讀到一則分享,其中寫到:
“大概是18年,XXX推出越野鞋YYY測(cè)試版,一試我靠,太合適了,XXX也一直用測(cè)試款的名義以舒適的價(jià)格賣了兩年,我也一直買它,20年我還穿著它首次完賽百英里(熊貓山徑賽)。之后的新款價(jià)格就上去啦,我就買其他舊款換個(gè)厚鞋墊穿著,也還可以。這次試穿新款YYY大坡王,除了一如既往的優(yōu)秀基因,性能全面無短板(防滑,緩震,輕量,包裹,加之其特有的快穿鞋帶,鞋帶收納等等),最顯著的特性就是前掌大底霸氣側(cè)漏,就像踩到一坨屎一樣向兩側(cè)膨開,生生給大底加大很大的一個(gè)寬度,帶來顯著的前掌抓地力和穩(wěn)定性的提升!越野鞋對(duì)抓地和穩(wěn)定性的要求是無止境的,這個(gè)大坡王不愧為是個(gè)中王者。(雖然這是一條命題作業(yè)朋友圈,但咱也是認(rèn)真寫的)#越野跑裝備技巧?#跑步裝備?#XXX #越野跑訓(xùn)練#跑山驛站#梧桐越野?!?/p>
“順便說下,國貨新潮下,國產(chǎn)品牌都在推高賣貴,投入很大的廣告和營(yíng)銷費(fèi)用,但最后買單的還是用戶。出新款賣高價(jià),等來年再出新款,舊款庫存則降價(jià)處理。廠家卷,用戶也卷,太卷了!現(xiàn)在用戶也被培育出好鞋就該賣一千以上的心理預(yù)期了。我倒是覺得,鞋子又不是芯片,真不必要以摩爾定律的速度那樣無休止卷下去?!?/p>
“18年到20年,也就是測(cè)試版賣了有三年了,筆誤筆誤?!?/p>
讀到一則分享,其中寫到:
“七七一倏過,一七一回頭。凡塵留不住,恩情永銘心?!?/p>
被這文字觸到。翻以前的,見到:“五七,緬懷無期?!备谇懊娴?,有:“一生的守護(hù),永久的思懷?!币恍┑哪:挠洃浉〕鰜恚好恳淮斡龅?,當(dāng)時(shí)都有一種隱約的感覺,但沒有去細(xì)究,匆匆就放過。截圖最前的那則分享,問:“這一天,起算?”回:“29”。
讀到一則分享,其中寫到:
“早上好,奔馳的列車和田野?!?/p>
翻以前的,見到(昨天):“乘坐深圳東1208次到昆明火車,再上貴州盤州娘娘山”更在前面的,有:“將再上貴州新秘境盤州娘娘山”。是啦,這兩則分享,似乎有著某種內(nèi)通:在時(shí)間軸上展開的,一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)點(diǎn)連貫起來,就是一個(gè)故事,就像是時(shí)間在講述。
晚上,你在那蕩秋千。我坐在邊上的一個(gè)秋千里。遲點(diǎn),你說走了,我還在上面,你下到地上推我坐在的那個(gè)。我說,好啊,享受一下。你推得更高。很快,我就覺到不舒服了,喊你停下,從上面下來。后來走一路,我告你我坐搖晃的就會(huì)難受、頭暈。
開始想到的,是讀書的時(shí)候,和同學(xué)在公園里,坐上去轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),很快就不舒服。接著想到的,是有次你媽媽和我一起回去參加同學(xué)聚會(huì),在公園里,我們兩個(gè)坐上面,不清楚是轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)的那種,還是晃蕩的船什么的,我很快就不舒服,她一點(diǎn)事沒有。我以為在這個(gè)方面,你遺傳的是你媽媽,我內(nèi)耳的某個(gè)小巧機(jī)構(gòu)太敏感了。
