2018年9月

在校園召開(kāi)親子共讀活動(dòng)以來(lái)，家里也增添了一些兒童繪本故事書(shū)，有空的時(shí)候也會(huì)帶孩子去書(shū)店看看，剛好書(shū)店舉行一個(gè)親子閱讀的挑戰(zhàn)，并且堅(jiān)持下來(lái)的都會(huì)有相應(yīng)的小禮品作為閱讀天數(shù)的獎(jiǎng)勵(lì)，孩子很感興趣，我們就來(lái)個(gè)挑戰(zhàn)吧，開(kāi)了一個(gè)閱讀存折小本子，為每天閱讀過(guò)的故事書(shū)蓋章。

第一天讀的是益智故事中的一只螞蟻報(bào)恩講的是小熊幫助螞蟻過(guò)河螞蟻很感激小熊說(shuō)以后一定會(huì)報(bào)答你的小熊想這么小一只螞蟻能報(bào)答我什么呢有一天小熊誤入獵人的陷阱被套在碗里小螞蟻伙伴咬斷繩子就出了小熊這個(gè)故事告訴我們不能以貌取人每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處孩子津津有味的聽(tīng)著有時(shí)候也會(huì)表達(dá)自己的見(jiàn)解提出一些相應(yīng)的問(wèn)題。

第二天寶貝挑選了歡樂(lè)大迷宮寶寶找不同這類書(shū)能培養(yǎng)孩子的助力以及遇到問(wèn)題時(shí)會(huì)思考想辦法完成以及培養(yǎng)孩子的觀察力細(xì)心和耐心從起點(diǎn)開(kāi)始，每次到達(dá)終點(diǎn)寶貝都會(huì)高興告訴我：“媽媽我成功重起點(diǎn)找到了終點(diǎn)，而且找到許多的不同處，太有意思了”看到寶貝分享自己的成就感時(shí)，自己也感到高興，孩子也會(huì)期待家長(zhǎng)的賞識(shí)和贊揚(yáng)，并為每次的閱讀蓋上一個(gè)小印章無(wú)比的興奮，還說(shuō)：“媽媽，明天我們還要來(lái)看書(shū)哦”……

有時(shí)候，孩子需要的不僅僅是父母一句贊揚(yáng)的話，他們更需要得到父母的重視和關(guān)心，當(dāng)孩子主動(dòng)向父母展示自己表現(xiàn)時(shí)，父母一定要及時(shí)給予孩子關(guān)注，真誠(chéng)的給孩子一些贊美和鼓勵(lì)：“讓我來(lái)看看，嗯！不錯(cuò)，我真為你高興，下次繼續(xù)努力”及使賞識(shí)和贊揚(yáng)孩子，比事后再給予贊揚(yáng)所起到的作用要大的多，孩子會(huì)從中獲得繼續(xù)努力的動(dòng)力，從而激發(fā)出孩子的潛能。

家長(zhǎng)的陪伴和鼓勵(lì)促使孩子的努力，一本好書(shū)，二人共讀，三周堅(jiān)持。孩子的閱讀存折首頁(yè)里蓋滿了紅色小印章，憑著閱讀印章還領(lǐng)取到了閱讀小禮品，這份喜悅和感動(dòng)，就是參加閱讀挑戰(zhàn)的收獲。