8.17【生活集】我和她

? ? ? 今晚,我跟好友聊了一個(gè)小時(shí),她正赴尼泊爾學(xué)習(xí)中,剛好晚上有個(gè)空的時(shí)間段,便跟我聊了“對時(shí)間顆粒度的把握”的話題。

? ? ? 我跟她是大學(xué)好友,工作后聯(lián)系得不多,但只要我們一有相關(guān)話題,總能聊上個(gè)把小時(shí),我叫她“瑤妹兒”,這是昵稱,叫起來更為親切。

? ? ? 去年在機(jī)遇巧合下又聯(lián)系上, 那時(shí)候我跟她分享在教學(xué)工作中總是管理不好自己的情緒,跟她發(fā)發(fā)牢騷,自己班級這么難帶,煩透了!那時(shí)候的她立馬捕捉到我當(dāng)下處于困惑狀態(tài),便推薦我參加2023年12月3號的“愛與療愈”班,我現(xiàn)在都記得副標(biāo)題為“我們?nèi)绾位畛鱿胍纳睢保髦v人是多元印心意識療愈研創(chuàng)人,北京大學(xué)師資庫導(dǎo)師施威老師,這是我后來了解到的施老師的角色,當(dāng)時(shí)我意識里覺得,這應(yīng)該是一位搞心理學(xué)的老師。

? ? ? 我?guī)е恍├Щ笄巴贾荩姷搅硕嗄瓴灰姷默?,她自信美麗很多,談吐?yōu)雅,能根據(jù)一些生活表現(xiàn)聊出很多人生見解,我多少次感嘆,一個(gè)90后的女孩子怎么就能這么厲害。她告訴我,自己也經(jīng)歷了很多事情,為了開解自己,便花錢多處泡課,最后認(rèn)識了施老師,了解到“生命,療愈”,很有趣的領(lǐng)悟,所以一直在跟他們團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),這也讓她突破了很多原有的認(rèn)知,像重獲了新生。

? ? ? 很顯然,我從電話里到現(xiàn)實(shí)中,真真實(shí)實(shí)感受到了她的變化,這種變化很驚人,讓人格局越來越大,我也有所心動,渴望讓自己的人生也更豐盈。那時(shí)候沒上課的我,多處聽她提及“療愈”,我就納悶了,這個(gè)詞是什么意思,百度百科這么解釋:療愈是一個(gè)廣泛的概念,它涵蓋了身體、情緒和心靈的層面。 在日常生活和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中,療愈通常指的是幫助個(gè)體從疾病、壓力、創(chuàng)傷等不利狀態(tài)中恢復(fù)過來的過程。 這一過程可能涉及多種方法,包括但不限于休息、藥物治療、心理咨詢、物理治療等。

? ? 哦,當(dāng)時(shí)我沒有直接問百度,而是問的瑤,現(xiàn)在回憶,我記不清原話,依稀記得她說了幾個(gè)關(guān)鍵詞“探索生命、原生家庭、和解、案主”,我更感興趣了。

? ? 接下來的幾天,我將用文字回顧那幾天的學(xué)習(xí),試圖重新調(diào)整自己,找回一些生命密碼。

(自然中強(qiáng)大的生命力,美的生命力)
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