清楓徐來 || 管梓強(qiáng)：請不要放棄

原創(chuàng) ZZFLSersTHU 楓華鄭茂 2019-01-29

【一點(diǎn)小小的說明】

由于作者及負(fù)責(zé)人均忙于返校宣講活動(dòng)

十分抱歉未能按照慣例

在周六（1月26日）準(zhǔn)時(shí)推出文章

請大家多多包涵

請不要放棄

——寫給當(dāng)初那個(gè)幼稚的我

作者介紹

管梓強(qiáng)，18屆14班畢業(yè)生，自主招生進(jìn)入清華大學(xué)工程物理系就讀。

說起管大神（沒錯(cuò)，也是神級別的人物），能進(jìn)入CMO在很多人眼中已經(jīng)很了不起了，但是我們都知道以他的天賦、努力和實(shí)力，他本有機(jī)會(huì)走的更遠(yuǎn)。但是競賽就是競賽，失利的故事從不少見。在失敗后，重新站起來，即便背負(fù)著種種的負(fù)面情緒，也堅(jiān)持下去，這才是真正的強(qiáng)者。高三是一場曠日持久的戰(zhàn)斗，需要學(xué)會(huì)發(fā)泄，如何為自己紛繁冗雜的情緒找到一個(gè)出口，我想這也是高三教給我們的寶貴一課。

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2019年1月22日凌晨00：40的時(shí)候，我剛剛洗漱完，想要去睡覺，習(xí)慣性的最后看了一眼手機(jī)，發(fā)現(xiàn)你們勤勞的周學(xué)姐給我發(fā)微信約稿，我坐在桌前思考了四分鐘。

從第一次閱讀學(xué)校給我們發(fā)的《薪火集》的時(shí)候，能夠有朝一日給薪火集投稿，讓自己的寫出的文字變成書呈現(xiàn)在學(xué)弟學(xué)妹們面前，就一直是刺激我的虛榮心的幻想。高三的時(shí)候才有了微信，關(guān)注了楓華鄭茂的公眾號，讀到往屆的大佬們的故事，心中更是升起無窮的羨慕嫉妒恨……可是我的高中的學(xué)習(xí)生活并不如意，并且我的心理素質(zhì)還特別差，很長一段時(shí)間我都處在很壓抑的心理狀態(tài)下，一些很負(fù)面的情緒有時(shí)甚至?xí)旱估碇?，心中那個(gè)幼稚的小人時(shí)不時(shí)地蹦出來擾亂我的內(nèi)心。高三的一年，極度的自負(fù)和極度的自卑交替著掌控著我的內(nèi)心，我真的感覺再也沒有臉面給鄭外人或是薪火集投稿了。

但是這是給學(xué)弟學(xué)妹們看的文章，我還是應(yīng)該積極陽光一點(diǎn)。雖然我的心態(tài)不好，但是還好沒有對學(xué)習(xí)造成太大的影響，最后勉強(qiáng)考上了清華。半年以來我都沉浸在一種突然被釋放的茫然里面，就好像是被關(guān)押了幾十年的犯人，出來以后卻丟掉了原來人生的全部意義。我再也沒有想過薪火集，鄭外人，或者是楓華鄭茂。前一陣子給澤神寫作者簡介的時(shí)候我才想起來還有這樣一件事。我高中的好朋友看到以后，還問我你要不要寫這樣一篇稿子出來啊，我只能搪塞了過去，因?yàn)椴恢牢疫€能說些什么了。

真正優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們早已把我能說的經(jīng)驗(yàn)講完，自己走過的每一條道路競賽、自主招生或是高考也都沒能做到足夠得好。但是勤勞的周學(xué)姐這么晚來約稿，我真的不忍心拒絕，于是四分鐘以后，我還是答應(yīng)了下來。

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我講一些什么呢？我走進(jìn)清華的道路其實(shí)可以說是山重水復(fù)，中間經(jīng)歷著一次又一次的希望—失望—重燃希望—幾乎絕望的過程，這讓缺乏受挫能力的我在心理上很受打擊。現(xiàn)在想來，可能我為數(shù)不多的、與別人不同的經(jīng)驗(yàn)，就是如何調(diào)整負(fù)面情緒，以及如何在內(nèi)心充滿失望的情況下堅(jiān)持工作吧。

