5期班訓(xùn)營(yíng)第16天作業(yè)

作業(yè):

1)、結(jié)合今天的課,重新迭代自己的標(biāo)簽

心理治療師這個(gè)標(biāo)簽,是昨天劃掉眾多標(biāo)簽后,最終留下來(lái)的。

也是我尋著內(nèi)心的聲音,做出的選擇!但如果用今天的用戶思維,再掃描一下這個(gè)標(biāo)簽的話,是需要一個(gè)再細(xì)化迭代過(guò)程的。

現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)我將如何迭代自己的標(biāo)簽吧。


第一,要讓用戶覺(jué)得你或你的產(chǎn)品好

咨詢時(shí)長(zhǎng)1000+

精神分析受訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)3年

督導(dǎo)時(shí)長(zhǎng)100+

個(gè)人體驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)100+

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

第二、站到外行或陌生人角度看自己

知識(shí)的詛咒,這點(diǎn)還真是有道理。因?yàn)橛袝r(shí),我還真覺(jué)得我所會(huì)別人都會(huì);從來(lái)沒(méi)有想過(guò)站到外行或陌生人角度看自己,那該是什么感覺(jué)?

閉上眼睛,想象一下,分身出一個(gè)陌生人再看一下自己。

嗯!調(diào)換了視角還真不一樣了,這樣能讓我發(fā)現(xiàn)我所擁有的那些是別人需要的?

刻意練習(xí)下去的話,就能與用戶更好地連接了。

第三,要先滿足到用戶的核心需求點(diǎn)

找到了與用戶的連接點(diǎn)后,就可以捕捉到用戶的核心需求點(diǎn)。

寫到這里,心理治療師,這個(gè)標(biāo)簽就該根據(jù)用戶的需求點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化了。比如:服務(wù)的人群年齡、性別或根據(jù)心理問(wèn)題的性質(zhì)進(jìn)行精準(zhǔn)定位。

我是精神分析流派的治療師,專注于婚姻情感類的咨詢服務(wù)。

最后我的標(biāo)簽迭代結(jié)果是:我是婚姻情感類的治療師。

作業(yè)二、結(jié)合用戶思維,向朋友圈的人介紹你正在做的事。

這些天一直在做線上心理咨詢服務(wù)。今天接的個(gè)案是一個(gè)七年級(jí)下的孩子,因?yàn)閷W(xué)習(xí)不在狀態(tài)而產(chǎn)生的焦慮情緒。經(jīng)過(guò)一番疏導(dǎo),最后總算有了點(diǎn)起色。這個(gè)是這些天來(lái),我遇到的最輕的案例了。不像前幾天,需要危機(jī)干預(yù),每次個(gè)案結(jié)束,心里還會(huì)擔(dān)心他們的狀態(tài)?

不管怎樣,這就是我從心底熱愛(ài)的職業(yè),也是我準(zhǔn)備從事終身的事??!

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