我不懂心理學，總以為它莫測高深，可以解決人們心理上的所有疑惑。于是每次遇到心理困惑或者情緒問題，就會找些心理學方面的書翻一翻啃一啃。比如大厚本的《心理學基礎》 ，《如何提高你的情商》，《拆掉思維里的墻》等等。
有時候會覺得書里講得很有道理，有時候也會對一些理論產(chǎn)生懷疑。比如關(guān)于人格的分析和分類，就讓我越看越覺得自己有問題，好像那些“病癥”自己都有一點；當我對照抑郁癥的癥狀一條條測試下來，會懷疑自己得了抑郁癥；越是探尋自己的問題，發(fā)現(xiàn)自己的問題越多……
我是一個喜歡追求精神自由的人，喜歡探尋：為什么我會不開心呢？人為什么會有這么多煩惱？看了心理學中關(guān)于精神分析的理論，才發(fā)現(xiàn)原來是小時候的成長經(jīng)歷造成的，原來所有的問題都是“我”的問題，于是知道了只有自己改好了，自己的世界才能變好。
然而本性難移，照書上說的改造到了今天，我卻突然發(fā)現(xiàn)自己似乎并不像是一個可以任書改造的人，因為事實常常與書上講的相背。比如關(guān)于中年的人生哲學，書上講要怎樣怎樣過才好，對我就完全不適用。
我不喜歡把中年比喻得艱難困苦，相反，我覺得中年可以過得比任何時候都輕松。四十歲，我跑到武漢去學習“色彩搭配”，跟一群年齡小我十幾二十歲的小屁丫孩兒們在一個課堂上，研究衣服怎么穿怎么搭配才好看。奇怪的是我發(fā)現(xiàn)自己學得真的還不錯，老師在講臺上改作業(yè)，會突然拿起一本問“這是誰的作業(yè)??？太棒了！”
? ?我得意洋洋地答道“我的！”
在深圳學習花藝也是如此，常常被老師夸。我只是奇怪為什么跟我一起學習的都是些小屁丫孩兒，難道那句老話真的可以從古到今得統(tǒng)治人心嗎？所謂的人到中年不學藝？
我也不覺得老人和孩子是中年的負擔，相反，我覺得他們才是我幸福最大的補品，為補品做些事有什么可哀嘆的呢？
小時候曾經(jīng)看過一本醫(yī)書，上面講了不少病癥，看過后我甚是懷疑自己有巨大的問題，急忙跑去跟大人說我命在旦夕，結(jié)果被大人教訓了一通，居然不帶我去找醫(yī)生，我也只好膽戰(zhàn)心驚的活到現(xiàn)在。如今，我終于發(fā)現(xiàn)自己什么問題都沒有，不然照醫(yī)書上所言，老早就拜拜了。我于是煥然大悟，開始挑那些認定我“有病”的理論的毛病了。
找那么多原因有什么用呢？分析來分析去有什么用呢？將自己改來改去有什么用呢？簡直就是浪費時間。
我就是我，我擁有的特質(zhì)我都喜歡，別人以為的缺點那只是別人以為的，我只承認它們是我特質(zhì)中的一部分，我不認為那是缺點。我按照自己的本心改進，我越改越像我自己，越改特質(zhì)越鮮明，越改我越自在。我拒絕將自己裝到套子里藏起來，拒絕將自己改得面目全非。
我不認為自己有問題，只有當我覺得自己有問題的時候，那才是問題。我愿意接受別人的意見，覺察自己的內(nèi)心，調(diào)整自己的言行，讓自己越活越輕松，即便在忙碌的時候，心里也是輕松的快樂的。別人以為的問題，在我都不是問題，那只是補品，于我有益無害。
自從認定了自己沒有問題以后，我的生活也開始發(fā)生了巨大的變化。有一年多的時間，我在朋友圈兒寫字， 每天一兩篇，最多的一篇可以寫到近兩千字。
我不斷地學習一些好玩的事情，比如在群里的學習畫畫，比如走在大街上用手機玩街拍，再比如接受了學生的任務，為他們的公司設計一個lg，雖然這事兒我從來沒有干過。
誰讓咱是搞創(chuàng)意的呢？就是喜歡創(chuàng)意生活，雖然創(chuàng)意這事兒，也是最近兩年剛開始玩兒起的游戲。
? ?還有，在微信上曬本銀的玉照，根本不在乎人家說：女人什么年齡都喜歡曬。我?guī)缀跬俗约河兴氖鄽q了，覺得自己比較適合逆生長，并且計劃到五十歲的時候找個小鮮肉一起學習拉丁舞，到六十歲成為著名的舞蹈家，把自己打扮得花枝招展，跟閨蜜一起跑到大街上去，朝孫孫們拋媚眼兒，安排他們撞到前面的電線桿上，然后哈哈大笑。
