感冒幾天了，偷了個(gè)懶，中午看同學(xué)群老師發(fā)的字寫漂亮的貼墻上的同學(xué)們寫的真是漂亮。放學(xué)孩子回家給孩子看了看貼墻上的同學(xué)寫的字，他低著頭吃完飯，趕緊的去寫作業(yè)了，今天中午數(shù)學(xué)作業(yè)有幾個(gè)錯(cuò)的，兩位數(shù)乘以兩位數(shù)，他不知道怎么計(jì)算，我說錯(cuò)了，他說沒時(shí)間了，作業(yè)多一會(huì)寫不完了。接著錯(cuò)了好幾個(gè)了，我一生氣撕了，他又生氣又說著，寫不完了，還有語文作業(yè)呢！我說你寫的是錯(cuò)的有用嗎？他把數(shù)學(xué)重寫了一遍，掌握還是不熟練，看了看時(shí)間快到1點(diǎn)了。只有晚上回來再看了。真是不寫作業(yè)還好，一寫作業(yè)就生氣。