下午,走去那棵枯樹下,將那鳥巢打量。樹上聚集了好幾只鳥,身子基本是黑的、又夾雜著白。見到它們,讓我懷疑我那天最初見到在建巢的就是這種鳥。這懷疑維系了那么一小段時(shí)間,然后見到一只椋鳥飛過,將一只停在樹枝上的這種鳥趕走。它去落在旁邊那棵樹,那只椋鳥飛去了不知哪里。那是一只八哥,樹上還有好幾只八哥,停在較低的位置,大概對(duì)鳥巢不構(gòu)成威脅,在椋鳥看來。
這一次,我留意到了這棵枯樹上貼了一張告示。我想起來先前,估摸發(fā)生在七月吧,一個(gè)早上,我站在樹下仰望,是在打量那蜂巢的殘余,有一位男子走過。說了一句:這棵樹已經(jīng)死了,這么一棵大樹死掉了,還在打點(diǎn)滴。聽他那口音,像是來自南昌。
這張告示在的位置,先前正是擱置打點(diǎn)滴的營(yíng)養(yǎng)液的位置。沒看這告示上面寫著什么,走開。在前面不遠(yuǎn)處,遇到另一棵枯樹,上面貼一張告示,寫著:“公示牌 公示時(shí)間:7天 處理方式:整株清除 處理原因:枯死樹木有倒伏、斷裂砸落等風(fēng)險(xiǎn),為保障生命財(cái)產(chǎn)安全計(jì)劃近期整株清除,以消除安全隱患,防范事故發(fā)生?!边@上面沒有標(biāo)注日期,看上去這告示已經(jīng)有些陳久,貼出很久。
后來,我回去看那棵枯樹上貼的告示,寫著:“死亡樹木情況鑒定表 時(shí)間:2022年12月23日 處理意見:對(duì)已死亡的喬木,由于其存在安全隱患、影響市容,且會(huì)招惹白蟻等病蟲害加劇風(fēng)險(xiǎn),建議根據(jù)綠地砍伐遷移管理規(guī)定和流程申報(bào),盡快進(jìn)行清除處理?!?/p>
這棵樹,在那時(shí)就已經(jīng)由“疑似死亡”被鑒定為“死亡”,真的讓自己覺到很是驚訝:是嗎?去年這棵樹就已經(jīng)是光頭了嗎?好像不是吧?后來,見到它上面長(zhǎng)出綠葉、以為或可活過來是什么時(shí)候、似今年三月吧、那瓶點(diǎn)滴是什么時(shí)候掛在的、似今年的事吧?
模糊印象。將信將疑。之所以會(huì)在意這個(gè)告示的,還是因?yàn)檫@鳥巢。這鳥巢壘在這棵樹上面,存在著一個(gè)隨時(shí)發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn):來了一幫人,將這棵樹放倒,隨著樹的倒下,這鳥巢很可能毀掉。關(guān)鍵的在于時(shí)間:若是現(xiàn)在就放倒,沒事;若是很晚才放倒,也沒事。
誰,可以作為信使,向那兩只椋鳥傳話:喂,拜托,這棵樹就要被放倒了,你們這房子就要遭受滅頂之災(zāi)了,趕緊地,換個(gè)地方吧,你們。又或許,到時(shí)受命來放倒這棵樹的人里面,會(huì)有一位,留意到這個(gè)鳥巢,然后以這個(gè)巢里面是否有雛鳥存在為先決條件?