我自己講講我來到清華的經(jīng)歷吧。我是18屆14班的學(xué)生，在我們這一屆的時(shí)候14班是數(shù)學(xué)競賽班，在高一的時(shí)候我并沒有下定把數(shù)學(xué)競賽作為自己升學(xué)途徑的決心，但是一段時(shí)間的競賽學(xué)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)高考科目并沒有掉隊(duì)，而且數(shù)學(xué)競賽學(xué)的好像還可以，才下定決心要在數(shù)學(xué)競賽的路上走下去，但是很快我便迎來了猛烈的打擊，高二初的競賽考試最終一點(diǎn)成果都沒有。我當(dāng)時(shí)內(nèi)心的失望是溢于言表的，這使得我對自己的水平產(chǎn)生了嚴(yán)重的懷疑。但是我明顯沒能對這次失敗做出理智的判斷，只是囿于內(nèi)心的自負(fù)把這次失敗歸因于運(yùn)氣所致。高二的一年我的信心逐漸回升，很長時(shí)間的全力投入競賽也的確取得了不少的收獲，高三的那次聯(lián)賽我發(fā)揮的很好，進(jìn)了省隊(duì)?？墒歉鞣N夏令營、金秋營的失利不但給我的心理造成很大的影響，也使得我的國賽變成了背水一戰(zhàn)?？晌也皇顷P(guān)鍵時(shí)刻能力挽狂瀾的英雄，早已預(yù)想過無數(shù)遍的失敗最終還是來了，我只能灰溜溜地滾回去復(fù)習(xí)高考。復(fù)習(xí)高考的日子是極其平淡和痛苦的，很多時(shí)候我真的只想歇斯底里地宣泄，可是再浮躁的心理也難逃高考那強(qiáng)大的引力，跳的再高也只會(huì)重重地摔落回作業(yè)面前。可以說失望和苦悶才是我那段時(shí)間心情的基調(diào)，用一種麻木的方式逃避內(nèi)心的痛苦和迷惘，用無窮的作業(yè)，和時(shí)而用來放松的電影來填滿時(shí)間，擠走思考，擠走對未來的恐懼。我就是這樣走過了高中的最后的幾個(gè)月。

所以負(fù)能量這么多之后還是趕緊進(jìn)入正文吧，不然這篇稿子一定會(huì)被打回來重寫的。

其實(shí)負(fù)面情緒很正常，讀了很多大佬的文章后，我發(fā)現(xiàn)他們中大多數(shù)也都是低落過，頹喪過，很多人對那段頹喪，悲觀的日子甚至記憶最深刻，人們往往是在受到打擊的時(shí)刻完成了自己的蛻變。但是大佬多數(shù)不會(huì)放任負(fù)面情緒恣意生長，那么該如何應(yīng)對呢？

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首先我想說，任何人都會(huì)有各種各樣的負(fù)面情緒，這應(yīng)該是很正常的，不要在自己一時(shí)的考后沮喪、失望中又去擔(dān)心這種沮喪和失望會(huì)影響到自己的成績什么的。這樣只會(huì)導(dǎo)致一個(gè)惡性循環(huán)。要清醒地認(rèn)識到，這種失落感任何人都會(huì)有，沒有必要因?yàn)樽约旱氖涠载?zé)，而是應(yīng)該把這種失落當(dāng)做一個(gè)必然的過程，當(dāng)做刺激自己進(jìn)步的動(dòng)力，化悲憤為力量投入下一階段的工作中去，在新的工作中，過去的失落和苦悶就會(huì)自然消解了。

