＃回憶生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有他人的故事，有自己的故事，有他人和自己的故事，這些故事有感而發(fā)，或說你，或說我，或說ta，有共情之處，有g(shù)et到之觸，于是統(tǒng)統(tǒng)記錄下來。＃
此為第4篇。
有很多父母都會哭訴地告訴我，為什么自家的孩子總是習(xí)慣性地在某個特定時間都要上演一段驚心動魄的“災(zāi)難片”，為什么每天不能開開心心地，和和諧諧地享受和暖歲月，一起走過理論上并不算長的親子天倫之樂？
我通常會說：這樣的災(zāi)難片，導(dǎo)演是誰？
如果說孩子是主角的話，那幕后的導(dǎo)演必定是父母自己，一部長篇生活連續(xù)劇，導(dǎo)演要導(dǎo)成喜劇片？災(zāi)難片？還是恐怖片？算掌握在父母的手中！
天下沒有不愛自己孩子的父母，父母通常認(rèn)定的每天固定時段都會上演的災(zāi)難片，其預(yù)設(shè)已經(jīng)是父母自己給自己寫的劇情了，有時這樣的自動化思維，哪怕是孩子一丁點(diǎn)的風(fēng)吹草動，都會引發(fā)父母的雷霆發(fā)怒。
舉個栗子。
比如孩子早晨起來不穿衣服這件事，無論父母如何苦口婆心，如果威逼利誘都無效。
無效的背后原因是：父母沒能理解孩子的感受。
父母一把鼻涕一把淚：天氣逐漸冷了，孩子起來不穿衣服，冷了怎么辦？被老人家說了怎么辦？感冒了怎么辦？諸多怎么辦？
先來說說父母本身。
“天氣冷了”……天氣冷了，孩子不知冷暖？孩子有自身的免疫系統(tǒng)，有自己的感覺，冷了，餓了，自然有生理反應(yīng)，“控制型”的家長很喜歡把自己的意識強(qiáng)加在孩子身上，如果孩子不聽自己的話，情緒立馬上來，武斷的認(rèn)為就是孩子不聽話，更甚者會引發(fā)“現(xiàn)在不聽話，以后就更不聽話”，“孩子是騙子”等“不合理的想法”，一個穿衣問題引發(fā)到“人格”問題，問題真是嚴(yán)重，無怪乎眼淚鼻涕俱下，也不足為怪了！
“被老人家說”……我想“孩子不穿衣服會被老人家說”的潛意識當(dāng)中，并不是父母擔(dān)心孩子會真正被老人家責(zé)備，而是擔(dān)心自己會被自己的父母親責(zé)備，這種想法其實(shí)相當(dāng)普遍，試想想，一個不受管教不聽話的孩子，在周遭人的眼中，反映的其實(shí)是父母親的“無能”，父母親沒辦法管教好自己的孩子，導(dǎo)致孩子“丟人”了，給父母“失顏面”了，能不生氣能不憤怒嗎？！
“感冒了怎么辦？”……這句話說得好，感冒了要上醫(yī)院，要打針，要花費(fèi)金錢和時間，所以，孩子啊，你不能感冒不能生病，你生病你感冒就是犯錯！這些“以愛為名”束縛了孩子自身的感覺與判斷，說來說去都是父母愛孩子，可實(shí)際上父母親還是愛自己多一些啊！
愛孩子，首先要尊重孩子，傾聽孩子的心聲，父母不要忘了“己所不欲勿施于人”，在教導(dǎo)孩子時，別忘了要批評指正的是“孩子錯誤的行為”本身，而不是孩子的人格問題??！
一些傷人的話看似無心，可孩子就是一片土壤，父母種下了惡言惡語，開花結(jié)果的定不會是花艷果香，父母的“控制愛”，是自我的愛，是束縛的愛，無異溺愛。
再來說說孩子。
孩子也分大孩子或者小孩子，每個孩子的年齡段不同，接受的感覺和經(jīng)驗(yàn)也就不同，譬如上幼兒園的小朋友，一次沒聽懂兩次沒聽懂三四五次都沒聽懂，那是極其正常的，考驗(yàn)的是父母的耐心啊。
有時也要分清孩子是故意的還是真不懂，是要引起關(guān)注還是沒意識到這是一種不良行為，或者是報復(fù)，或是自暴自棄，或是爭奪權(quán)力。
孩子行為背后的原因總總，父母若能有所覺察，其實(shí)災(zāi)難片已經(jīng)是可以化成日常生活片了，關(guān)鍵在于父母如何意識。
那么，要如何意識呢？
來，一張圖，讓你認(rèn)清自己，理解孩子，讓你與孩子走得更近，讓你與孩子更親密。