坐在那秋千上時(shí),我拍了你兩張。然后,想起來,給你小爸爸留言:“今天中午,和老爺子通電話,他說他那邊這周沒啥新聞,我有一個(gè)想法,大致如下:每天,你跟他一起吃完晚飯后,加多一個(gè)節(jié)目:或者,你講幾個(gè)當(dāng)天發(fā)生的你身邊的小故事給他聽;或者,你朗讀幾篇你當(dāng)天讀的文章給他聽;或者,你直接用手機(jī)播放你當(dāng)天讀的文章給他聽。你提供的這些信息,一方面讓他更能夠與你同步(不要特意找東西來喂給他);一方面,比他在電腦屏幕上可能遇到的那些新聞什么的,會(huì)要強(qiáng)很多?!?/p>
每一個(gè)這種的留言,都像足球傳出一腳,或者,種子播下一顆。
合上一本書(“埃比克泰德論說集”[古希臘]?埃比克泰德著,王文華譯,北京-商務(wù)印書館 ),其中(第二卷、第一卷和前言)寫到:
“他這么做是由于他有一個(gè)表象:他自己做得是對(duì)的?!?/p>
“你要向人家表現(xiàn)出你有資格聽人家的話,這樣你就發(fā)現(xiàn)你是怎樣激起說話人的興趣的?!?/p>
“我根本不反對(duì)人們學(xué)習(xí)這些東西,我反對(duì)的是人們永遠(yuǎn)停留在這些東西上,把自己的希望放在這些東西上。
使自己能夠合乎自然地運(yùn)用遇到的所有表象,永遠(yuǎn)不會(huì)失意。
讓每一種能力充分利用自己的才能,充分發(fā)揮自己的價(jià)值,讓他自己來觀察這種能力有什么價(jià)值。
若一個(gè)人的意愿是正確的,他就可以變成一個(gè)善人;若一個(gè)人的意愿錯(cuò)了,他也可能變成一個(gè)惡人。
我們不能因?yàn)檫@些東西比別的東西強(qiáng),就看不上別的東西的用處。
我們應(yīng)該,一件東西有多少價(jià)值,就拿多少價(jià)值衡量它。
最優(yōu)秀的,是我們的意愿之力?!?/p>
“沒有忠誠、謙遜以及與人交往時(shí)唯善是求的品德,哪會(huì)有友誼?
他們把自己的利益放在哪,外在的事物上,或自己的意愿上?
對(duì)于一個(gè)惡人來說,他的主導(dǎo)要素(靈魂)總是無法讓人相信的,它很不穩(wěn)定,總沒有一個(gè)確定的總則,他的行為總是被他的表象所支配,一會(huì)這樣,一會(huì)那樣。
只要我們理解什么東西是好的,我們就可以知道如何去愛。
我們只可能喜好和專注好的東西。”
“學(xué)習(xí),是為了更換自己的識(shí)見。
若有些事情他們認(rèn)為是可恥的,他們是絕不會(huì)承認(rèn)的?!?/p>
“自己要說的是什么樣的話,自己要談的是什么問題,跟自己對(duì)話的人是誰,別人會(huì)從他們的談話中學(xué)到些什么東西,這些問題他們自己從來都不會(huì)操心。
如果有人的觀點(diǎn)與此相反,他們一定是在騙你,他們一定是在用錯(cuò)誤的理由來誤導(dǎo)你?!?/p>
“我們一定要有這樣的愿望:讓自己的行為最終讓自己滿意,讓自己在神的面前顯得高貴完美,讓自己在神或者我們純凈的自我面前變得純凈起來。
我們的每一個(gè)習(xí)慣、每一種能力,都會(huì)因?yàn)橄鄬?duì)應(yīng)的行動(dòng)而得到維持和加強(qiáng)。”
“你們向?qū)Ψ街v的都是自己的夢(mèng)話,并且講完之后,你們的行為還是以前的樣子。”
“你將永遠(yuǎn)不停地去到你的心靈之外的地方去尋找心靈的安寧,你這是在沒有安寧的地方尋找安寧。
每一種事物,我都會(huì)將其本來的面貌原原本本展示出來。
既然我們完全可以隨時(shí)離開,我們?yōu)槭裁捶且泊氯プ屪约翰煌纯炷兀?/p>
看看這些平淡無奇的事情降臨在愚蠢的人的頭上時(shí),悲劇是如何產(chǎn)生的吧。
對(duì)于自己鉆研過的事情,你不斷提高,對(duì)于自己沒有鉆研過的事情,你沒有什么進(jìn)步?!?/p>
“我們應(yīng)該堅(jiān)持到底的是那些正確的決定,不是所有的決定?!?/p>
“只有很少的一些參加交易會(huì)的人是喜歡觀察的,他們?yōu)橛^察而來,觀察聚集在這里的人,看看他們是怎么聚會(huì)的,為什么聚會(huì),這個(gè)聚會(huì)是誰組織的,聚會(huì)的目的又是什么。
首先,神是存在的;其次,我們要了解眾神是什么樣子的。我們的一言一行都要把神作為我們的模仿對(duì)象?!?/p>
“第奧根尼的傳說:他曾在白天手里拿著點(diǎn)著的燈在大街上到處尋找,有人問他在找什么,他說在找一個(gè)真正的人。
一個(gè)內(nèi)行的人怎么會(huì)希望取悅于一個(gè)不懂行的人?
