? ? ? 那天，回到闊別二十多年的母校，映入眼簾的已面目全非，再也找不到當年一丁半點模樣，盡管在腦海里苦苦搜索，但一切顯得多么蒼白徒勞！
? ? ? ? 唯一不變的只有那片守護著母校的群山，她們就像慈祥的老人，經(jīng)受住時代的變遷，依然保存著對子女那堅如磐石般的寵愛，年復一年日復一日地守護著……
? ? ? 如今社會飛速發(fā)展，傳統(tǒng)與現(xiàn)實發(fā)生激烈的碰撞，這樣的碰撞，無形中產(chǎn)生無法彌合的裂痕，面對裂痕人們在與社會發(fā)展的進程中，難免會迷失方向！隨著時間的推移人們漸行漸遠，再過一兩代人，或許個別族群的某些人便不知自己源從何方師承何處了！
? ? ? 那天，在校園里轉了一圈，我欣然的發(fā)現(xiàn)，從小就耳濡目染的布依人一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)，赫然顯展現(xiàn)墻上！
? ? ? 對，就是布依人服飾制造工藝流程！它從棉絮的采摘、紡紗、織布、臘染……一一展現(xiàn)在墻上。
? ? ? ? 當我看到這幅畫，想起小時候，提著個籃子跟在媽媽身后，在棉花地里，一朵一朵的拾著棉絮，拿回家來再曬一曬，讓棉絮全部曬暴出來，再拿去用木制的除籽機把棉籽除掉，之后把除好籽的絮弄成長條，再一條一條紡成線……
? ? ? 再看到這幅畫時，更是欽佩布依人的聰明才智。記得每次奶奶和媽媽把棉紡成線后，就用米湯來浸泡再煮增強線的抗拉力和韌度，經(jīng)過這道工序，再拿到外面晾曬，等備足一匹布的用料，再找來村里懂得拉撐紗線的阿姨們幫忙“排兵布陣”，全部理順了，再把它繞到織布機的線軸上，上機準備織成布……
? ? ? 上織布機之前，最難的可能是要把線頭穿過織布機的“布線分理器”了，我還記得媽媽總是熬夜，一根一根的把線頭穿過去，再一根一根的把它們和機上的原線頭接起來。我還記得她接線的方法很特別，直到如今，生活中我還經(jīng)常用到這種接線方法。
? ? ? ? 小時候在走在村里的小路上，總能聽到織布機的聲音，或沉重或輕快一陣陣的，從人家傳出來。偶爾也能聽到梭頭穿梭的聲音，甚至能聽到人們對將要織出的這匹布的稱贊和對生活的美好憧憬……
? ? ? ? ? 織一匹布，快的可能要半個月，慢的就很難講了?？棾刹家院?，就根據(jù)需要放到染缸里進行染色，這是布依人布藝工藝染色過程——蠟染。需要的顏色越深，染的遍數(shù)就多，染的時間就越長。
? ? ? ? 臘染完成以后，再把它制成各種服飾，服飾中比較有名要算是民族刺繡，心靈手巧的布依人，充分發(fā)揮她們的勤勞與智慧，把對生活美好的愿望，刺成各種各樣栩栩如生的圖案……
? ? ? 這雖然只是布依人的一個小生產(chǎn)環(huán)節(jié)，但在那個年代，卻展現(xiàn)了她勃勃生機的一面。今天這些生活場景已經(jīng)不再出現(xiàn)，而我們這些有過那個生活經(jīng)歷的一代人，卻無法釋懷！
? ? ? 我們斷不能成為墻上的一個民族！
? ? ? 我們應該做新時代民族的傳承人！
