這個(gè)階段的寶寶，能獨(dú)立站穩(wěn)，抓住扶手上下樓梯，到后面慢慢走起來，最后會(huì)奔跑...語言在這個(gè)過程中，也在漸漸加強(qiáng)，從不會(huì)開口說，到說單個(gè)字，再到一個(gè)詞組，最后說一整個(gè)句子,這個(gè)過程要如何經(jīng)歷呢，請(qǐng)看一下內(nèi)容：

1歲1-3個(gè)月左右：
當(dāng)寶寶有需求和欲望時(shí)，往往用手指示，而不說出聲來，此時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)“逼”他說話，如他用手指電冰箱，表示想喝飲料時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)強(qiáng)調(diào)說“你說喝，說了我就打開冰箱”。
至少應(yīng)該這樣：你是不是想喝酸奶？你回答“是”或“不是”。你是不是想要出門去玩?你回答“要”或“不要”等等。

1歲4-6個(gè)月左右：
語言進(jìn)入“單詞句期”，萌發(fā)獨(dú)立意識(shí)，在這一時(shí)期家長(zhǎng)就要擴(kuò)大寶寶的詞匯量，見到汽車，立即叫寶寶說“汽車”，遇到花，立即叫寶寶說“花”，家里可以買些物品卡片，每天固定的時(shí)間段指點(diǎn)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)期一定要規(guī)范訓(xùn)練，切記使用所謂的“兒童語言”。比如“吃飯飯”、“睡覺覺”等。

1歲7-9個(gè)月左右：
此時(shí)應(yīng)該訓(xùn)練寶寶應(yīng)該從“電報(bào)句”過渡到“主謂句”，家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)盡可能以完整語句影響孩子，甚至鼓勵(lì)他持續(xù)使用“主謂句”，而不是遷就孩子，“主謂句”即名詞加動(dòng)詞，如“寶寶喝水了”、“你餓了嗎”等，當(dāng)寶寶說“電報(bào)句”時(shí)，要及時(shí)的用主謂句改過來，如寶寶說“媽媽，飯”時(shí)，您要糾正說“我要吃飯”，并一句一句地教他。

1歲10-12個(gè)月左右：
這個(gè)階段需要教會(huì)寶寶第二人稱的轉(zhuǎn)化，如有人問寶寶“你幾歲了”時(shí)，他往往說“你2歲”。這時(shí)，一定要教他說：“我2歲了”。這種第二人稱的轉(zhuǎn)化要隨時(shí)隨地地教，此外還可加入數(shù)詞、量詞等，如“一杯水、兩只羊”等，你、我的轉(zhuǎn)化標(biāo)志著小孩的自我意識(shí)得到了更高的水平。