2.4 王老師讀后感 ? ?

? ? ? 同學們晚上好呀！今天是小年夜，祝大家開開心心，在閱讀中收獲更多的智慧！? ? ? ? ? ? ? ?

? ? 今天王老師繼續(xù)和大家聊聊莊子。老師經常跟大家說一句話：“腳踏實地，仰望星空”，你們看孔子和莊子這兩位“大神”，他們的思想是不是特別對應這兩句話?？鬃拥摹墩撜Z》是教我們怎么去學習，怎么去尊禮守法，做一個有擔當的人；而莊子呢，他則從一個跟高的層面，去關注人的精神世界，去帶領著我們從宏觀的角度看問題。 ? ?

? ? ? 孔子教了我很多做人的道理，很多話語王老師現在讀來依舊受益匪淺。但我更喜歡讀莊子，他總是用一些有趣又充滿哲思的故事開拓我的心靈和眼界。當我學會辯證的看問題，用發(fā)展的眼光看問題，明白世事非絕對，學會在不可為時順其自然，心靈會感到一種真正的富足和自由。 ? ?

? ? ? 其實莊子很窮很窮的，但他的精神很富足，所以總是那么逍遙快活。在他快死的時候，他的學生就商量到時候一定要厚葬他，禮儀用品要很豪華才可以。莊子卻跟他的學生說，我不要棺材，不要陪葬，不要禮物，你們直接把我扔在曠野里交給大自然就行啦！他的學生以為老師快死了在說胡話，趕快勸莊子說：“把您扔在曠野，我們怕烏鴉、老鷹把你吃掉??！還是做個棺材把您埋在地下吧”。莊子說：“把我放在曠野，老鷹烏鴉要吃我；埋在地下，螞蟻也要吃我。你們?yōu)槭裁匆獡尀貘f老鷹的口糧，去喂螞蟻？這也太偏心了吧。” ? ? ?

? ? 你們看，都快死了，還這么豁達幽默。自問我們面對死亡，能做到這般樂觀嗎？我想，目前有點難。為什么莊子能做到呢？也許是因為他把每一天都過得很值得，很快樂，所以當自己的生命到盡頭時，才能這也從容?；畹煤茫扰滤酪獜姸嗔?。這老頭有意思吧。? ? ? ? ? ?

? ? 哎呀，我的讀后感竟然還沒開始！ ? ?

? ? 今天王老師讀到《大瓠（hù）之種》這一章節(jié)。惠子嫌棄葫蘆太大了沒用，不能當瓢裝水。莊子卻反駁他，你為什么一定要拿他裝水，拿它做成“腰舟”，漂浮在江湖之上，不是更爽嗎，不比裝水更有大用嗎！難道一個東西，必須要被加工成某種規(guī)定的產品，它才有用嗎？ ? ? ?

? ? ? 孩子們，你們說，為什么同樣一個大葫蘆，在莊子和惠子手里，卻可以產生兩種截然不同的價值呢？我想，這就是一個人思想境界不同的原因。惠子以世俗的眼光，墨守成規(guī)地去判斷事物的價值，但莊子卻能看見大葫蘆真正的價值在哪里。 ? ? ?

? ? ? 其實在原文中莊子還給惠子講了一個故事，就是宋國有一戶人家有一種稀世秘方，就是在寒冷的冬天可以保護手不破皮的藥。因為有這種藥，所以他們家世世代代都以洗衣服為生。其它人冬天不敢洗衣服怕手破，他們就不怕嘛。 ? ? ?

? ? ? 有一天，有一個過路的人聽說他們家有這個藥，就想花百萬重金把它買下來。這家人商量了一下，洗一輩子衣服也掙不了這么多錢，于是就賣給他了。這個人拿著秘方去干嘛了呢？當時各方正處諸侯混戰(zhàn)之中，他拿著秘方跟吳王說，有了這個藥，在寒冬你們的士兵就不用怕打仗手腳凍壞了，保證戰(zhàn)斗力十足。哇，吳王一聽好高興，馬上給這個人賞地、賜官。這個賣藥的人從此就成了貴族階級了。 ? ? ? 你們瞧，如果你擁有大眼界，看同一個秘方，它的作用完全不一樣，甚至能決定一國命運，改變一個人的身份呢。 ? ? ?

? ? ? 所以，同學們，你們說，眼界、思維方式，有多重要呀！閱讀也是如此，不是嗎？有的同學覺得，讀那么多書，老師還要求每天寫點思考的東西，又不能直接提高語文成績成績，碼字還蠻累的，我偷個懶不要寫好了。但你們卻沒看到，閱讀和思考，就是故事里的大葫蘆和秘方。如果你往長遠看，你就會知道，它能改變你的命運，決定你可以到哪呢！