一 牛津樹(shù)簡(jiǎn)介
《牛津閱讀樹(shù)》（Oxford Reading Tree）是英國(guó)牛津大學(xué)出版社組織多位兒童閱讀教育專(zhuān)家,經(jīng)過(guò)二十多年不斷研究及發(fā)展而出版的。這是一套針對(duì)學(xué)齡前及小學(xué)孩子培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、寓教于樂(lè)的兒童英語(yǔ)讀物。包括了故事、詩(shī)歌和互動(dòng)游戲等各種對(duì)孩子們充滿(mǎn)吸引力的內(nèi)容。
《牛津閱讀樹(shù)》在英國(guó)是家喻戶(hù)曉的英語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)習(xí)材料，全球有133個(gè)國(guó)家用它作為外語(yǔ)學(xué)習(xí)教材。中國(guó)的很多國(guó)際學(xué)校也使用此教材。
《牛津閱讀樹(shù)》每個(gè)級(jí)別分為兩個(gè)部分。即：Phonics 語(yǔ)音和First Story 故事部分。其中故事部分中反復(fù)出現(xiàn)sight words視覺(jué)詞（又稱(chēng)common words 常見(jiàn)詞）
二 孿生姐妹—— phonics & sight words
Phonics：很多媽媽對(duì)孩子最初的英語(yǔ)啟蒙是從教唱字母歌開(kāi)始的。26個(gè)英文字母，即使是沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)也都張口就能唱字母歌。事實(shí)上，一個(gè)字母具有兩種屬性：字母名letter name 和字母音 letter sound。26個(gè)字母歌只是字母名letter name，而phonics 才是字母音letter sound。Phonics-江湖人稱(chēng)自然拼讀法，學(xué)好自然拼讀，80%的英語(yǔ)單詞能夠“見(jiàn)詞會(huì)讀，聽(tīng)音會(huì)寫(xiě)”。另外20%的英文單詞交給sight words來(lái)解決。牛津閱讀樹(shù)的Phonics部分解決了自然拼讀法的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
Sight Words：
除了自然拼讀法，sight words是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的另一根拐仗。a、 the 、and 、I 、me等220個(gè)詞，沒(méi)有實(shí)際意義卻占據(jù)了英語(yǔ)閱讀的50%以上，攻下它們，英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)輕松很多。但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，這些單詞靠死記硬背是不行的。在牛津閱讀樹(shù)的每一個(gè)story部分，都會(huì)反復(fù)出現(xiàn)這些sight words，孩子們通過(guò)大量的閱讀在故事中掌握了這些單詞進(jìn)而形成了英語(yǔ)語(yǔ)感。
220 sight words
三 我們的牛津樹(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)路線(xiàn)圖
牛津樹(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)分成兩個(gè)部分，1）Phonics -系統(tǒng)學(xué)習(xí)26個(gè)字母的letter sound及其拼讀。對(duì)應(yīng)書(shū)籍為牛津樹(shù)phonics部分。2）story -根據(jù)每次課程所學(xué)字母，配以相應(yīng)繪本鞏固練習(xí)，所配繪本為牛津樹(shù)story部分繪本。
如：Phonics學(xué)習(xí)字母I i 的時(shí)候，配上story 《Floppy Did This》來(lái)鞏固練習(xí)I i的發(fā)音練習(xí)。
以下為第一本學(xué)習(xí)Phonics用書(shū)，預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)8周時(shí)間。
To do list for parents 家長(zhǎng)要做到
1）每天堅(jiān)持給孩子放音頻，作為背景音樂(lè)不必強(qiáng)求孩子聽(tīng)
2）每天群里跟讀
3）親子英語(yǔ)秀，用你們喜歡的方式在家里和寶貝說(shuō)英語(yǔ)（每次課程的相關(guān)內(nèi)容）并發(fā)給上課老師，堅(jiān)持親子秀的寶貝有驚喜
語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)的支持和堅(jiān)持?
