? ? ? ?今日頭條今天刊登了馬云在杭州創(chuàng)建15年制私立云谷學校的新聞。讀完新聞，甚是震撼。企業(yè)家等社會力量辦學早已不是什么新鮮事，但因為馬云及阿里巴巴家喻戶曉的身份，這樣大的商企進軍教育事業(yè)，還辦了一所大規(guī)模的學校，真的不能不讓人好奇！
? ? ? “谷主”馬云表示： “希望為中國的教育發(fā)展和改革做一點努力和嘗試?！眰€人認為，未來中國的教育特別需要這樣卓越的企業(yè)家方能改變，死氣沉沉的中國教育現(xiàn)狀必須要有這樣一些外部力量的刺激甚至革命，才能有所進步。馬云這樣一個傳奇式的人物，這樣一個具有“改變世界”夢想和實踐的偉大人物，他所創(chuàng)辦的學校不能不讓人充滿期待，不能不讓人對他“希望為中國的教育發(fā)展和改革做一點努力和嘗試?！钡臉闼卦竿陡姓駣^。
? ? ? 誕生于數(shù)字時代的杭州云谷學校，將以互聯(lián)網(wǎng)為基礎，通過大數(shù)據(jù)、云計算和物聯(lián)網(wǎng)技術等手段，構建一個開放、分享、綠色的智慧化校園。世界已邁入數(shù)字化時代，而我們的教育還停留在過于注重知識灌輸以及應試的舊時代。雖然當今的教育理念層出不窮，所謂的“教育家”“教育專家”“特級教師”粉墨登場，但是只要翻翻塵封的故紙堆，就會發(fā)現(xiàn)，這些所謂的新的教育理念無不是誕生于多年前那些經(jīng)典的書籍，無不是來源于以往那些中外教育大家的只言片語。因為讀書人越來越少的緣故，恰好這些人又多讀了幾本書，于是，尋章摘句，聲稱“創(chuàng)造”了新的教育理論，帶來了新的教育理念……
? ? ? ?于是，我們的教育界變得分外熱鬧，格外浮躁。想安安靜靜教書，遵循最樸素教育理念做教育的人變得越來越不合時宜，變成了許多人眼中“不愛學習”的那波人，哪怕他們默默地閱讀了那么多的教育經(jīng)典，默默地啃讀了那么多的大部頭，悄悄地研究了那么多名師的教育思想，進行了那么多豐富多彩的教育實踐……改革開放以來，我們國家的教育確實發(fā)生了巨大的變化，但變的僅僅是形式，內容卻走向了落后和封閉。越來越多的人懷念起民國時期的教育以及那個時代蜚聲國內外的教育大家，不是沒有原因的。民國教育，成了太多追求教育真理的人的精神家園，雖然它也不是那么盡善盡美……
? ? ? ? 關于云谷學校，馬云的一封信讓我頗為感動。政治課本教導我們，人民群眾才是歷史的創(chuàng)造者。但是，時代更需要這樣傳奇式的人物存在，許多時候，人民群眾需要這樣人物的引領，才能促進變革和發(fā)展。
? ? ? ? 馬云信件摘錄如下：
人們常說，知識就是力量。其實，知識和智慧加在一起才是真正的力量！
知識和智慧是兩回事。知識可以學來，智慧必須體驗。
數(shù)據(jù)時代，機器一定比人聰明。機器比人算得更快、記得更牢。
但是，未來比的不是知識。比拼的是智慧，競爭的是教育。
“教”和“育”是兩個概念。教，教授的是知識；育，培養(yǎng)的是文化。
“學”和“習”也是兩個概念，學是學知識，習是犯錯誤，是想象力。
對于中國的教育，要一分為二：“教”非常好，“育”一般，“教”大于“育”。
在“教”上，放眼世界，中國成績中下等的學生，到歐美都是成績最好的學生，卻未必是競爭力最強的學生。
“育”是培育、是啟迪。老師要通過發(fā)現(xiàn)、欣賞和引導，把孩子美好的內心點燃，把孩子學習和探究的興趣點燃，把孩子無限的想象力和創(chuàng)造力點燃，這些會讓孩子真正成為一個完整而幸福的人，而不是一個被動學習的機器。
當然，現(xiàn)在人們對老師、對學校的期望太高。其實，“教”的主體是老師、學校，但是“育”的主體，除了老師、學校，還有家庭，家長必須參與進來。
“育”不好，孩子缺乏對做人道理的教誨、缺乏探尋快樂學習的啟發(fā)，甚至缺乏犯錯誤的勇氣和機會，我們的孩子如何迎接未來？
云谷學校希望為中國的教育發(fā)展和改革做一點努力和嘗試。我們立足中國、著眼全球，探索培養(yǎng)面向未來的孩子。
在云谷，幼兒園和小學以“育”為主，初中和高中大力放在“教”上。
幼兒園啟蒙階段，我們將通過音樂、美術和運動激發(fā)孩子的靈性，在孩子心里埋下文化的基礎和種子。
小學的時候，培養(yǎng)孩子對體育的熱愛，培養(yǎng)他的團隊意識；同時還要讓孩子了解東方智慧和西方知識，培養(yǎng)正確的價值觀和做人做事的良好習慣。
到了初中，除了學習“技能”和“學術”，要鍛煉孩子的紀律性以及面對壓力的能力。
高中，一定要讓孩子找到感興趣的東西，知道自己未來的方向，并為他們參與全球人才選拔和競爭做準備。
云谷培養(yǎng)的孩子，一定要用全球化的眼光看問題，要用樂觀的心態(tài)面對挑戰(zhàn)，要用豐富的想象力創(chuàng)造未來，同時必須具備強大的自我約束能力。這是孩子面向未來必備的四種能力，也是未來中國的希望所在。
