陳薏桐，泰州實驗小學(xué)2年級學(xué)生，是一個性格開朗、自律性強的女生。
我的興趣廣泛，跳舞、輪滑、羽毛球都在我“愛好名錄”里。但我最喜歡的，還是看書。四歲開始，媽媽便捧著書給我念。后來，爸爸也加入了陪讀的行列。從此，無論是在去上學(xué)的路上，還是洗完澡準備睡覺的房里，都有我捧著書的身影。
今年正式加入了讀書吧俱樂部，我開始堅持寫日記，經(jīng)過一個多月，我已經(jīng)可以從“亂七八糟”到“邏輯清晰”，從“無話可說”到“收放自如”。
我認為，這是個有趣的“俱樂部”，也是一個有能量的“大家庭”。
陳薏桐日記（摘選）
01
2019年9月14日? ? 星期六
今天下午，羽毛球課一結(jié)束我就去讀書吧俱樂部上作文課。（“一結(jié)束就”，是說時間緊急快呢，還是說心情的？）一到門口，陸凌菲的爸爸就讓我們簽一下自己的名字打卡，簽完之后我就和李徐菲一起玩。（似乎離上課還是有一段時間的，顯然就不是那么急了。再把前面的讀一讀呢，剛才的“一結(jié)束就”到底是想說啥的？）我和李徐菲其實并沒有玩，我們是在看小貓滾球，小貓滾球就是小貓在用小爪子把小球滾動起來，這就是小貓滾球。（“就是小貓滾球”前后各用了一次，建議刪去一個。）看完之后李徐菲就去上課了，我也就回到了自己的教室。（這段話中有6個“就”，小朋友們可以讀一讀，把它們找出來，看看“就”表示什么意思，在這些話中，哪些“就”可以不用。）
今天，（前面說過一次“今天”，這里可以用別的詞語代替嗎？）讀書吧的老師教的是寫作，需要用到時間、地點、任務(wù)、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。其實這些爸爸都是教過我的，然后老師還讓我們寫一篇關(guān)于讀書吧的歷險記，我寫完了之后老師說：“把這篇歷險記寫得再豐富一點就好了?！鄙贤辏ㄕn）之后，我覺得雖然跟爸爸教的差不多，但是老師更有耐心，（這里的逗號可以改成句號。）讀書吧太贊了。（此段另起一行，作為文章的結(jié)束，更好?。?/p>
02
2019年9月18日? ? 星期三
早上第二節(jié)是音樂課，音樂（刪去“音樂”。）老師教的是《兩只小象》，（逗號改成句號。）這首歌很簡單，但是老師講到一半的時候，忽然響起了防空警報。我們剛開始還能練歌，但是到了第二次響起的時候，我們（刪去“我們”。）實在是忍不住了，一個個的（刪去“的”。）開始跳舞，我和張芷萌跳的是魚兒水中游，其他人我都不知道是什么名字。最后幾次我們都是這樣的，呵呵，我們都沒告訴老師《兩只小象》這首歌我們已經(jīng)會了。
在回來的路上，爸爸跟我說，防空警報是有一個故事的，1931年9月18日日本來攻打中國，也就是國恥日，那天之后，東邊的三個省被日本占領(lǐng)，這三個省分別是黑龍江、遼寧、吉林，這三個省，（“這三個省”永遠不可能從我們的版圖上刪去，但是在這里，這幾個字可以刪去。）后來經(jīng)過無數(shù)次抗戰(zhàn)（“抗戰(zhàn)”只有一次，“戰(zhàn)斗”有無數(shù)次。），回歸了祖國，所以這個日子是很嚴肅的，不是唱歌跳舞的時候（不應(yīng)該唱歌跳舞。）。
03
2019年10月1日? ? 星期二
今天上午我準時收看了國慶大閱兵。中國為什么要閱兵？是因為我們想展示中國軍隊的軍容、軍貌、軍心、軍備，凝聚中國人民的信心，增加中國人民的自豪感。也許小朋友會問。（句號改成冒號。）古代有沒有閱兵？我會回答有，但我讀的書不夠多，所以不知道為什么有。閱兵開始了，戰(zhàn)士們像雕塑一樣一動不動，而且喊口令的軍人不管戴不戴話筒，聲音都很洪亮。方隊里的戰(zhàn)士們也很嚴肅，習(xí)爺爺一到他們面前就會說：“同志們好?！睉?zhàn)士們就會喊主席好（加引號），而且非常的（“的”刪去。）響亮。習(xí)爺爺還說了很多祝福語，但我只記得不忘初心，牢記使命。
另外我還看了各個地方的彩車，我記得有上海、海南、四川，還有其它的省份，而且后面還跟著一輛由少數(shù)民族組成的彩車。這輛彩車上有一個大花瓶，瓶口那一圈是用小花裝飾的，瓶身全是紅色，瓶底是用波浪線裝飾的，所以我對這輛彩車印象最深?？赐觊啽鴥x式，我贊嘆不已，一直坐在電視機前鼓掌加油。我希望羽毛球隊也能像閱兵很整齊的訓(xùn)練。（看完還一直坐著？有點傻哎。應(yīng)該是“看著……一直……吧？）而且我還通過朗誦《我和我的祖國》、說一段祝福語來慶祝國慶：祝祖國母親生日快樂，明天更加繁榮、昌盛。
04
2019年10月5日? ? 星期六
今天下午羽毛球課一到家爸爸就讓我寫作業(yè)，也就是寫日記，但是我寫了一上午的作文，下午又跟之前一樣練的羽毛球，我就告訴爸爸我真的沒東西寫，爸爸讓我必須寫，我只好去寫，寫完之后也就這樣子，爸爸就像一只獅子。（為什么是像獅子？這個表現(xiàn)我可沒發(fā)現(xiàn)哪兒和獅子像。）
還有我總覺得自己身旁有兩個小精靈，一個是壞的一個是好的，我大部分都是按好的小精靈去做，有時候壞的小精靈變大了我也就到壞的那里去了。我在心里跟自己說：“一定要打敗壞的小精靈。”做一個勇于改正錯誤的人。（寫了作文，其實日記我覺得也可以不寫，把作文打出來，就作為日記就是了。很好奇，你沒有寫打羽毛球的事。）
05
2019年10月7日? ? 星期一
今天中午，我的表弟球球不吃飯，正好他的朋友陽陽到他家玩，所以叫他吃他反而更不吃，他們玩了一會兒，陽陽的奶奶叫陽陽回家吃飯，陽陽跟我們告了別，然后嗖的就跑了。（“嗖”很好，陽陽真是充滿活力。）
陽陽走了之后，舅媽跟球球說：“你看陽陽多聽話，叫回家吃飯就回家吃?！鼻蚯蛏鷼饬?，蹲在地上拿著棍子玩，舅媽一看，火冒三丈，把他手上的棍子搶了過來，要把球球拎到廁所里，球球這才吃飯了，舅媽也解了氣。我認為，到了飯點應(yīng)該洗手，然后坐到飯桌前準備吃飯。（“拎”也很好，可憐的球球。）
總評：陳薏桐的日記選材很廣泛，說明她的注意的范圍很廣，是生活的有心人。只要有心，自然就一定會有素材，只要有心，心思一定會越來越細膩，表達也就會越來越細致。日記中，有許多形容詞、象聲詞、動詞用得非常準確，且生動，我不知道是不是故意這么寫的，如果是的，真是太棒了。
