? 最美好的時(shí)光? 王一楊
周末的下午，微風(fēng)輕拂，暖陽(yáng)照耀，我打開(kāi)手機(jī)相冊(cè)，翻看照片，竟?jié)u漸陷入回憶。
剛打開(kāi)手機(jī)相冊(cè)，首先映入眼簾的照片上有兩個(gè)扎著麻花辮的小姑娘，一個(gè)坐在秋千上，另一個(gè)在推秋千，她們倆都在笑，透過(guò)照片都能感受到當(dāng)時(shí)的歡樂(lè)。
坐在秋千上的女孩是我，而在推秋千的那個(gè)就是小范，我們是最要好的閨蜜。
看著看著這張照片，就在我恍惚時(shí)，我似乎回到了那一天。
那一天，也是個(gè)周末，天氣很好，我和小范約好在她家玩。我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到她們家，小范拉著我的手，神秘地說(shuō)：“走，姐帶你玩去！”她神秘兮兮的樣子引起了我的好奇，我聽(tīng)話(huà)地跟著她走。
不一會(huì)兒，我們便到了。我一睜眼驚喜地發(fā)現(xiàn)自己眼前有一個(gè)非常漂亮的秋千，原來(lái)小范說(shuō)的好玩的就是這個(gè)秋千！這個(gè)秋千一看就知道這是新的，做的很精致，還刷成了粉色，少女心滿(mǎn)滿(mǎn)，估計(jì)每個(gè)女生看到都會(huì)愛(ài)不釋手，眼里冒出粉紅的小心心吧！
我們一直在玩那個(gè)秋千，一會(huì)兒是我坐，她推，一會(huì)兒是她坐，我推，玩得不亦樂(lè)乎。有時(shí)，推的那個(gè)人會(huì)用力將秋千推得高高的，而坐在上面的那個(gè)人便會(huì)覺(jué)得耳旁生風(fēng)，一眨眼就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)快和地面平行了，頓時(shí)就會(huì)被嚇得手舞足蹈，大喊大叫著：“救命！”而推的那個(gè)人便會(huì)被逗得哈哈大笑，不等秋千停住，就一溜煙躲了起來(lái)，讓那個(gè)坐秋千的人有氣沒(méi)處撒。不一會(huì)兒，躲著的那個(gè)人又會(huì)自己走出來(lái)，兩個(gè)人相互翻一個(gè)白眼，便會(huì)握手言和，繼續(xù)愉快的玩耍。
最后，我要回家了，我和小范再次來(lái)到那個(gè)秋千旁，拍下了這個(gè)這張照片。
現(xiàn)在想想，當(dāng)年的那個(gè)游戲或許有些幼稚，但那段歡樂(lè)的時(shí)光卻在我心底珍藏，那張照片也是我童年的寄托，它象征著我和小范純真的友情。
夕陽(yáng)西下，不覺(jué)，我竟對(duì)著這張照片呆坐了一個(gè)下午。收起手機(jī)，珍藏那段最美好的時(shí)光，嶄新的明天在遠(yuǎn)處向我招手。
? 最美好的時(shí)光? 顧佳怡
? ? ? ? 那根衣針，那團(tuán)毛線(xiàn)，那把椅子，那個(gè)人，那段最美好的時(shí)光……
? ? ? ? 那時(shí)，爸爸媽媽都去了外地工作，只留下奶奶和我一起共度時(shí)光。記憶中，除了洗衣、做飯，奶奶便會(huì)拿著一團(tuán)毛線(xiàn)和衣針，端張小凳，坐在陽(yáng)光底下，用她一雙飽經(jīng)風(fēng)霜卻依然靈巧的手，為家里人編織毛衣，而我呢，每在這時(shí)，總會(huì)嚷嚷：“奶奶，等等我！”接著馬上跑到跟前，坐在奶奶膝上，觀察著奶奶織毛衣的動(dòng)作。 奶奶的眼睛微瞇，皺紋被擠到了一起，隨著手臂的起起落落，毛線(xiàn)變得越來(lái)越少，不一會(huì)兒一件紫紅色的毛衣讓我套在了身上。啊，真溫暖！