我把這種人叫著外鄉(xiāng)人,因?yàn)樗麄兏静恢涝谶@個(gè)世界上自己的位置是在哪里。
一個(gè)人,只要懂行,就會(huì)自信?!?/p>
“真正的向?qū)?,若他發(fā)現(xiàn)有人走錯(cuò)了路,他會(huì)領(lǐng)他走上正路;他絕不會(huì)恥笑人家、挖苦人家?guī)拙浜缶筒焕砣思伊??!?/p>
只要我們有了檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn),我們就要用它來判斷和衡量事物。哲學(xué)的任務(wù)就是要檢驗(yàn)和確立這樣的標(biāo)準(zhǔn)。
一個(gè)識(shí)見,即使所有的人都這么認(rèn)為,也不足以作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)證明事實(shí)就是如此。”
“我們現(xiàn)在的進(jìn)步,如果從空洞的言辭上講我們確實(shí)取得了一些進(jìn)步,可是除此之外,我們依然躊躇不前、毫無起色?!?/p>
“把面包和酒擺在櫥柜里是一回事,吃掉它是另一回事。”
“我們應(yīng)該做的是,我們的眼睛給我們帶來什么樣的表象,我們就接受什么樣的表象?!?/p>
“你的職責(zé)就是,站起來,把自己應(yīng)該履行的責(zé)任講出來,然后應(yīng)該怎么安排和處理這些事情就怎樣安排和處理這些事情。
人就是城邦的一部分,首先,人是由眾神和人類共同組成的城邦的一部分;其次,人是宇宙城邦在人間復(fù)制出來的、與自己關(guān)系非常密切的小城邦的一部分。
我們接受一件東西,不是為了把這件東西當(dāng)作自己的一部分,而是為了表現(xiàn)運(yùn)用這件東西的技巧,不管它是件什么東西。
我到哪里去尋找善和惡?在我的心里,在屬于我自己的東西里。并且,對(duì)于屬于別人的東西,千萬不要用善、惡、有利或有害之類的詞來稱呼它?!?/p>
“難道你不覺得我一輩子都在為此做準(zhǔn)備嗎?什么樣的準(zhǔn)備?我維護(hù)住了我權(quán)能之內(nèi)的東西?!?/p>
“你要讓人覺得你自己什么人都不是,什么都不知道。
是:只有接受了教育的人才是自由的。不是:只有自由的人才會(huì)接受教育。
為了完成宇宙的循環(huán)往復(fù),它不僅需要現(xiàn)在的事物,將來的事物,并同樣需要過去已經(jīng)完成的事物。
我們應(yīng)該將自信轉(zhuǎn)向死亡,將謹(jǐn)慎轉(zhuǎn)向?qū)λ劳龅目謶帧?/p>
處理意愿之外的事物時(shí)要自信,處理意愿之內(nèi)的事物時(shí)要謹(jǐn)慎。
我們的一切行為都既要自信又要謹(jǐn)慎。”
“你要記住,上面還有另外一位正在觀察著下面發(fā)生的一切?!?/p>
“若他有自己的聲音,他這個(gè)人仍然會(huì)站在眾人面前的。
如果你無法改變一個(gè)人的想法,你就要承認(rèn)他還是個(gè)孩子,并且你還要跟他一塊兒拍手。如果你不愿意這么做,你就保持沉默?!?/p>
“當(dāng)一個(gè)人正確的識(shí)見被摧毀時(shí),他的城邦就被圍困、被摧毀。
人是用表象來測(cè)量自己的行為的,不管這些表象是好的還是壞的?!?/p>
“表象有四種形式:一、事物實(shí)際如此,并如此表現(xiàn);二、事物實(shí)際非如此,并非如此表現(xiàn);三、事物實(shí)際如此,并非如此表現(xiàn);四、事物實(shí)際非如此,并如此表現(xiàn)。”
“理論上說服無知的人是容易的??墒窃趯?shí)際生活中,誰也不會(huì)讓別人反駁自己,并討厭反駁自己的人。
你難道覺得憤怒就可以教會(huì)我生活的藝術(shù)嗎?
