如何背誦記憶方劑

本人背過幾首《湯頭歌訣》,也自編過數(shù)十首方歌,到現(xiàn)在能記住的卻不多了。看鄧中甲講《方劑學》的時候,他說有人用諧音記誦,但這樣很容易記錯藥物,實際上背方歌仍然是這樣,例如王雪華講《金匱要略》時提到她在某次想開普濟消毒飲時,背著“普濟消毒芩連鼠”,結果硬是想不出“鼠”是什么(應該是鼠粘子,即牛蒡子,又名牛大力、大力子等),這也說明,單純背誦方歌仍然容易記混,臨時要取用了,卻難以復原該方藥味的記憶,而幾個方劑之間互相混淆,忘記開頭中間或者結尾的歌訣,這些都是很常見的,所以,目前我并不建議單純背誦方歌,而應該培養(yǎng)對方劑方解的理解。

《方劑學》的學習目的是什么?是比誰背的方劑更多么?如果是這樣,那臨床醫(yī)生又為什么要強調(diào)加減合方呢?為什么又要羅列方解呢?以法統(tǒng)方的實際操作是什么呢?我想,如果理解了這些問題,即使拋開臨床實踐,只說背誦方劑的話,也會很容易的。

舉例來說,葛根湯是桂枝加葛根湯再加麻黃而來,桂枝加葛根湯又是桂枝湯加一味葛根;根據(jù)這一想法,規(guī)納出以下幾種桂枝類方的演變過程:桂枝甘草湯+芍藥甘草湯+生姜大棗湯=桂枝湯→桂枝加黃芪湯→黃芪桂枝五物湯;或者是桂枝湯→桂枝加芍藥湯→小建中湯→黃芪建中湯→桂枝加黃芪湯→黃芪桂枝五物湯……

除了桂枝類方,黃芩類方也可以用這種辦法,例如:芍藥甘草湯+黃芩大棗=黃芩湯→黃芩加半夏生姜湯→小柴胡湯→小柴胡去半夏加栝蔞根湯→柴胡桂枝干姜湯;黃芩加半夏生姜湯+四逆散-甘草+大黃=大柴胡湯,從這里也可以看到,合方形式的方劑演變過程也有了。

以上這些都是經(jīng)方層次的方劑演變。換到時方層次上來:桃紅四物湯+四逆散+桔梗+牛膝-熟地+生地-白芍+赤芍=血府逐瘀湯,血府逐瘀湯這一方劑的背誦就很容易了,同時也方便理解方劑的組方原理。還有一種方法是同病機改換藥物的方法,這一方法目前我只找到大小陷胸湯這一對典型方劑,理解過程就是:

結胸病:基本是水熱互結之證。

治法:去水,解熱,散結。

大陷胸湯:大黃(散結) 芒硝(解熱) 甘遂(去水)

小陷胸湯:栝蔞(散結) 黃連(解熱) 半夏(去水)

*大陷胸湯額外配有白蜜制約緩解甘遂毒性,甘遂半夏湯亦配白蜜,這大概是甘遂劑的共性之一。

缺點當然會有,因為這一構想才建立不久,所以對于很多方劑——絕大多數(shù)是時方——也不能完全使用上述三種辦法,例如銀翹散、桑菊飲、止嗽散、普濟消毒飲、王不留行散、腎氣丸之類,但我相信,隨著不斷的研究學習和閱讀,最終這一體系會逐步完善充實。而解釋方劑的配伍以及基本的臨床作用,這三種辦法是最樸實可靠的。

九味羌活湯:諧音法,防止倉窮,辛勤地干活。(防風 白芷 蒼術 川芎? 細辛 黃芩 生地 甘草 羌活)

銀翹散:湯頭歌訣,銀翹散主上焦疴,竹葉荊蒡豉薄荷,甘桔蘆根涼解法,發(fā)熱咽痛服之瘥。

小青龍湯:長沙方歌括,桂麻姜芍草辛三,夏味半升記要諳,表不解兮心下水,咳而發(fā)熱句中探。

普濟消毒飲:自擬方歌,普濟一兩芩連君,橘玄一錢又三參,一甘連翹粘藍馬,僵蠶升麻再七分,更添柴桔二錢佐,專治風熱大頭瘟。(黃芩 黃連 各一兩,橘皮 玄參 甘草 連翹 牛蒡子 板藍根 馬勃 各一錢,人參 三錢,僵蠶 升麻 各七分,柴胡 桔梗 各二錢)

《金匱要略》橘皮湯→1.《深師》大橘皮湯→橘皮竹茹湯//2.橘皮枳實生姜湯→《外臺》茯苓飲//3.小半夏湯→小半夏加茯苓湯

……

*溫膽湯→二陳湯

*芎歸膠艾湯→四物湯

上面這兩組方的演變過程,在實際操作中,很多人容易搞錯演變方向的,以為先有二陳湯,才有溫膽湯,先有四物湯,后有膠艾湯,這也是《方劑學》總論所提到過的,我們當然不應該忽視這一現(xiàn)象,但我們必須隨時牢記,我們當前的目的是分析方劑的組成功用,而不是以歷史考據(jù)為目的,至于要做純粹的歷史考據(jù),相信大家也能從掌握這整個體系的過程中,得到啟發(fā)。

最后編輯于
?著作權歸作者所有,轉載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時請結合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務。

相關閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容