我和我的體育老師——當代體育教師職業(yè)生涯啟示錄

這兩天逛豆瓣的時候,無意中發(fā)現(xiàn)了這樣一則帖子,講的是卑微體育老師如何一步步退讓,拱手將體育課讓給其他科目老師,并且毫無抵抗之力的故事。大致如下:

1、在中國,體育老師是個什么樣的存在

看完故事,我立即回想起了我自己的體育老師

在我上初中的時候,我的體育老師30歲左右,身體健朗,性格有點嚴肅,不愛說話。

有一次,初三上完晚自習,跟同伴結伴回家,一男三女,剛走出校園門口就遇到了流氓。當時流氓抓住其中一個女的手,摸來摸去占便宜,要挾唯一的一個男的交出身上所有的零錢,還侮辱他。

記得女孩子中有一個比較勇敢的,跑得也比較快,走投無路之下跑到校門口的值班室求救。

恰好,那個嚴肅的體育老師在。他二話不說跑了出來,拿起板凳就沖了過來,把我們一群小孩救了。

自那以后,我就覺得體育老師是個偉大的職業(yè),還曾暗搓搓地立志想成為一名體育老師。

不過接下來故事的發(fā)展,就有點好笑了。

上了高中之后,一連換過3/4個體育老師。

首先是一個姓高的老頭,60多歲,頭發(fā)花白,教我們高一體育課。

跟當時的我們一樣,我相信誰都會質疑,一個老頭子,能教好體育嘛?

年輕的我們,一群刺兒頭,第一堂課上直接給了高老師一個下馬威——不去上課,自由活動。

高老師也不生氣,只是要求所有人上課必須穿校服,寬松便于活動,不容易受傷。

結果有幾個不聽話的,覺得老師好欺負,硬是沒穿。

老師沒來硬的,只是下節(jié)課取消了體育課。

真正讓我們?nèi)嗳硕季磁逅氖?,他練得一身純正的太極功夫,行云流水,揮灑自如,栩栩如生,絕活兒一使出來,全班人絕倒。

送走了一位大師傅級別的體育老師之后,接下來的一位體育老師年齡大概40歲左右,地中海,整天樂呵呵的,脾氣是真的好,就是身體不怎么好,整天請假,一個學期見不到3次面。

最后一任體育老師,幽默,負責人,有進取心,就是年齡比較小了點。不過,他憑借超強的交際能力及認真的態(tài)度,成功地轉正,成為了帶我們的班主任。

也是在這位老師之后,我才發(fā)現(xiàn),想要做一個成功的體育老師,你得先學會當班主任。

畢竟,人得先留下來,才有希望繼續(xù)自己的體育事業(yè)。

2、體育老師的真面目?

言歸正傳,我就不再我自己的體育老師的故事。

在中國,要想成為一名體育老師,你得付出怎樣的代價?

諸位聽我講的對不對:

如果能進學校當體育老師一定得進,優(yōu)點有三:

1、上下班準時

2、有寒暑假,自由時間相對多

3、工資收入穩(wěn)定

在此基礎之上,穩(wěn)定生活下來之后,再往后的人生雖然說不上大富大貴,平平穩(wěn)穩(wěn)總是可以實現(xiàn)的。

與之相對比,反差巨大的就是健身教練。

不說工資高不高,每年如山的業(yè)績壓力就能壓的人喘不過氣來。

更何況,健身房什么時候倒閉,健身教練就什么時候失業(yè)。這種不穩(wěn)定的工作,是否算做“高危職業(yè)”的一種捏?

別說你瞧不起體育老師,正規(guī)的體育學院培養(yǎng)出來的體育老師,絕對不會只是一個頭腦簡單,只有四肢發(fā)達的人。

教育學、教學心理學、運動解剖學、運動心理學、營養(yǎng)學、康復學等等,一系列沾邊不沾邊的專業(yè)課程,都需要系統(tǒng)而完整地學習。

畢業(yè)之后,必須得取得教師資格證,才有資格進入學校教書育人。

我一個遠房舅舅目前任職于一所三本民辦高校,當個體育老師。

每周十幾節(jié)課,上完就下課,其余時間買菜做飯照顧家人,偶爾校外兼職講講課,賺點零花錢,月收入在6-8k之間,在18線小城市算不錯的待遇。

除此之外,人際關系簡單,有寒暑假、不用出差,年齡也到了,現(xiàn)在就等著過兩年評級,然后退休,安享晚年了。

3、當個體育老師,國家允許了么?

如果在所有課程中挑選一樣重視程度最高的,我認為絕對是英語。

過去幾年,英語的地位甚至在超越語文,成為高考復習重中之重的科目。

國家前幾年開始重視“素質教育”,才慢慢地壓低了英語的地位。

如今,體育就像是曾經(jīng)的語文科目,地位也在慢慢地提高中。

人民日報報道,云南省已經(jīng)把體育分提高到100分,將之與語文、數(shù)學、英語并列,平起平坐。

過去那個笑話,終于可以名正言順地改成“我的體育就是體育老師教的”了。

在我們讀初中的那個時代,除了死讀書,大家對健康沒有概念。

而在當今社會,食物豐富多樣,娛樂活動眾多,小孩子們肥胖的概率與日俱增。

也是在最近,浙江一個城區(qū)的小學生健康測試中,體重超重,肥胖的學生占總人數(shù)的20%。

這提醒大家,學生的健康問題不可忽視。

回到文章的開頭,還曾有人調(diào)侃體育老師“身嬌體軟,動不動就生病”。

而現(xiàn)在,體育地位的上升,或許是一個全新的開始。

健康的體育老師,健康的學生。

這是我最期望看到的畫面。

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