《弟子規(guī)》新解3：【入則孝】篇

身有傷，貽親憂。

國家衛(wèi)生部的一項數(shù)據(jù)顯示，自殺在中國人死亡原因中居第5位，15歲至35歲年齡段的青壯年中，自殺位列死因首位。而在全球，自殺也是導(dǎo)致15至19歲青少年死亡的五大原因之一。正是如花兒一樣的年紀(jì)，卻選擇以如此方式來結(jié)束，令人扼腕嘆息！

我相信對絕大多數(shù)自殺者來說，這不是他們冷靜的選擇，而是一種沖動，而沖動是缺乏教育的后果。

《孝經(jīng)》里說“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”。這是一個非常棒的教育方法，與其在孩子們青春期虛無感出來的時候教育他們生命的意義，不如從小就種下一顆種子“自殺不是選項”，因為你的身體，父母是有股權(quán)的，如何處置不能你一個人說了算。

想想那些撕心裂肺、失魂落魄的父母，那些有自殺念頭的孩子們?nèi)绻^腦中能存有這樣的畫面，我想他們就有機會慎重地反思自己的沖動了。

身有傷，貽親憂，這個理念是我們中國人寶貴的文化遺產(chǎn)，一定要傳承下去。

德有傷，貽親羞。

我們是集體主義文化，個人的成功也是家族的榮耀，相反，德行有損傷，全家人都抬不起頭來。雖然進(jìn)入現(xiàn)代社會，個體意識覺醒，個人的身份認(rèn)同慢慢脫離家族這個背景。但是到了互聯(lián)網(wǎng)時代，這個道理反而變得非常具體而有觸感了。因為動輒被人肉，真要做了什么出格的事，親戚朋友都跟著蒙羞。

孔子說，“父母唯其疾之憂”，意思是，除了生病，其他方面都不讓父母擔(dān)憂，能做到這一點，可真不容易啊。

“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞?！笔且獜男【徒⑵鸺胰耸敲\共同體的概念，在人情越發(fā)淡漠的今天，親情是必須堅守的一條底線。

親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢。

現(xiàn)實的情況是“親愛我，孝亦難”。為什么會是這個樣子？因為“孝”不是天生的，是后天文化熏習(xí)的結(jié)果，需要教育。父母往往在愛孩子的過程中忘記了“孝”的教育。缺失了孝的教育的愛就是溺愛。

什么叫做“孝”的教育呢？就是讓孩子體會到“愛是雙向的，有索取，也要有給予。“體現(xiàn)在行動上，父母要學(xué)會向孩子索取一點兒小愛，比如力所能及地做些家務(wù)啊，父親節(jié)母親節(jié)給爸爸媽媽送個禮物啊，等等。

要平衡，不能一味付出，這樣對孩子不好。

“親憎我，孝方賢”，這個提法我覺得在現(xiàn)代社會已經(jīng)不恰當(dāng)了。如果一個人感覺到“親憎我”，我覺得更大的可能性是有了心理問題，最好是尋求心理咨詢或教練，而不是一味地要求自己“孝方賢”。古時候的人不能接受心理疾病的概念?，F(xiàn)在的中國人也不大能接受。從科學(xué)角度我們知道，心理疾病跟感冒一樣，很正常，人人都會有，要科學(xué)去應(yīng)對。

經(jīng)?？吹接行┤税炎约寒?dāng)下的問題歸罪于原生家庭，原生家庭當(dāng)然有影響，但是靠“歸罪”是無法療愈的，必須面對，去重構(gòu)過去的故事，才能更好地面向未來。古今中外，在惡劣的原生家庭環(huán)境中成長起來的心理健康的成功人士，大有人在。關(guān)鍵不在于你成長的環(huán)境如何，而是你如何看待你的成長環(huán)境。