? ? ? ? 有時(shí)，看著奶奶的“偉大”成果，心里既敬佩又羨慕，生出想要織毛衣的念頭，當(dāng)我把這一想法透露給奶奶時(shí)，奶奶哈哈大笑，點(diǎn)著我的額頭說(shuō)：“這哪是你想干就干的活兒呀！”見(jiàn)我有些不高興，她便慷慨地遞過(guò)毛線(xiàn)，讓我試試，我頓時(shí)感到欣喜，手忙腳亂地拿著針線(xiàn)，等著奶奶之前織毛衣的樣子，“有板有眼”地織了起來(lái)，可那時(shí)的我怎么知道是哪根針穿過(guò)哪根線(xiàn)呢？沒(méi)過(guò)多久我就被它繞暈，織成了“四不像”，氣得我一扔不做了，奶奶見(jiàn)我又是一陣笑聲，亂麻似的毛線(xiàn)重又拿起，把我抱在腿上，陽(yáng)光下織起毛衣……
? ? ? ? 漸漸的，我不再對(duì)織毛衣產(chǎn)生興趣，只是會(huì)趁奶奶煮飯的空當(dāng)，偷偷玩起線(xiàn)團(tuán)，從客廳到廚房，全是一根根毛線(xiàn)，直擺到奶奶腳前，再小心翼翼地走出去，拿起一根衣針，在小道旁的田地上畫(huà)畫(huà)，正沉浸在自己的大作中，奶奶尋著這毛線(xiàn)過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我也不責(zé)怪，只笑著，敲著我的頭，說(shuō)：“調(diào)皮鬼！”
? ? ? ? 如今，我上了學(xué)，不能常到奶奶身邊了，也不知越發(fā)變老的奶奶還在不在陽(yáng)光下織毛衣。我想到以前我和奶奶在一起的那段最美好的時(shí)光，突然笑了。
? ? ?
最美好的時(shí)光? 秦陸瑤
? 看著院子里，那個(gè)早已長(zhǎng)大的龍眼樹(shù)，我不知不覺(jué)回想起一段回憶，那是我最美好的時(shí)光。
? 當(dāng)初，可是我和爸爸媽媽一起種的這棵龍眼樹(shù)，我們澆好水后，爸爸對(duì)我說(shuō):“你可要照顧好它)哦?！薄昂玫?，長(zhǎng)官?！蔽摇芭尽钡膩?lái)了個(gè)立正，把右手放在左耳上說(shuō)到，爸爸媽媽笑著離開(kāi)了。之后我轉(zhuǎn)身對(duì)龍眼樹(shù)說(shuō):“喂，記得啦，明年結(jié)最好的果子給我吃，別忘了。”
? 就這樣，我時(shí)不時(shí)地跑向院子里，去看看龍眼樹(shù)，有時(shí)我會(huì)給它帶一點(diǎn)肥料或者帶一些水給他吃。
? 當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)在屋里搬一把椅子，再帶2～3本書(shū)，在抓一把吃的放袋子里，我便開(kāi)始在樹(shù)下乘涼，有時(shí)連椅子也不要，我直接爬到樹(shù)上去看看，有沒(méi)有熟了的果實(shí)可以讓我吃？很遺憾，并沒(méi)有，我只好在樹(shù)上吃我自己帶的果實(shí)。當(dāng)有路人經(jīng)過(guò)我家門(mén)口時(shí)，我會(huì)突然大叫一聲，嚇得那人拼了命的往前跑，結(jié)果摔了個(gè)大跟頭。而我則坐在樹(shù)上樂(lè)的哈哈大笑。
? 在我難過(guò)的時(shí)候。，我則在樹(shù)下獨(dú)自一人生悶氣，這時(shí)就會(huì)有一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響它好像在說(shuō):“主人，小主人，別生氣了，好不好嘛?！甭?tīng)了他說(shuō)的話(huà)之后，我的心情倒是好了不少，我便進(jìn)屋去工具房里拿化肥和水壺給它澆水施肥，在我的精心照顧下，它正在慢慢的長(zhǎng)大。
? 我和小伙伴玩的開(kāi)心的時(shí)候，我們手拉手圍著它轉(zhuǎn)圈兒。我們很高興，我也相信龍眼樹(shù)一定也很高興，只是他不能說(shuō)出來(lái)而已，他也一定也想陪著我們玩，只是他不能動(dòng)，但是他愿意一直陪著我們......
