近日，湖南某中學(xué)有兩名學(xué)生被老師喊著輪流上講臺(tái)親手砸毀自己手機(jī)。學(xué)生將手機(jī)舉過(guò)頭頂扔在地上，政教員說(shuō)：“拿起來(lái)，再砸！”
這個(gè)動(dòng)圖我看了好幾遍，網(wǎng)上有人說(shuō)好玩，我卻覺(jué)得根本笑不出來(lái)。
仔細(xì)觀察學(xué)生的動(dòng)作，胳膊高高舉起，最后輕輕落下，為了防止政教員看出自己在發(fā)力時(shí)做了克制和保留，動(dòng)作幅度還要盡可能夸張一些，轉(zhuǎn)肩、擰胯、甩手，以示決絕和剛烈。
但撿起來(lái)時(shí)，還是沒(méi)能掩蓋住內(nèi)心在流血，左手忍不住伸出來(lái)，輕輕在屏幕上撫摸，我的機(jī)呀，你受苦啦，哥這也是迫不得已啊，其實(shí)我的心早就和你的屏一起碎了。
該校老師解釋?zhuān)@內(nèi)不允許帶手機(jī)，學(xué)生砸手機(jī)是自愿的，因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
我也是搞教育工作的，作為政教員的同行，我非常贊成這種做法，并且打腚眼子里真誠(chéng)的相信，學(xué)生確實(shí)是自愿的。
因?yàn)檫@種類(lèi)型的“自愿者”，我也經(jīng)常做。
話說(shuō)有一次，我不小心把媳婦的香水給摔碎了，趁著媳婦還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我當(dāng)場(chǎng)就把自己的鼠標(biāo)摜在地上了，另外還抽了自己兩個(gè)大嘴巴，都怨我，叫你不長(zhǎng)心，叫你手賤，我一邊罵自己一邊沖到廚房拿菜刀，要剁手明志，還好媳婦及時(shí)跟進(jìn)，開(kāi)始奪刀，我象征性地掙扎了幾下，就撒手了，畢竟快到飯點(diǎn)兒了，不能耽誤媳婦切菜。
當(dāng)然，事后還是沒(méi)能避免媳婦發(fā)牢騷，她說(shuō)我有病，因?yàn)槭髽?biāo)也是她幫我買(mǎi)的。
其實(shí)我的腦子一直都是清醒的，雖然臉上還有點(diǎn)熱辣辣的痛，但看著完好無(wú)損的機(jī)械鍵盤(pán)，風(fēng)雨中這點(diǎn)腫又算得了什么。
學(xué)生砸自己的手機(jī)是自愿嗎？
或許有自愿成分，但目的，不會(huì)是消滅手機(jī)，而是止損，換個(gè)詞來(lái)表達(dá)，是求生欲驅(qū)使他這么做的。
玩手機(jī)已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了，不聽(tīng)指揮會(huì)不會(huì)被請(qǐng)家長(zhǎng)？會(huì)不會(huì)被全校通報(bào)作檢討？會(huì)不會(huì)被開(kāi)除學(xué)籍滾回家？好多害相權(quán)都不輕，我……我他娘的還是摔手機(jī)吧。
對(duì)于政教老師的這種做法，吐槽他非常容易，辱罵他也很輕松，估計(jì)還能在網(wǎng)上換來(lái)不少叫好聲，但我依然覺(jué)得，政教老師這么做，有自己的苦衷。
或許是學(xué)生太皮不聽(tīng)勸，或許是全班玩手機(jī)問(wèn)題很?chē)?yán)重，需要立威樹(shù)樣板，政教老師一著急，做法就有些欠妥招罵，但即便如此，對(duì)玩手機(jī)的學(xué)生嚴(yán)管，說(shuō)明這是個(gè)負(fù)責(zé)的老師。
什么樣的老師最可怕？
