? ? 肖牛明老師是一名《六段有效演講》的認(rèn)證導(dǎo)師，也是一名創(chuàng)業(yè)者。

? ? 肖老師分享的主題為：六段有效演講之演講內(nèi)容策劃藝術(shù)與實(shí)踐。

? ? 在演講中演講內(nèi)容策劃藝術(shù)與實(shí)踐對(duì)所有演講者都非常重要，把它聽懂、理解、消化、并會(huì)運(yùn)用，實(shí)屬不易。肖牛明老師之前一直從事銷售，并且是從技術(shù)轉(zhuǎn)過來做銷售，應(yīng)該說屬于“技術(shù)男型銷售”。從未重視過演講，一次偶然的機(jī)會(huì)，肖老師想通過會(huì)議營(yíng)銷的方式進(jìn)行銷售，此時(shí)肖老師發(fā)現(xiàn)他并不會(huì)演講，于是開始慢慢接觸演講，學(xué)習(xí)演講。非常幸運(yùn)認(rèn)識(shí)了王坤老師，并有機(jī)會(huì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)王坤老師在國(guó)家版權(quán)局注冊(cè)備案的《六段有效演講》認(rèn)證課程，才算真正弄明白了演講是怎么回事？六段有效演講是哪六段？原來演講其實(shí)也是有技巧的。

? ? 本次分享的主要內(nèi)容為六段有效演講之演講內(nèi)容策劃藝術(shù)與實(shí)踐。

? ? 第一節(jié)：演講的內(nèi)容。首先必須弄清楚演講的目的是什么？然后再確定演講主題，之后再進(jìn)行設(shè)計(jì)演講內(nèi)容。六段有效演講告訴你PTASC模型結(jié)構(gòu)：

? ? ? P= Purpose目的

? ? ? T＝Topic主題

? ? ? A=Audience聽眾

? ? ? S=structure結(jié)構(gòu)

? ? ? C=Content內(nèi)容

? ? ? 而判斷演講成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)是你有沒有通過演講達(dá)成你要的結(jié)果？解決問題快速有效的辦法就是建立自己的提問清單：我為什么演講？聽眾是誰？我希望他們通過演講做什么？對(duì)于演講目標(biāo)設(shè)置上，建議只設(shè)定一個(gè)，并把目標(biāo)提煉成一句話，然后在演講中反復(fù)使用、反復(fù)提。即便聽眾忘記所有演講內(nèi)容，只需要記住這一句也就夠了。

? ? 第二節(jié)：演講的結(jié)構(gòu)。對(duì)于演講的結(jié)構(gòu)部分，六段有效演講提出了“總－分－總”式的“風(fēng)箏結(jié)構(gòu)”。先拋出觀點(diǎn)－描述案例－總結(jié)，該結(jié)構(gòu)適用于任何場(chǎng)合，任何模式的演講?？梢园磿r(shí)間軸順序進(jìn)行陳述，講事實(shí)、談想法……通過時(shí)間軸將不同的事務(wù)聯(lián)系起來

? ? 第三節(jié)：內(nèi)容的填充。演講既是講故事，如何將演講變成講故事？一個(gè)演講中的好故事如何做到笑點(diǎn)、淚點(diǎn)、痛點(diǎn)都有呢？如何培養(yǎng)故事思維？收集者、開放心態(tài)、多維視角。一個(gè)好故事的三個(gè)關(guān)鍵因素：簡(jiǎn)單而清晰的背景、人物和互動(dòng)、情節(jié)曲折。平時(shí)也可以準(zhǔn)備一些百搭故事，隨時(shí)可以用。

? ? 通過以上三個(gè)部分的學(xué)習(xí)，你的演講將更精彩！