工作日志6.25

優(yōu)秀的孩子各有各的優(yōu)點，存在問題的孩子也總是有這樣那樣的問題。最近兩天上課節(jié)奏不快，總想照顧到班里的每一個孩子，但把注意力集中在這幾個孩子身上，真的是各種生氣，上課小動作多，摸摸這個玩玩那個，心思就是不在學(xué)習(xí)上，期待他們完全改變真的是不現(xiàn)實的問題，改變一下想法，讓他們與上節(jié)課的自己比，小動作有沒有少一點，聽課的時間有沒有長一點，回答問題有沒有進(jìn)步？這樣一想，每個孩子都有不同程度的進(jìn)步，最后幾天復(fù)習(xí)，真心地能希望幫助到他們，給辛苦一學(xué)期的自己交上一份滿意的答卷！