不是踢過(guò)你幾腳、打過(guò)你幾拳的，有時(shí)候愛(ài)之深恨之切，一著急覺(jué)得動(dòng)口不管用就上手了，只要不涉及人身傷害和侮辱人格，老師的做法就是在盡責(zé)，韓國(guó)現(xiàn)在還在用戒尺，或許我們應(yīng)該把咱們傳過(guò)去的這種老手藝再引進(jìn)回來(lái)。
最可怕的，是對(duì)學(xué)生不聞不問(wèn)，你們愛(ài)怎么樣，就怎么樣，談戀愛(ài)不怕對(duì)方一哭二鬧三上吊，因?yàn)橹灰榫w激動(dòng)，就說(shuō)明心里還有你，一旦開(kāi)始冷臉相對(duì)，那是哀莫大于心死，這段感情真是是要涼涼了，與此相同，漠視學(xué)生的老師，才是真正沒(méi)資格做教育工作的銀。
政教老師有沒(méi)有問(wèn)題？
當(dāng)然有，也肯定有，他的問(wèn)題和學(xué)生一樣，都是沒(méi)有hold住自己。
回想自己，過(guò)去只是需要上課時(shí)武裝到牙齒，把渾身上下除了要害都打腫，硬撐著冒充教師，努力堅(jiān)持站好講臺(tái)上的五十分鐘，至于下課后，回家一個(gè)人的時(shí)候，偶爾還能不端著，稍微放松放松。
現(xiàn)在有了娃，必須24小時(shí)day&night渾身緊繃，言傳不如身教，常年身教直到累著睡不著覺(jué)。
有時(shí)娃不想起床，說(shuō)我困，我頭疼，我不舒服，我沒(méi)撒謊，我真的是難受啊。
有時(shí)娃不想去練跆拳道，說(shuō)我累，我沒(méi)力氣，我上了一天學(xué)，骨頭架子都快散了，真練不動(dòng)了。
有時(shí)娃不想看書(shū)，說(shuō)我眼睛花了，手也酸了，拿起書(shū)來(lái)像在搬磚，翻起頁(yè)來(lái)像是爬山，書(shū)非我所欲也。
他是在撒謊嗎，我覺(jué)得不是，他真的是做這些事時(shí)就感覺(jué)不適，所以，用“你根本不累”、“你不要裝了”、“別沒(méi)病亂哼哼”來(lái)教育反制是沒(méi)有用的，反而會(huì)徒增他的反感，覺(jué)得你不信任他，對(duì)他一點(diǎn)都不理解。
一個(gè)根本不理解不尊重自己情感的人，為什么要聽(tīng)他的？
正確的做法，是告訴孩子，我很理解你的心情，我很相信你的感受，但你年齡越大越會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多事情不是我想做，而是我要做。
什么是成長(zhǎng)，什么是成熟，或許就是能夠做自己不喜歡、不樂(lè)意、不開(kāi)心但確實(shí)有意義的事情。
能夠堅(jiān)持得時(shí)間越久，能夠越高質(zhì)量的完成，你成長(zhǎng)進(jìn)步的速度就會(huì)越快。
學(xué)習(xí)工作，我只選讓自己開(kāi)心的。
不好意思，大哥你說(shuō)的那不是工作，那叫尋歡作樂(lè)。
人爭(zhēng)一口氣，佛受一炷香，你我爭(zhēng)來(lái)?yè)屓?，拼的不是智商，而是自律?/p>
學(xué)生沒(méi)能管好自己，讓手機(jī)影響了學(xué)習(xí)，老師沒(méi)能控制住情緒，逼學(xué)生摔手機(jī)來(lái)解決問(wèn)題。
學(xué)生想讓好大學(xué)，老師想成教育家，都需要在自律上做規(guī)劃。
拿我自己來(lái)說(shuō)，每天早晨給媳婦準(zhǔn)備愛(ài)心煎蛋，中午幫她洗褲衩子做飯，晚上睡覺(jué)前泡腳加美容揉臉，迄今已經(jīng)堅(jiān)持了十年。
現(xiàn)在我們的感情可好了，除了結(jié)婚的第一年我住過(guò)幾次院，后九年媳婦再也沒(méi)動(dòng)過(guò)手。
大家看我這身體素質(zhì)和精神狀態(tài)，就知道我沒(méi)撒謊。