? 龍眼樹(shù)啊，龍眼樹(shù)，你是我們之間最美好的回憶，龍眼樹(shù)我們永不分離。
? ? 最美好的時(shí)光? 崔安心
? 時(shí)光悄悄，美好多多。最美好的時(shí)光，我想，還是課堂上老師的循循教誨。
? 課上，有時(shí)靜謐，有時(shí)朝氣蓬勃。
鳥(niǎo)兒在枝頭梳理著毛發(fā)，樹(shù)木小草目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們。老師的每一點(diǎn)教誨，在那樣和諧的環(huán)境下，是多么美好?。≌Z(yǔ)文課上，老師臉上洋溢著和藹的笑，這課堂，是格外安靜，比起從前，今日就是美好的時(shí)光。微風(fēng)悄悄，老師在講臺(tái)上為我們講解問(wèn)題、賞析句子，看著老師賣(mài)力地講課，我也變得格外認(rèn)真。瞧！老師在黑板上板書(shū)、拿起筆“嚓嚓嚓”記下重點(diǎn)。老師又笑了，可能是我們認(rèn)真吧！他的笑，在那樣靜謐的環(huán)境下是多么溫柔，深入人心。美好依舊，老師在講臺(tái)上比劃著，像純潔的天使，那手指劃過(guò)的每一道弧線(xiàn)，都是那么的柔和。靜靜的聽(tīng)著老師講課，沒(méi)有一個(gè)人走神，這并非反常，換作誰(shuí)，在那樣安靜的環(huán)境下，不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講呢？不必說(shuō)靜謐的時(shí)光、和藹的老師、靜聽(tīng)的同學(xué)們；也不必說(shuō)鳥(niǎo)兒在窗外應(yīng)和著、樹(shù)木搖曳著，一切都是如此美好！
? 靜，有時(shí)就不是。老師有時(shí)會(huì)教我們?nèi)绾稳ダ首x，在我們的教室中，放開(kāi)嗓子去讀書(shū)，我想也是一件特別美好的事情吧！老師正確的讀書(shū)方法，讓我們每個(gè)人都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。就那一瞬間，同學(xué)們屏氣凝神、端起課本，瞬時(shí)間，一股整齊、清脆的讀書(shū)聲響徹云霄，驚動(dòng)了左鄰右舍，所有的人都被我們震撼了......多美好啊！老師的點(diǎn)頭微笑、左鄰右舍的聲聲贊嘆、其他老師的各種夸獎(jiǎng)......我們骨子里透出的那股朝氣、那種活潑，我想只有我們青少年才必備的吧！我們的讀書(shū)聲響亮而富有的朝氣蓬勃不就是一件很美的時(shí)光嗎？不必說(shuō)為我們欣慰的老師，活潑的我們，洋溢朝氣的時(shí)光；也不必說(shuō)小鳥(niǎo)在枝頭伴唱，樹(shù)木隨風(fēng)起舞，一切都是如此美好。
? 時(shí)光是靜謐的，是富有朝氣的，而最美好的時(shí)光，對(duì)我而言，還是課堂上的那一點(diǎn)一滴。
? 最美好的時(shí)光? ? ? ? ? 紀(jì)周思言? ? ?
