各位家長小朋友們大家好，本周繼續(xù)給大家分享Froggy Learns to Swim的下半部分，這部分說的是Froggy從水里爬到媽媽身上以后，媽媽決定親自教他如何游泳。
- COME ON -
首先媽媽給他展示如何呼氣和吐氣，可Froggy并不想學(xué)。于是媽媽就鼓勵他：“Come on，F(xiàn)roggy，just try it.”
“come on”是一個非常口語化的詞，最常見的就是對別人表示鼓勵時使用，比如文章里的這句話，或者“Come on，let’s do it.”其次come on還有給運動員加油的意思，我們經(jīng)常在賽場上聽到觀眾吶喊“Come on！Come on！”除此之外，come on 還有催促別人的意思，比如“Come on，the bus is coming.”快點，汽車就要來啦。
- NEED & WANT -
接著Froggy在媽媽的引導(dǎo)下邊學(xué)游泳邊時不時回去找一些游泳的裝備，“I need my flippers. 我要我的腳蹼。I need my mask and snorkel. 我要我的面具和通氣管。”
最終學(xué)會了游泳的Froggy又不愿離開池塘了，還說“I want to swim. 我要游泳?！边@里的need和want都有“要”的意思，不同之處在于一個是“需要”一個是“想要”，因此need更側(cè)重客觀實際的需要，比如“You’re ill.You need to see the doctor.你生病了。你得去看醫(yī)生?！?/p>
而want用來表示那些不是必要的，但由于欲望想得到的東西或者想做的事。比如“Wow. The dress is beautiful. I want to try it.這個裙子真漂亮。我想要試一試。”
- What’s the matter -
最后Froggy游得越來越好，突然一不小心泳褲滑落了，F(xiàn)roggy顯得很不自然，媽媽問他“What’s the matter？怎么啦？”“What’s the matter”這個句型在譯林版英語書四年級下冊第七單元以及五年級下冊第四單元都有提到.
通過這兩個單元的學(xué)習(xí)我們知道“What’s the matter？”一般用于詢問別人身體是否舒服或者發(fā)生了什么事情，它還有一些同義句，比如“What’s wrong with you？”“What happened to you？”
- WATCH & SEE-
到了晚上froggy仍然游得忘乎所以，不想回家，于是媽媽也不再催促它，而是和爸爸一起坐在岸邊看著Froggy在水中暢游，“She sat down to watch him.”
關(guān)于看除了“watch”還有“see”，區(qū)別在于watch一般指觀看某種動態(tài)的東西，比如比賽啊，電影啊等等，而“see”一般是告訴別人看到了什么東西，或是看到別人正在干什么事情，比如“I see a bird.”或者“I see a bird flying in the sky.”
繪本里Froggy游泳是一個持續(xù)動態(tài)的行為，因此用watch是最恰當(dāng)?shù)摹?/p>
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