人的天性，恐怕是想追求沒有時間的境界。人想長生不老，也是如此吧。大魚海棠的主題歌里面，有一句說到，松開時間的繩索。孩子，一開始是可能是沒有時間概念的。時間概念，是一個社會化的概念。人慢慢長大，就從大人那里學習到——時間快到了，學習到要做計劃來把控時間，有些事情是緊急的，錯過了就沒機會了…孩子被迫獲得了時間的緊張感。因此有些人工作了幾年，就會焦慮的說，我已經(jīng)快30了，卻一事無成，這對時間的緊張感逐漸貫穿人的一生了，而這樣的緊張感來自于孩童時期的教育或環(huán)境影響。

如果，孩子要熬夜做自己喜歡的事情，或者不太喜歡的事（例如作業(yè)），父母一定首先體會到了很強的緊繃感，孩子不能熬夜，太晚了，應該早點休息。

前兩天，妮妮九點半做完英語作業(yè)，我建議她調(diào)劑一下，動手把自己的桌面延長板安裝上。這樣動手的事情孩子最喜歡，半個多小時（瞧，我也習慣性的在估量和說明時間），妮妮安裝完了。通常她睡得比較晚，大約十點半，此時還有二十來分鐘到十點半，我告訴她，她的貼窗膜也到了，如果感興趣，也可以做啦。不過后面的時間就不是我以為事情那么簡單而可以很好把握了。

妮妮第一次貼窗膜，完全是自己摸索，清潔窗戶、裁剪、貼、另外一扇窗戶、裁剪、貼、失敗、發(fā)現(xiàn)第一扇貼錯了、糾正…時間快到半夜12點了。

妮妮發(fā)現(xiàn)貼窗膜非常漂亮，綠色的葉子，白色的花朵尤其像我喜歡的茉莉花，她希望用此給我定做一個手機殼，我無法拒絕。仔細剪裁、加工、把關(guān)于手機攝像頭部分仔細的挖出空間…我的手機殼做好了！怎么能不給爸爸做，設計（需要考慮和媽媽的不一樣）、裁剪、摳細節(jié)…爸爸的手機殼做好了！又，回想起我的手機殼還需要勾勒花邊，再次完善…時間已經(jīng)快深夜一點了。妮妮上床睡覺已經(jīng)是凌晨一點了。

第二天早上妮妮有兩節(jié)網(wǎng)課。兩節(jié)課后，上午十一點，本想讓她及時補瞌睡，她似乎不太困，有自己的事情想做，例如忙嗶哩嗶哩網(wǎng)站的up主的工作，拍手工視頻。午飯后，我又建議她睡一個養(yǎng)生的子午覺，她也無此意，為了身體獲得及時主動的放松休息，我建議她泡個澡。

妮妮泡澡時間很長的，主要是在浴缸里玩水，這是一個完全屬于自己的放松時空。為了避免時間太長，我要求她下午五點鐘得坐到寫作業(yè)的板凳上。

下午五點鐘，妮妮的確坐到了寫作業(yè)的板凳上。通常，妮妮寫作業(yè)的第一件事情，就是整理作業(yè)清單，發(fā)送到家庭群。半個小時后，妮妮還沒有整理出來。原來，妮妮這幾十分鐘，只是坐到了寫作業(yè)的板凳上，不知在發(fā)呆，還是困倦。

我猜想她還是困，需要睡覺。無論是不是困，她都得及時休息。于是，從下午五點半，妮妮一直睡到晚上十點半，我沒有去叫醒她。起床，看電視（看慶余年，范閑狂頌百首古詩把莊先生氣的吐血那一段），吃晚飯，休息一下，十二點坐到了寫作業(yè)的板凳上。

十二點半，我還沒看到妮妮整理的作業(yè)清單，推門進去，發(fā)現(xiàn)妮妮在看網(wǎng)絡視頻。

妮妮被批評了。我也說，人非圣賢孰能無過。妮妮感覺輕松一些，她說她愿意知錯就改（這是她《千字文》課程中，剛剛研究學習過的四個字）。我請她自己決定，馬上睡覺，或者根據(jù)作業(yè)完成的時間要求，繼續(xù)做。我們有默契，做與不做，她都要承擔起后果。她選擇了后者。凌晨兩點半，妮妮完成了數(shù)學和語文作業(yè)，效率質(zhì)量非常高。然后開心的睡覺了。

第二天早上，我比較輕松的把妮妮叫起床了。吃早飯?，F(xiàn)在正在上第一節(jié)網(wǎng)課。專注。

這樣的陪孩子熬夜，我的心態(tài)還可以。姥姥禁不住大多數(shù)的爸爸媽媽恐怕都無語了吧。

本質(zhì)是，孩子非常沉醉于自己想做到事情，沒有時間概念。我一旦給予其機會，沒有嚴格管控作息，就會帶來跌宕起伏的生活節(jié)奏。

不過，孩子熬夜了，也在24小時內(nèi)及時補瞌睡了，也做了基本的作業(yè)。最重要的是，孩子有可以突破時間的束縛去做自己想做的事，去追趕自己落下的事，去體驗更加豐富的人生。