? ? 我是喜歡陽(yáng)光的。
? ? 陽(yáng)光透進(jìn)屋子，撫摸在你的臉上，溫柔的，輕經(jīng)的，是那么般舒適。瞧，天上的太陽(yáng)出來(lái)了，微笑著，那漲紅的臉?lè)路鹨粋€(gè)害羞的小姑娘，漸漸地，調(diào)皮的陽(yáng)光坐滑梯似的，順著太陽(yáng)下來(lái)了!透進(jìn)窗戶(hù)，照在了窗臺(tái)上，書(shū)桌上，衣柜上，人的臉上，衣服上，手上。到處都有!這些陽(yáng)光一但到你這兒，還就不走了，非要在你這兒耍上一會(huì)兒，再打個(gè)旽兒。手上，陽(yáng)光腳踏著，或躺著，或坐著，在你的皮膚上休息，還時(shí)不時(shí)地幫你的手按摩一下。如果，你的手是很冷的，那么這群可愛(ài)的小陽(yáng)光就會(huì)秒變成正義的英雄，在你的手上幫你驅(qū)除寒冷，不給敵人一絲一毫的機(jī)會(huì)。就這樣，寒冷落荒而逃，而留在你手心里的，只有溫暖。真是神奇的陽(yáng)光，這還不算什么，倘若你把衣柜打開(kāi)，或把被子拿到外面，那些陽(yáng)光就像收到了命令似的，全部跑來(lái)了，只需一小會(huì)兒，準(zhǔn)保暖和。?
? ? 正午的陽(yáng)臺(tái)光是最暖和的，這時(shí)的太陽(yáng)已沒(méi)了先前的紅色，但不知哪來(lái)的力氣，散發(fā)出更多的陽(yáng)光。這時(shí)，陽(yáng)光們也就更活躍了，有了這多么好兄弟姐妹。? ? 屋里的人兒正在伏案書(shū)寫(xiě)，陽(yáng)光更好奇了，再一次地透進(jìn)了屋子，跑到了書(shū)本上，筆上，跟著小人兒一起學(xué)習(xí)寫(xiě)字，頭發(fā)上也有陽(yáng)光，還亮閃閃的，仿佛為頭發(fā)鍍了一層金，漸漸地，透過(guò)頭皮那兒去，又開(kāi)起了按摩。? 這時(shí)候，你肯定會(huì)情不自禁地打盹兒，打著，打著，就悄悄的睡著了。噓!陽(yáng)光們不再打擾你，安靜的躺在你身上，也睡啦!當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，已是傍晚，太陽(yáng)快落山了，陽(yáng)光走了，依依不舍的說(shuō)“再見(jiàn)"，這時(shí)，心里仿佛空落落的，期盼著明天快些到來(lái)。?
? 和陽(yáng)光打交道，這，便是我一天中最美好的時(shí)光……? ? ? ? ?
? 最美好的時(shí)光? 顧佳怡
? ? ? ? 那根衣針，那團(tuán)毛線(xiàn)，那把椅子，那個(gè)人，那段最美好的時(shí)光……
? ? ? ? 那時(shí)，爸爸媽媽都去了外地工作，只留下奶奶和我一起共度時(shí)光。記憶中，除了洗衣、做飯，奶奶便會(huì)拿著一團(tuán)毛線(xiàn)和衣針，端張小凳，坐在陽(yáng)光底下，用她一雙飽經(jīng)風(fēng)霜卻依然靈巧的手，為家里人編織毛衣，而我呢，每在這時(shí)，總會(huì)嚷嚷：“奶奶，等等我！”接著馬上跑到跟前，坐在奶奶膝上，觀察著奶奶織毛衣的動(dòng)作。 奶奶的眼睛微瞇，皺紋被擠到了一起，隨著手臂的起起落落，毛線(xiàn)變得越來(lái)越少，不一會(huì)兒一件紫紅色的毛衣讓我套在了身上。啊，真溫暖！