一條生活的法則:我們的行為必須合乎自然。”
“這樣的游戲,我們應(yīng)該玩多久?只要這個(gè)游戲你還玩得高興,你就玩下去唄。”
“一定要記住,大門是開著的,不要比小孩子還要膽小,孩子們不高興時(shí)就說:“我不玩了?!薄?/p>
“接受教育就是學(xué)習(xí)如何合乎自然地將天然認(rèn)知應(yīng)用到具體實(shí)踐中?!?/p>
“目的是要聽神的話,善的本質(zhì)就是正確運(yùn)用表象。
智慧是為了認(rèn)知什么東西是好的,什么東西是壞的,什么東西不好不壞。
理性是各種表象構(gòu)成的系統(tǒng)?!?/p>
“我們把自己的善放在什么東西上,就會(huì)因?yàn)槭裁锤兄x神靈。
世間萬物共有一理,都要關(guān)心自己本性的需要。
難道你不知道人們?cè)诤醯闹皇撬麄冏约?,他們?cè)诤跄悴徽袼麄冊(cè)诤躞H子一樣嗎?”
“你心里自信的是你的思想而不是你的身體,那是運(yùn)動(dòng)員的事。
人最大的不幸是不能擁有對(duì)自己最重要的東西。對(duì)每個(gè)人來說,最重要的東西就是正確的意愿?!?/p>
“檢驗(yàn)名稱,就是探究每一個(gè)名稱到底是什么意思。
邏輯能夠分辨和檢驗(yàn)其他東西?!?/p>
“你把他帶來,我跟他講。關(guān)于他生氣的事情,我跟你沒什么好說的?!?/p>
“絕不怨天尤人;神給我什么,我就接受什么,永不抱怨;凡是無法回避的事情,只要是我必須做的,我就會(huì)很樂意地去做;只要是我必須忍受的,我就會(huì)很樂意地去忍受。
永遠(yuǎn)不要說,這里只有你一個(gè)人。不,你不是一個(gè)人。神在,你的精靈也在。”
“神只讓你負(fù)責(zé)你權(quán)能之內(nèi)的事,即正確應(yīng)用表象。不該你負(fù)責(zé)的東西,你為什么偏要拉在自己的身上呢?這完全是自尋煩惱。
難道你會(huì)因?yàn)橐粭l腿瘸了就指責(zé)整個(gè)宇宙嗎?你為什么不能為了整體而自愿放棄你的這一部分呢?
雖然他們認(rèn)為該怎么做就怎么做,但我們自己要做到凡事合乎自然?!?/p>
“看著你們年輕人嬉戲,我們(這些老人)想跟你們一塊兒嬉戲。看到你們積極熱情鉆研,我們想跟你們一塊兒鉆研?!?/p>
“在這個(gè)世界上,誰也不會(huì)因?yàn)閯e人而生活不幸的。
對(duì)于我自己來說真正的財(cái)產(chǎn),我絕不會(huì)茫然無知。
由人和神組成的共同體,是神撒下種子,造就了地球產(chǎn)生出來的所有生物?!?/p>
“善是某種意愿?!?/p>
“既然我擁有偉大的心靈,我為什么還要那么在乎可能會(huì)發(fā)生的一切?
要思考這個(gè)世界、理解這個(gè)世界并且要過上合乎自然的生活。
神不僅要讓人類觀察他的作品,并要人類來闡釋他的作品。
使用是一回事,理解又是一回事。神需要非理性的動(dòng)物來運(yùn)用表象,神并需要我們?nèi)祟悂砝斫鈱?duì)表象的運(yùn)用。
兩種品質(zhì):能夠從整體的角度來分析和觀察每一個(gè)具體問題;心懷感激之情?!?/p>
“所謂悲劇,難道不就是對(duì)那些只重外在之物的人的那種悲苦萬狀、痛苦不堪的情形加以戲劇化描寫嗎?