其次，請不要把這種負(fù)面的情緒過多地表現(xiàn)出來，沒有人喜歡一個(gè)整日愁眉苦臉，嘆氣連連的人，人們喜歡陽光的、樂觀的人，請不要把你的室友，同桌，好朋友當(dāng)做一個(gè)免費(fèi)的傾訴對象，有時(shí)那只會(huì)引起對方的反感。拋下這種滿到溢出的負(fù)面情緒，有這樣抱怨的時(shí)間，還不如找部好電影看看，給心靈一段逃避開現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)；如果你有夠強(qiáng)的自制力，少說兩句話，多做兩道題其實(shí)是很好的選擇。在不開心的時(shí)候，請多去想一想美好的事情，有意思的事情，笑一笑，那些難過的事也就拋諸腦后了。

最后，如果你的確是內(nèi)心不夠強(qiáng)大，何不多和老師，父母交流談心呢。鄭外的老師們都很熱心善良，我一定要感謝宋超老師和張潔老師，他們可能并不是專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師，但是他們充滿耐心的交流和勸導(dǎo)幫助我度過了高中期間最困難的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，對于我的整個(gè)生活都有著莫大的幫助。和父母交流也是很關(guān)鍵的，無論處于怎樣的境地，父母永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，一定會(huì)堅(jiān)定地支持你走下去的。

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如果心中感到苦悶、壓抑，當(dāng)然最好是盡可能地排解疏導(dǎo)，一個(gè)處于積極向上的心態(tài)的人總是可以獲得更穩(wěn)定、更強(qiáng)勁的動(dòng)力，但是并不是所有的壓力都是能夠緩解的，不是所有的失望都是可以消散的。那么如何在這樣的看起來很不好的心理狀態(tài)下堅(jiān)持以較高的效率執(zhí)行工作呢？

首先是要有支撐自己的一個(gè)核心的思想，它可以是一個(gè)夢想，比如說你的夢想是考上北大清華；也可以是一種追求，比如說你想研究理論物理，成為像愛因斯坦那樣的偉人，或是投身航天事業(yè)，探索星辰大海；當(dāng)然也可以是一種信仰，或是一種使命感，對共產(chǎn)主義也好，對自然科學(xué)也好。當(dāng)一個(gè)人有一種強(qiáng)大的動(dòng)力的支撐的時(shí)候，平常的枯燥和生活的苦悶就不能把他擊垮，即便是在做著與自己的理想毫不相干的事情的時(shí)候，也能投入必要的精力和思考，直到他能自由地為了自己的夢想而投入全部生命的時(shí)刻。

其次則是要有合理的時(shí)間調(diào)度，我不是想強(qiáng)調(diào)如何提高學(xué)習(xí)的效率，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，并不是所有的優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐的方法都適合自己。我只能說凡事不要趕在老師逼著你去做再開始，一定要經(jīng)常地審視自己的優(yōu)勢和弱勢，不斷地調(diào)整自己的方法和策略，對于不同的項(xiàng)目設(shè)置符合自身情況的優(yōu)先級序，擠壓出相應(yīng)的時(shí)間來完成對應(yīng)的工作。

最后是要有安排出一定的放松的時(shí)間，這段時(shí)間里你可以和自己的好朋友待在一起隨便的聊聊天，談東扯西；或是在回家的時(shí)候，暫時(shí)放下作業(yè)，看場兩個(gè)小時(shí)的電影，逃離現(xiàn)實(shí)生活的壓抑。

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我覺得我還有幾點(diǎn)想說的，第一件事就是一定要真誠對和自己的同學(xué)們交流，善良而友好地對待每一個(gè)人，盡量不要用一種競爭的思維來看待高中的生活，而是盡可能地去交流、合作、共同進(jìn)步。我覺得我在高中時(shí)在這方面做得很有不足，現(xiàn)在想來非常后悔，我當(dāng)時(shí)的很多想法真的是非常的幼稚的，我希望能借助這樣的方式，說上一句對不起。如果可能，我希望每個(gè)人的高中都可以微笑著度過，是那種發(fā)自內(nèi)心的微笑，真誠的微笑，那種美好真的值得。

