fā)現(xiàn)能力，發(fā)揚(yáng)他們的個性，而不是讓一些無用的興趣班去束縛他們的想象力。
選擇興趣班要側(cè)重于給孩子帶來什么
明確孩子的興趣不是一朝一夕養(yǎng)成的
興趣需要合理的培養(yǎng)與激發(fā)。長時間的堅(jiān)持，強(qiáng)制的灌輸只會適得其反。
不管孩子報的是鋼琴、繪畫、游泳、還是編程，都需要孩子先學(xué)會吃苦。調(diào)動孩子的積極性，讓他學(xué)會在惡劣的環(huán)境下堅(jiān)持成長，這才是興趣班帶給孩子最寶貴的財(cái)富。
在乎興趣班能夠帶給他什么
興趣班的重點(diǎn)絕不僅僅教會孩子某一項(xiàng)特長和技能，它能夠傳輸給孩子一種好的品質(zhì)和習(xí)慣，而這種好的品質(zhì)和習(xí)慣會影響孩子的一生。
當(dāng)他們長大之后，在學(xué)校里由于某項(xiàng)特長而受到表揚(yáng)，在工作中展示了自己的技能而提升了自我認(rèn)同感等等。
他們一定會由于那段在興趣班的學(xué)習(xí)時光而感到自豪，這才是興趣班的真正意義。
放下焦慮，理性選擇
很多家長擔(dān)心孩子輸在起跑線上，拼命的給孩子報各種興趣班。
孩子除了平時上課外就是上興趣班，家長們把自己的焦慮和壓力通過報興趣班的方式轉(zhuǎn)移到孩子身上，這樣會對成長中的孩子造成極大的心里創(chuàng)傷。
放下焦慮，尊重孩子的想法，興趣班的選擇不宜過多，量力而為。
一切要從興趣出發(fā)，只要孩子有興趣的事，他就會自主學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。
