2014.10.7

冬兒子的幸福生活之-----用孩子聽得懂的話與孩子交流

冬兒子做數(shù)學卷子，經(jīng)常不寫自己的名字，還喜歡跳著做題，哪題喜歡就做那題，有時候整題跳過，就提交檢查了！

冬爸看著著急，說:? 你這是學習態(tài)度不端正，做事情不認真，以后怎么能當科學家？！

冬兒子說:? 我又沒說以后要當科學家！

這種毀三觀的教育方法，估計孩子對當科學家是死心了！

作為家長，我們還可以這樣做:

冬媽對冬兒子說:? 冬冬，你們是兩個人一張桌子，是嗎？要是你做好了卷子，沒寫名字。你的同桌也是個小迷糊，她以為是她的卷子，就寫上了她的名字。好了，發(fā)作業(yè)的時候，老師說，同桌表現(xiàn)很棒，得了兩個優(yōu)，項小羽表現(xiàn)很差，沒交作業(yè)，那不是糟糕了！

冬兒子考慮了下，說:? 是喔是喔，那我不是白做了嗎？我還是寫上名字吧！

效果不錯，僅供大家參考使用喔！