清晨思緒(校園回顧)

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? ? 清晨,窗外的鴿子聲夾雜著鄰居家的鍋碗碰撞把我從睡夢(mèng)中拉了出來(lái),睡眼朦朧,不情愿的伸了個(gè)懶腰,凌亂的頭發(fā)搭在耳邊。翻了個(gè)身,腦子里依然充滿困意,左手緩緩的把窗簾打開(kāi),北國(guó)的春天已經(jīng)到來(lái)。

? ? 呆呆的注視著窗外,在這乍暖還寒時(shí)節(jié),不由勾起了記憶中南國(guó)的春天。思緒飄到了那個(gè)充滿已離開(kāi)許久的城市—重慶。在重慶讀書(shū)的三年,每逢初春,就有那樣一刻,讓人依戀。春風(fēng)從校園吹過(guò),那是一季的到來(lái)。走在南國(guó)的春天里,仿佛置身于北國(guó)的秋風(fēng)中,落葉繽紛,煙花荷塘。剛剛盛開(kāi)的祝福送走的昨日的煩憂,一片片葉子夾雜著說(shuō)不清的滋味,半空中,略顯卑微。樹(shù)上的同伴兒或遲或早的要離開(kāi),曾經(jīng)的說(shuō)笑難以尋覓。雨過(guò)之后,地上的葉子望著樹(shù)上的葉子,樹(shù)上的葉子卻開(kāi)始了新的歡歌,她們奏著一曲曲悲傷以外的歌,似乎是紀(jì)念曾經(jīng)的點(diǎn)滴。我更鐘情于南國(guó)的落葉,生命已到盡頭,卻依然翠綠惹人,沒(méi)有夾雜半點(diǎn)兒的疲倦,是她們保護(hù)了新生兒,不被冬日所侵蝕。撿起一片,展展地。恍惚間,我明白,為什么她們選擇在春天來(lái)結(jié)束自己的一生,結(jié)束她們那看不到褶皺的一生。

? ? 曾幾何時(shí),自己便是那個(gè)懵懂少年,一心想尋找一片屬于自己的生活凈土,期望著自己能夠回歸自然。然事與愿違者,往往十之八九,情感的寄托不是一朝一夕的事兒,唯有舒心方能長(zhǎng)久。記得那時(shí),總覺(jué)得大學(xué)的時(shí)光甚為索然,便將很大一部分時(shí)間用來(lái)培養(yǎng)自己的“文藝青年范兒”,一為消磨時(shí)間,因?yàn)樽约翰⒉皇且粋€(gè)酷愛(ài)教室的人;二為寄托下情操,雖說(shuō)在校園,但總也有一些不如意之事,沒(méi)有什么比將此“不如意”轉(zhuǎn)嫁于文字更好。依稀記得,曾在校園漫步,偶遇幾位鬢白老人彈湊歌唱,忽對(duì)山城之春頗有感,便將心中雜緒胡亂拼湊一番,寫到“山城春熙惹人憐,綠野叢中百花鮮。踏歌遠(yuǎn)去人歸來(lái),蝶語(yǔ)輕聲?shū)B(niǎo)歡騰。兩江盈綠如絲帶,群山扎髻著花裙。愿做山中野散人,不登廟堂籠中囚?!鳖}為“恰春到時(shí)”。

? ? ? 思緒總是來(lái)去匆匆,窗外的鴿子撲棱在窗戶玻璃上,打斷了。揉掉昨夜積攢于眼角的眼屎,鞋子翻正,把赤裸的雙腳塞了進(jìn)去,走到廚房。

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