你的工作就在你想得到東西的意愿和想要回避東西的意愿里。你的工作就是正確地表達(dá)你的同意和懸置你的同意,從而確保自己不被假象欺騙。
美德有什么作用?心靈的平靜。
不管完美到底通向的是什么樣的目標(biāo),進(jìn)步(指通向理想人格的進(jìn)步)仍然是達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的途徑?!?/p>
“我們大部分人都變成了狐貍這種最混賬的動(dòng)物,造謠中傷,居心叵測(cè),品性卑劣。
人是由與動(dòng)物相通的肉體和與眾神相通的理性及智能混合產(chǎn)生的。”
“只要有力量,它自己就會(huì)意識(shí)到的。
問:他是怎么做到這一點(diǎn)的,作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員還是作為一個(gè)哲學(xué)家?”答:“作為一個(gè)人?!?/p>
在一件衣服上,紫帶是衣服上最鮮艷的一條帶,它這么突出是為了給其他線條樹立一個(gè)好榜樣。
你做你分內(nèi)的事,我做我分內(nèi)的事。
這是你考慮的問題,不是我考慮的問題。
對(duì)于不同的人來說,理性和非理性,就像善和惡、有利和不利一樣,也是有很大不同的。”
““什么時(shí)候刮西風(fēng)呀?”“等到該刮西風(fēng)的時(shí)候?!?/p>
理性的能力,能夠正確運(yùn)用表象的能力?!?/p>
“他給大家講課的唯一目的就是希望能夠促使他的聽眾們的心靈距離那最最崇高的東西更近些?!?/p>
從這本書,我收獲的是什么呢?或者說,這些天吞下的這食材,帶給自己的是什么呢?應(yīng)該,日后的感受,與此時(shí)的感受,會(huì)有些不一樣的。日后的感受,要待日后冒出來;此時(shí)的感受,可以借用抄錄下來的兩句糅合出:“善是某種意愿。你不是獨(dú)個(gè)在。”
芳與澤其雜糅兮,孰申旦而別之
---2023年08月21日






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(以前寫的文字,在20220802的這個(gè)早上,想起來要以卷積的方式與新的文字交織在一起。過往隨文的附圖,就不去管它了,去掉好啦。對(duì)于自己而言,最有味道的,始終是文字。一天一篇吧,讀一遍,修訂下錯(cuò)別字(若見到)。)
拂拭塵埃(二三四)?2021.02.13
早上起來的時(shí)候,看屏幕,讀到兩條消息,甚覺有趣。其一是內(nèi)容:比牛更牛。來自一位年過古稀的長(zhǎng)者,收到他的回信就是一喜,估摸是大環(huán)境已把他訓(xùn)練出來了,然后就是這四個(gè)字,估摸是他現(xiàn)在還是如過往那么神清氣足,走起路來帶著風(fēng),似他自己的樣子。
其二是稱呼:從文。讀到時(shí)差點(diǎn)沒笑噴:大多是不會(huì)理會(huì)那個(gè)“美”字的,俏皮的會(huì)回應(yīng)個(gè)“帥”字,最俏皮的就非她這個(gè)莫屬。大家都是學(xué)理工出身,她這個(gè)暗自針砭的是我這邊日益向文的偏轉(zhuǎn)。就像有位學(xué)文出身的老師與我討論,總想見我顯出理工的班底。
結(jié)果每每讓他不能如愿。按照他的說法是,學(xué)理工的比較客觀,一是一,二是二;他問我的觀點(diǎn),我回他的總是那種:一里面有二,二里面有一,對(duì)于他來說,就跟沒說一樣;我自己,則覺得必須這般說不可。多次了,他有說過他很羨慕他那些當(dāng)年學(xué)理工的同學(xué)。
