一號(hào)一早就搞了幾本書，祖國媽媽過生還是應(yīng)該給自己禮物噻（捂嘴笑），順便計(jì)劃了四個(gè)2：七天看完2本書，認(rèn)真聽2本書，設(shè)計(jì)2場線下活動(dòng)，搞2場朗讀者活動(dòng)。開始以為看書兩本有點(diǎn)難度，今天已看完一本家長心理學(xué)方面的書，且有做“父母課堂”的沖動(dòng)?？磥磉@個(gè)小長假不得被虛度。
去年此假里，也是搞回來幾本書，看完《非暴力溝通》，參加線下活動(dòng)，然后……然后與朗朗的故事大家都曉得的。最有印象是《習(xí)慣的力量》（不是“樊登讀書”里的書），在班級(jí)里運(yùn)用挺多的。
您說，去年國慶小長假讀書讀出“朗朗故事”，今年也讀書，會(huì)不會(huì)讀出“智慧父母課堂”的故事？試試？試試！
這本書比較系統(tǒng)地介紹了孩子在自我、家庭、人際、能力和人格方面的發(fā)展，介紹了各種科學(xué)理論和養(yǎng)育方法?？吹梦液芟朐偕粋€(gè)二娃來實(shí)踐哈。關(guān)上書又想，幫助更多水深火熱中的家長朋友們養(yǎng)育好孩子不也是一樣的？很喜歡書里的拓展閱讀，增強(qiáng)了實(shí)用性、趣味性和可操作性。工作生活中的案例配合書中的專業(yè)知識(shí)，再簡約通俗傳達(dá)，可以幫助更多家長更多家庭的。
不多劇透了哈。
咋個(gè)看完這三百頁的？沒有午覺（天吶，有午覺氣的人居然歡歡喜喜過了今下午）上下午搞了兩泡茶。燒水間隙看女排，水喝多了趁上廁所時(shí)拉伸手腳，還奢侈的拿了三個(gè)餅干犒勞自己。哦，還自拍再美圖，還和貓咪玩了一會(huì)兒……現(xiàn)在嘛，想吃晚飯，然后去散步。
原圖與美圖：