第二件事是可能主要是給理科的同學(xué)們說的吧，希望同學(xué)們能在繁重的功課之余、常能在7點(diǎn)到7點(diǎn)半，抬起雙眼，看一看教室里放的新聞聯(lián)播，或是能在下課時(shí)，借來一本看天下，格言，讀者。多看看這地球上發(fā)生的許多事情，關(guān)注一下世界格局的激烈變換，觀察這社會(huì)的紛擾變化，思考一下身邊的平常卻沒那么顯然的一些現(xiàn)象。倒不是說希望能從中找到什么作文的靈感，而是在這樣的觀察與思考中，往往能更好的找到自己與世界的關(guān)系，找到自己的前進(jìn)的方向或是動(dòng)力。甚至是弄清楚自己該堅(jiān)持些什么，該信仰些什么，弄明白我們現(xiàn)在是怎樣，未來有將要怎么樣。這些問題并不容易，到現(xiàn)在我也沒有能理清頭緒。能盡早地開始思考，總歸是一件好事。

第三。其實(shí)寫到這里我還沒有想出來該給這篇草草寫成的文章起個(gè)什么題目，我一拍腦袋，不如就叫請不要放棄吧，這也就是我現(xiàn)在想談的。人總是會(huì)趨利避害，當(dāng)一件事看起來很難的時(shí)候，放棄這個(gè)選項(xiàng)，就會(huì)很自然地浮現(xiàn)在每個(gè)人的腦海，有時(shí)，人們需要面對現(xiàn)實(shí)存在的困難，比如堆積如山的作業(yè)，或是難度很高的試題，有時(shí)則要面對強(qiáng)大的同班的所帶來的壓力，而有時(shí)甚至要面對整個(gè)社會(huì)的惡意。但當(dāng)你認(rèn)定內(nèi)心的方向的時(shí)候，便再也沒有什么值得讓你動(dòng)搖了。就舉我的兩個(gè)高中親同學(xué)的例子，其實(shí)當(dāng)時(shí)在你們優(yōu)秀的朱澳璇學(xué)姐報(bào)自招的時(shí)候我很疑惑的她的選擇，我自以為對自主招生了解頗多，以為她難以通過初審。但是她從未放棄自己的選擇，用她自己的話來說：“只是怕自己后悔連嘗試一下都不敢，以后會(huì)想‘當(dāng)時(shí)怎么不試試’”，現(xiàn)在她如愿走進(jìn)了北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部，在那里繼續(xù)追逐自己的使命。其實(shí)當(dāng)時(shí)報(bào)自招的時(shí)候我也不知道自己能不能通過清華的初審，但是還是嘗試了，一部分是試試，一部分是心有不甘，這樣我最終才有了來到清華的可能。我的另一位親同學(xué)夏澤洲則“在高一的第一個(gè)月，就在班主任的‘忽悠’下決定要去清華，把清華的校徽，貼到自己的桌子上和家里的電腦上”，在那之后無論他遭遇了怎樣沉重的打擊，他始終都沒有放棄過自己當(dāng)初的夢想，堅(jiān)持地走下去，用奮斗的汗水換來了最終走進(jìn)清華的喜悅。請不要放棄??！現(xiàn)在受到的打擊，現(xiàn)在經(jīng)歷的磨難，其實(shí)前面的學(xué)長學(xué)姐也都曾一路走過，也有人遺憾的最終失利，在那個(gè)六月像個(gè)孩子一樣哭泣，也有人的付出最終兌現(xiàn)成收獲，終達(dá)理想的彼岸。請不要放棄，就算最后沒能收獲什么，那個(gè)充滿激情的歲月也將會(huì)成為一生中最寶貴的回憶。請不要放棄，萬一自己的理想，真的實(shí)現(xiàn)了呢？