誰知道呢?也許這只是這山望著那山高,因?yàn)樗皇菍W(xué)了文,沒有嘗試過學(xué)理工的滋味。也許真面對(duì)理工,他會(huì)立馬覺得瞌睡上來、怎么也撐不開眼皮?她用的這兩個(gè)字,還讓我想起之前一位同學(xué)論及過的:年少時(shí)宜學(xué)理工,年老時(shí)偏向人文不單合適并且是順勢(shì)。
接著先前提過的多樣性來說的話,在這個(gè)發(fā)出-回收拜年問候的過程之中,我很明顯地有感覺到:眾人的用語,沒有一個(gè)和另一個(gè)是完全重合的,雖然大家要表示的意思,無非是:新年好。除了有些人所選用的圖片是你發(fā)給我、我發(fā)給你那種,每個(gè)表述都是唯一。
不過,這個(gè)百人百面實(shí)際只體現(xiàn)在不同面容的些微差異上。就像,一個(gè)時(shí)代會(huì)在這個(gè)時(shí)代的人們身上打下大致相同卻又各異的烙印。兩個(gè)年輕人坐在對(duì)面的時(shí)候,我問出一句:在家的時(shí)候,你們兩個(gè)誰負(fù)責(zé)弄飯?他和她面面相覷了一下,他回答到:我們?cè)诩也慌垺?/p>
心想可能是他們兩個(gè)甚少在家,問多一下:你們周末休幾天??jī)商?。那,你們?cè)诩业臅r(shí)間都怎么過的?他說了周六,早上照例要睡個(gè)懶覺,起來就十點(diǎn)過了,沒這個(gè)時(shí)間和功夫自己做吃的,就喊外賣。吃過了,看會(huì)電視,休息一會(huì),就到了晚上,還是沒那時(shí)間和功夫。
又喊外賣?有時(shí)是,有時(shí)不是。她解釋了一句:有時(shí)是自己弄面吃。正要追問:面誰來下?她補(bǔ)充了一句:我們吃泡面。得,問不下去了。他說他們家的大冰箱里,塞滿了他媽媽做的快遞過來的饅頭,好幾年了還沒吃完。她說有時(shí)候周末她們會(huì)用那饅頭做早餐吃的。
他說他媽媽做的油潑辣椒倒是吃得快,挺受歡迎。先前,我用同樣的問題問過另個(gè)小伙子,他的回答是:很少自己弄的,平時(shí)都加班,回到家很晚。只是這些天,接近年關(guān)了,很多小店都關(guān)門了,自己被逼得沒辦法,周末在家才是自己動(dòng)手弄著吃。吃外賣是種習(xí)慣。
有這習(xí)慣也未必都是年輕人。隔壁鄰居,幾乎每天到吃飯的點(diǎn),不管是中午還是晚上,都會(huì)有送外賣的在門口招呼,然后門開了東西轉(zhuǎn)交了,在一聲謝謝之后,才開了的門又關(guān)上了。我們家也會(huì)這樣,每次我出門有事不在家了,回到后就會(huì)見到一堆裝外賣的包裝盒。
對(duì)于家里的這情形,我會(huì)抗議一句:你們?cè)趺催@么懶?對(duì)于鄰居家的這情形,我會(huì)嘀咕一下:干嘛,不自己弄呢?對(duì)于這些年輕人,我沒有抗議、沒有嘀咕,只當(dāng)這是他們的標(biāo)準(zhǔn)模式??赡埽拖袼髞碚f的那句那樣:也許,要等到家里有了小孩,才會(huì)要自己弄來吃。
吃過早餐,帶小黑出門,打算是在小區(qū)里面溜達(dá)一下就上來。結(jié)果,在中途見到一扇很久未見開過的側(cè)門處于打開狀態(tài),就臨時(shí)決定從那溜達(dá)出去了,結(jié)果是轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈。先前一次,碰見誰的爸爸,說他有空就跑的,一圈是五公里,我一興奮,說爭(zhēng)取每天走一圈。
