* ? ? ? 一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，一群少年也已長(zhǎng)大。在我眼中，他們每一個(gè)人都有自己的過人之處，閃光之點(diǎn)。就讓我們一個(gè)一個(gè)走近他們，去發(fā)現(xiàn)孩子身上的美吧！
? ? ? ?王德敬 ，這是這學(xué)期我印象最深刻的一個(gè)男生。他勤奮，內(nèi)斂，敦厚而知禮。王德敬不但外表高大帥氣，內(nèi)里品質(zhì)淳良 ，而且成績(jī)優(yōu)秀，本學(xué)期牢牢占據(jù)著班里第一的寶座。王德敬可謂是一個(gè)內(nèi)外兼修的典范，“別人家孩子”的代表！
? ? ? ? 靳詩(shī)怡，這是本學(xué)期我印象最為深刻的一個(gè)女生。她做事積極大膽，不但是一個(gè)數(shù)學(xué)高手，語(yǔ)文課上也極其活躍，回答問題聲音響亮，每次小組展示都挺身而出，專心于課堂。靳詩(shī)怡將來走上社會(huì)也會(huì)是一個(gè)引人矚目的優(yōu)秀人才！
? ? ? ?趙臨遠(yuǎn)，曾經(jīng)的趙臨遠(yuǎn)游離與課堂之外，聰明卻被聰明耽誤著，這學(xué)期卻忽然專心起來，更可喜的是他的文章突飛猛進(jìn)，周記篇篇文采飛揚(yáng)，讓人叫絕。同時(shí)他的性格也有大的突破，以前倔強(qiáng)怪戾的少年變得溫順通達(dá)起來。我想這和他父親的教育密不可分吧，因?yàn)榉炙畮X就在他父親的一次到訪后。趙臨遠(yuǎn)長(zhǎng)大了，變優(yōu)秀了！
? ? ? ?郭磊，性格活潑，愛說愛笑，課堂活躍，善于表現(xiàn)。郭磊最大的特點(diǎn)是愛較真，我以前老說他鉆牛角尖，但這何嘗不是認(rèn)真的表現(xiàn)？認(rèn)真的人才會(huì)去計(jì)較的呀！
? ? ? ?張玉婷，一個(gè)性格開朗的女生，愛說愛笑，敢做敢當(dāng)。她負(fù)責(zé)班里語(yǔ)文早讀時(shí)極其認(rèn)真，一個(gè)早上從前走到后，督促著每一個(gè)人，負(fù)責(zé)任的人最可愛！
? ? ? ? 陳鴻慶，這是一個(gè)待人寬厚的孩子，說話老練，像一個(gè)小大人。課堂上我愛開他的玩笑，當(dāng)他不專心時(shí)就拿他開涮，但他從不計(jì)較，下課照樣笑著和我打招呼，性格極其可愛！
? ? ? ?靳諾彤，一個(gè)內(nèi)秀的女孩兒。說的不多，做的不少。她是她們組的老黃牛，做組長(zhǎng)勤勤懇懇，做作業(yè)一絲不茍，字體秀氣外漏，猶如她本人！
? ? ? ?蘇道林，蘇道林絕對(duì)是一個(gè)怪才。平時(shí)蘇道林木訥少言，課堂上不夠?qū)Ｐ模烧Z(yǔ)文一考試總能及格，羨煞了一群死學(xué)之人。人才！
? ? ? ? ?馬名慧，做事認(rèn)真，積極。每次語(yǔ)文背誦都認(rèn)認(rèn)真真，過的極快；班里打掃衛(wèi)生跑前跑后，任勞任怨。
? ? ? ? ?程鑫栓，有些學(xué)習(xí)差點(diǎn)兒的學(xué)生不愛交作業(yè)，但程鑫栓的周記次次都交。程鑫栓還很有孝心，為了不讓媽媽陪讀，他努力管住自己，盡量不說話不跑動(dòng)，這對(duì)他來說有點(diǎn)難，但為了媽媽他努力著，這比有些學(xué)習(xí)優(yōu)秀卻不體恤家長(zhǎng)的學(xué)生強(qiáng)之百倍。
? ? ? ? 劉清鵬，這是一個(gè)可愛機(jī)靈的男孩兒，笑起來滿是溫暖，做起事認(rèn)真負(fù)責(zé)。我最喜歡負(fù)責(zé)任的學(xué)生，所以我喜歡劉清鵬。劉清鵬集體意識(shí)非常強(qiáng)，當(dāng)遇到小組積分有問題時(shí)，他總要爭(zhēng)個(gè)分明。一個(gè)耿直的boy!
? ? ? ? 劉康樂，特別負(fù)責(zé)任的男孩兒。負(fù)責(zé)任的人我最欣賞，所以我常把檢查背誦的任務(wù)交給他。好多學(xué)生跑來找我：“老師，我不想給劉康樂背，他要求太嚴(yán)了！”我心中暗笑：你哪里知道，鄭老師是故意的！
? ? ? ?白棟標(biāo)，愛鉆研，有文采。周記中常常有靈光乍現(xiàn)，平時(shí)對(duì)細(xì)節(jié)特別注意，一個(gè)有心人。
? ? ? ? 任玉嬌，努力勤勉，雖不多說，但心里有數(shù)。文章寫的不錯(cuò)，是一個(gè)情感豐富的女孩兒。
? ? ? ? 胡靖媛，認(rèn)真知性，做事有板有眼，為人謙和內(nèi)斂。遇到本組發(fā)言展示，總是她挺身而出，有擔(dān)當(dāng)!
? ? ? ? ?孫好洋，一個(gè)向上的學(xué)生。一個(gè)細(xì)節(jié)最能證明：剛發(fā)下卷，孫好洋就跑過來告訴我“老師，給我少加了幾分！”一個(gè)學(xué)生能計(jì)較分?jǐn)?shù)說明他在乎，他愿意進(jìn)步，這比那些整天睡死睡活，什么都無(wú)所謂的活死人要強(qiáng)的多！
? ? ? ? 吳思瑩，一個(gè)一直努力，特別堅(jiān)強(qiáng)的女孩。吳思瑩因?yàn)橥獗硎鼙M了委屈，好多孩子因?yàn)榭跓o(wú)遮攔對(duì)她冷嘲熱諷，但吳思瑩不計(jì)較，笑相迎。遇到班級(jí)需要她挺身而出，遇到學(xué)生需要她盡力幫助。她努力討好大家，堅(jiān)強(qiáng)懂事的讓人心疼！作為語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員，她盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，是語(yǔ)文老師的好幫手。吳思瑩，一個(gè)逆生長(zhǎng)的孩子，有不幸，卻不忘初心！
? ? ? ? 最后壓軸出場(chǎng)的是我的左膀右臂李雪旗。一個(gè)知書達(dá)禮的好女孩，有了她的極其負(fù)責(zé)我少操了許多心：課前提醒我上課，課后提醒我作業(yè)，平時(shí)給我支招。她如春風(fēng)拂面，又似細(xì)雨潤(rùn)心。能有這樣的學(xué)習(xí)委員，我三生有幸。而這個(gè)優(yōu)秀的女孩兒在她人生的道路上也必定順?biāo)橈L(fēng)，因?yàn)樗纳平馊艘?，因?yàn)樗恼J(rèn)真負(fù)責(zé)！
? ? ? ?一張張飛揚(yáng)的面孔，一個(gè)個(gè)不同的性格，各有各的長(zhǎng)處，各有各的可愛，誰(shuí)家的孩子誰(shuí)最疼，我的學(xué)生我最愛！