最后我突然很想談?wù)剬τ诳茖W(xué)和科學(xué)研究的一點(diǎn)看法，雖然我知道這有點(diǎn)跑題，但是這的確在我高中的時(shí)候支持著我一路走下來，堅(jiān)持我對自然科學(xué)的喜愛，并且深刻地影響了我對自己的專業(yè)和未來道路的選擇。我很喜歡愛因斯坦在給普朗克祝壽時(shí)引用了叔本華而說的一句話：把人們引向藝術(shù)和科學(xué)的最強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)之一，是要逃避日常生活中令人厭惡的粗俗和使人絕望的沉悶，他們都把整個(gè)世界的構(gòu)成和體系的和諧作為感情生活的支點(diǎn)，以便由此找到在狹隘的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中所找不到的寧靜和安定?？茖W(xué)研究是純粹的智力享受，是超越了現(xiàn)實(shí)生活的瑣細(xì)和沉悶的精神享受，希望所有在高中階段還能熱愛科學(xué)，有志于科學(xué)研究的人能堅(jiān)持自己的熱愛，追逐自己的志向，抵抗住那整個(gè)社會(huì)帶來的所有惡意，在純粹的世界中找到屬于心靈的安穩(wěn)的歸宿。

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多圖預(yù)警

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下面是高調(diào)艾特14班的分割線

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我還記得那些藏頭詩，也記得那些被我們抓起來裝到瓶子里的蟋蟀、螳螂；記得專屬于競賽班的體育活動(dòng)時(shí)間，綠茵場上的汗水，籃球場上帥氣的身影；記得一場場歡迎賽、送別賽，記得每場比賽的場邊，總不會(huì)少的熱情觀眾的身影；記得每一下課就急忙扔下作業(yè)，沖去玩兒“小***”，在教室里踢球，在走廊上踢毽子。日子總是過得那么快，又是那么慢。

我忘不了早讀時(shí)大家輪流講詩，忘不了學(xué)競賽時(shí)大家輪流上臺講試卷，忘不了講出自己獨(dú)到的方法時(shí)的洋洋得意，更忘不了在臺上突然發(fā)現(xiàn)自己的方法是錯(cuò)誤的的時(shí)候那種無地自容的尷尬。忘不了巨神的一個(gè)個(gè)引理，爆神的精算，更是忘不了超哥的顯然，以及我們在隨性的跳步中凌亂。當(dāng)初苦思冥想一上午也沒有任何進(jìn)展的記憶逐漸在模糊，和同學(xué)們拿著水杯踱步在走廊的記憶卻始終徘徊在腦海。

還記得高一時(shí)候元旦晚會(huì)的劉大錘和劉大炮嗎，或是當(dāng)時(shí)風(fēng)靡一時(shí)的九子號？那么高二時(shí)候的“升降梯之舞”你總會(huì)記得吧，高三時(shí)候的快遞呢？總是不會(huì)忘卻輪番上演的拉丁舞、轉(zhuǎn)書、小提琴、吉他和美男神的歌喉，更忘不掉那片刻的歡愉，以及每每想起的時(shí)候會(huì)心的微笑。

不會(huì)忘記的是那句經(jīng)典的“我覺得我不行”，那幅傳世杰作“人月”，或是那幅消失在歷史長河中的“豬衛(wèi)士”和那幅“裸考”。不會(huì)忘記的是冬天在寢室樓下的雪地上寫出同學(xué)的名字縮寫，是夜晚操場南側(cè)一起拉單杠的身影。不能忘記的是暑假停課時(shí)的乒乓足球、穿襠大賽，驢肉火燒、漢堡王、重慶家常菜、紫菜包飯……

在競賽班的三年是純粹的，天真的，幼稚的，我現(xiàn)在還常常能想起，做出一道難一點(diǎn)的題目后，我們幾個(gè)會(huì)在競賽教室那邊，用塑料瓶改裝的水槍噴水玩，當(dāng)夏日的陽光打在身上的時(shí)候，總有一種回到了童年的幻覺。無論現(xiàn)實(shí)中有多少遺憾，回憶里總是那么快樂，沒有陰霾。

希望我們都能把這段回憶珍藏，讓它永不褪色，也希望學(xué)弟學(xué)妹們都能珍惜高中同學(xué)的這一段緣，享受過程，無問西東。

完稿于2019年1月28日

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 管梓強(qiáng)

（特別鳴謝MHH同學(xué)提供的精美照片）

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供稿 / 管梓強(qiáng)

作者介紹 / 朱澳璇（來自隔壁燕園）

排版 / 周妤潔

審核 / 牛菁菁

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