今天是說那話之后的頭一次。走著,在一棵大樹下面,聽到頭頂上有噪雜的鳥叫聲,停下來,抬頭看。定了一會(huì),看到了:在一根粗壯的橫枝上并排站了兩只鳥,在另一根粗壯的橫枝上并排站了兩只鳥,這個(gè)情形被自己解讀成了兩對(duì),直到一只從這根枝跳到那根枝。
那根枝上的一只同時(shí)飛開了,兩對(duì)的模式被打破,我才走開,反正也沒弄清楚這幾只的相互關(guān)系。走著,小黑在地上勾頭慢慢走著,在我前面幾米。迎面走來一位女子,她稍稍地低頭,在將它打量。我也打量著她,不知她是啥意思??煲粎R的時(shí)候,她指著它問出。
這是你的狗?我看著她點(diǎn)點(diǎn)頭,說出一句:是的。再笑著追一句:你是,怕它,還是喜歡它?她笑一笑,說是:我是怕它走丟了,我看它一面走,一面老回頭看。她說這些的時(shí)候,人已經(jīng)去到我的背后。我還在笑,覺著這樣的相遇是一種幸運(yùn),回頭看了看她的背影。
她雖然沒有直白地回答我的問,我還是可以將她歸為喜歡它的那一類,這是這個(gè)幸運(yùn)的來源。反之,若是她怕它,怕它可能會(huì)猛地?fù)溥^去,嚇到她或者咬著她,并且她還足夠懂得主張她自己的權(quán)益的話,她或就會(huì)兇巴巴地來一句帶譴責(zé)味道的:你怎么不把狗繩拴上?
那樣的相遇,會(huì)讓自己覺到倒霉。讓自己覺到倒霉的,自己只能寄希望于盡量不要遇到;讓自己覺到幸運(yùn)的,如她這樣,自己可以懷著笑,在肚子里說聲感謝,在接下來的幾百米里,那笑還一路掛在嘴角,頭可以抬得更水平或者高昂一點(diǎn),目光可以看得很寬很遠(yuǎn)些。
轉(zhuǎn)過那個(gè)有地鐵口的拐角,近處見到一位小伙子坐在路邊看屏幕,盯著他看了幾眼,不認(rèn)識(shí),但總覺得有一絲面熟。他將頭抬起來的時(shí)候,我的目光已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了路的正前方。巧了,對(duì)面正走來一位自己認(rèn)識(shí)的。兩個(gè)人越來越近了,我在盯著他看,他在邊走邊沉思。
很近了,沖他大聲說出:新年好。他聞聲,從他的沉思中回過神來,抬起頭,看過來,臉上掛了笑,回一聲:新年好。兩個(gè)人各自往前走,這會(huì),還能感覺到自己在心跳跳的,那一聲算是鼓足勇氣了。走過一段,我回頭看,沒見到他的背影,估摸是進(jìn)地鐵口里面去了。
先前,在路上,遇到了一只大蜈蚣。它不緊不慢地在過車的大路上走著,往四周看看,很有點(diǎn)替它擔(dān)心,若是有車過,它或就會(huì)在輪子底下變成了漿糊。看它走到了斑馬線上的白條時(shí),我走開的,經(jīng)過了一個(gè)寫有節(jié)氣的窨井蓋,再遇到的那一個(gè)上面寫著的是:驚蟄。
這么巧:這個(gè)節(jié)氣和這只蜈蚣。接下來的一路,每個(gè)蓋子上的節(jié)氣我都掃了一眼,見到春分的時(shí)候,想到了秋分,想到了夏至和冬至,四個(gè)剛好將一年等分。我掃到的最后那個(gè)是:處暑,那已經(jīng)是秋天了。有一個(gè)好奇:這只大蜈蚣,它今日今時(shí),這是要從哪走到哪去呢?
它走出第一步的時(shí)候,是否也像自己說出那聲:新年好?這一天,我在中午將一本已經(jīng)翻了很多天的書翻完了。讀這本書,讓我聯(lián)想到描述國家和平民關(guān)系的四個(gè)字:國泰民安。國和民是相互成就的,泰和安是相互對(duì)應(yīng)的:沒國的泰,民不會(huì)安;沒民的安,國不會(huì)泰。完成于2021年02月13日。