? ? ? ? 有時(shí)，看著奶奶的“偉大”成果，心里既敬佩又羨慕，生出想要織毛衣的念頭，當(dāng)我把這一想法透露給奶奶時(shí)，奶奶哈哈大笑，點(diǎn)著我的額頭說(shuō)：“這哪是你想干就干的活兒呀！”見(jiàn)我有些不高興，她便慷慨地遞過(guò)毛線(xiàn)，讓我試試，我頓時(shí)感到欣喜，手忙腳亂地拿著針線(xiàn)，等著奶奶之前織毛衣的樣子，“有板有眼”地織了起來(lái)，可那時(shí)的我怎么知道是哪根針穿過(guò)哪根線(xiàn)呢？沒(méi)過(guò)多久我就被它繞暈，織成了“四不像”，氣得我一扔不做了，奶奶見(jiàn)我又是一陣笑聲，亂麻似的毛線(xiàn)重又拿起，把我抱在腿上，陽(yáng)光下織起毛衣……
? ? ? ? 漸漸的，我不再對(duì)織毛衣產(chǎn)生興趣，只是會(huì)趁奶奶煮飯的空當(dāng)，偷偷玩起線(xiàn)團(tuán)，從客廳到廚房，全是一根根毛線(xiàn)，直擺到奶奶腳前，再小心翼翼地走出去，拿起一根衣針，在小道旁的田地上畫(huà)畫(huà)，正沉浸在自己的大作中，奶奶尋著這毛線(xiàn)過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我也不責(zé)怪，只笑著，敲著我的頭，說(shuō)：“調(diào)皮鬼！”
? ? ? ? 如今，我上了學(xué)，不能常到奶奶身邊了，也不知越發(fā)變老的奶奶還在不在陽(yáng)光下織毛衣。我想到以前我和奶奶在一起的那段最美好的時(shí)光，突然笑了。
? 最美好的時(shí)光? 張玉涵
春日午后，馨香縷縷。
? ? 吃過(guò)午飯，借著這午后短暫的休閑時(shí)光，漫步在林間小路中，傾聽(tīng)小路邊的鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，觀察搬運(yùn)糧食的螞蟻，仰望碧藍(lán)的天空，那感覺(jué)可真是愜意！
? ? 時(shí)光不知不覺(jué)地從身邊流逝，還未來(lái)得及欣賞完這午后獨(dú)有的風(fēng)景，小路的盡頭便映入了我的眼簾，本是想著掉頭回去，可抬眸處，卻隱約有些人影，強(qiáng)烈的好奇心使我下定決心，走！去一探究竟！
? ? 原來(lái)只是些玩耍的孩子，我便又想轉(zhuǎn)彎回去?？墒?，他們圍成了一個(gè)圈，還在輕悄悄地說(shuō)著什么，他們到底在干什么呢?于是，我打消了回去的念頭，放慢了腳步，輕悄悄的靠近他們。似乎有人察覺(jué)到了什么，便連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，也不管我是什么，只是小聲地說(shuō):“噓，別嚇到他們!”
? ? 心里不禁有點(diǎn)疑惑，“他們”到底是什么，怎么搞得神神秘秘的?
? ? 于是，我放慢腳步，打量了一下地面，噢，原來(lái)是幾只七星瓢蟲(chóng)正在憨憨地爬著，孩子們放了一片樹(shù)葉的路中間，好似在研究什么問(wèn)題，其中的一個(gè)孩子說(shuō):“你看，瓢蟲(chóng)們多么有趣！”另一個(gè)又急忙插嘴:“對(duì)對(duì)對(duì)！”呵呵，這回是該我提醒他們了:“要安靜，千萬(wàn)不要嚇到了他們!”
? 不一會(huì)兒，這幾只小蟲(chóng)爬到了樹(shù)葉上，忽然靜止不動(dòng)，或許是太累了，想在樹(shù)葉上休息一會(huì)兒吧！孩子們也不作聲，安靜而又專(zhuān)注的盯著這幾只小蟲(chóng)看。
? ? 路邊的桃花開(kāi)了，粉紅粉紅的，香得出奇，一朵朵花正如孩子們天真的小臉，散發(fā)著純潔之光，這不正是當(dāng)今社會(huì)中人性的呼喚嗎？那一下午，才讓我真正體會(huì)到了孩子們的天真純潔，才使我體會(huì)到了童真的可貴！
? ? 春日午后，心香縷縷。美，盡在抬眸處！
