如何說(shuō)服開(kāi)發(fā)工程師執(zhí)行流程

按流程做事本來(lái)是保證質(zhì)量的重要一環(huán),但是在項(xiàng)目中,開(kāi)發(fā)人員總想繞開(kāi)流程,把流程看作是時(shí)間進(jìn)度的絆腳石。

像我們這種流程工程師,面臨的最大問(wèn)題就是如何在沒(méi)有職位權(quán)力下說(shuō)服開(kāi)發(fā)工程師去執(zhí)行流程。

說(shuō)教式的一而再,再而三的強(qiáng)調(diào)流程的重要性也沒(méi)人愿意聽(tīng)了。

職位又沒(méi)有賦予我們這個(gè)崗位獎(jiǎng)懲的職責(zé)。遇到阻礙只能一層層的上報(bào),但是這種上報(bào)多了,老板也會(huì)麻木啊。

愈發(fā)的發(fā)現(xiàn)想在這種支持性的崗位上做出成績(jī)來(lái),愈發(fā)需要得是軟技能。

如何說(shuō)服開(kāi)發(fā)做流程,和如何把梳子賣給和尚一樣,在我眼里都是一類問(wèn)題---說(shuō)服力。

《奇葩說(shuō)》冠軍黃執(zhí)中:說(shuō)服人的三個(gè)底層邏輯 提到了一個(gè)技巧,讓我很受啟發(fā)。

為什么不 VS 為什么要

問(wèn):你有抽煙的習(xí)慣?

答:有。

問(wèn):你為什么不戒煙呢?

答:沒(méi)想過(guò)戒煙。

問(wèn):你為什么不好好思考,要去戒煙呢?

答:沒(méi)想過(guò)。

問(wèn):難道不覺(jué)得健康很重要嗎?

答:戒煙好像沒(méi)跟健康連到一起。

問(wèn):難道不覺(jué)得抽煙會(huì)很讓人討厭嗎?

答:是別人討厭吧。

當(dāng)問(wèn)人家,你為什么不這么做的時(shí)候,等于在幫人家復(fù)習(xí)他不這么做的理由。他是不可能因此改變的。

我如果問(wèn)你,為什么不戒酒,你可能會(huì)告訴我,因?yàn)楣ぷ餍枰?,因?yàn)檫@是我自己的一點(diǎn)小嗜好。我再說(shuō),工作也不是一定要喝酒。這時(shí)候,我就在攻擊你的看法。你就必須要防衛(wèi),不斷強(qiáng)化你的駁論。

但是,如果把“為什么不”變成“為什么要”:

問(wèn):你這輩子有沒(méi)有想過(guò)戒酒這件事情?

答:有想過(guò)。

問(wèn):1到10,你想戒酒的念頭有多強(qiáng)?

答:6到7吧。

問(wèn):我非常驚訝,這相當(dāng)高。一般喝酒的人都不是很在意這件事,我以為只有2到3呢,為什么?

答:因?yàn)楹韧昃浦髷嗥?,完全想不起?lái)前面一天發(fā)生過(guò)的事情。

問(wèn):喝酒斷片沒(méi)什么了不起,這件事情會(huì)很嚴(yán)重嗎?我常常就有這種經(jīng)歷。

答:會(huì)很出丑。

問(wèn):那是別人的想法,你管人家呢?

答:沒(méi)有,非常難堪的。

問(wèn):大家都在喝酒的時(shí)候,偶爾難堪,出個(gè)丑事這也是親和力,為什么會(huì)對(duì)你造成困擾呢?

答:但是在很多同事面前,有這樣一個(gè)印象就會(huì)很討厭。

有趣的是,他本來(lái)是沒(méi)有要戒酒的,可是我問(wèn)他想戒酒的理由是什么時(shí),他就會(huì)去捍衛(wèi)那個(gè)理由,自我增強(qiáng)這個(gè)理由。人就是這么有趣的生物。

這個(gè)場(chǎng)景多么像我們?nèi)粘9ぷ髦械膶?duì)話啊。

問(wèn): xxx,你有流程沒(méi)做,你為什么不做呢?

答: ?這個(gè)項(xiàng)目人力不足,時(shí)間不夠

問(wèn): ?你沒(méi)有人力,沒(méi)有時(shí)間,為什么不向上面申請(qǐng)呢?

答:申請(qǐng)了啊,但是沒(méi)用啊。

問(wèn): 但是這是要求必須做的啊,現(xiàn)在不做后面也是要補(bǔ)做得,后面補(bǔ)得話,就是為了流程而做流程

答:我也知道這樣做沒(méi)用意義啊,但是現(xiàn)在確實(shí)沒(méi)用時(shí)間做啊。

如果這個(gè)對(duì)話模式改成黃老師說(shuō)的:

問(wèn): xxx,你有沒(méi)有想過(guò)要做這個(gè)流程

答: ?有想過(guò)

問(wèn): 1-10 ,你想做得念頭有多強(qiáng)?

答: 6-7吧

問(wèn):沒(méi)想到你的念頭這么強(qiáng)烈,一般開(kāi)發(fā)工程師都只喜歡寫代碼,不喜歡寫文檔,做流程。我還以為是2-3呢,為什么?

答: 因?yàn)檫@個(gè)對(duì)質(zhì)量還是挺重要的。

問(wèn):這個(gè)對(duì)質(zhì)量這么重要嗎?這個(gè)文檔不寫,也不會(huì)影響到你的代碼功能實(shí)現(xiàn)的吧。

答:不啊,如果沒(méi)有這個(gè)分析文檔,可能后面會(huì)影響到xxxx

這種勸說(shuō)方式就能讓對(duì)方自己意識(shí)到這件事的重要性,至少不會(huì)只從做流程就是占用時(shí)間的對(duì)立面去思考問(wèn)題。

當(dāng)然這種說(shuō)服人的方式,也有試用邊界。需要對(duì)方內(nèi)心認(rèn)可流程的重要性,如果對(duì)方內(nèi)心真的認(rèn)為這個(gè)不重要。以上的套路就很容易被帶偏了。

如果大家思想里一直存在做流程會(huì)耽誤開(kāi)發(fā)進(jìn)度時(shí)間,那么這個(gè)觀念怎么扭轉(zhuǎn)。

改變一個(gè)人觀點(diǎn)最好的方式是驚嚇。讓他們重新調(diào)整他們對(duì)做這件事的預(yù)測(cè)

同是我們需要有一個(gè)意外的故事,打破他們?cè)瓉?lái)對(duì)流程的占時(shí)間的固有思維。

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