《我在小學(xué)教語(yǔ)文》讀后感

? ? 何為語(yǔ)文? 字面理解就是語(yǔ)言文字、語(yǔ)言文學(xué)、語(yǔ)言文化…… 聽說(shuō)讀寫,四位一體。我們常說(shuō),讀寫不分家。 培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)言文字理解能力和自我表達(dá)能力,既是追求也是目的。

所謂跑道

語(yǔ)文是一個(gè)個(gè)漢字

一年級(jí)(上)冊(cè)語(yǔ)文,第一單元安排的是“識(shí)字”。借助簡(jiǎn)單的象形文字,方便孩子學(xué)識(shí)和記憶。在感受祖國(guó)文字魅力的同時(shí),激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣。安排了類似,“天 地 人 你 我他”、“日 月 水 火 口 耳 目 足 ”…… 都是認(rèn)識(shí)世界和認(rèn)識(shí)自我的啟蒙漢字。拼音作為識(shí)字工具,為學(xué)習(xí)漢字提供方便。

象形 & 形象

語(yǔ)文是一首首詩(shī)歌

短小精悍,意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。唐詩(shī)宋詞是祖國(guó)文學(xué)史上珍貴的珠寶,是可以反復(fù)誦讀和體會(huì)的。例如,學(xué)生們剛剛學(xué)過(guò)的:“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”,“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。就包含著一定的人生哲理與智慧。不同的人生階段,去讀它們,一定會(huì)有不同的感悟。教學(xué)過(guò)程中,也能發(fā)現(xiàn)自己以往的錯(cuò)誤認(rèn)知,而自行糾正,是一件挺開心的事。

霜葉紅于二月花


語(yǔ)文是一篇篇美文

在文章《我和阿媽走月亮》中,流水般的月光灑滿大地,村莊、田野,樹木、莊稼,大道、小路……都籠罩在銀色的輕紗中,靜謐,祥和。在這詩(shī)意的月色中,走月亮,該是多么的愜意和幸福?。摹拔摇毙闹辛魈食龅拿恳粋€(gè)字,每一句話,都詩(shī)意盎然,真摯純美??此迫粘5氖拢们槿懭プx去品味,便會(huì)收獲另一種感受。

《我和阿媽走月亮》插圖

語(yǔ)文散落于萬(wàn)事萬(wàn)物之中,猶如一顆顆熠熠閃光的珍珠,國(guó)學(xué)經(jīng)典、詩(shī)詞歌賦、外國(guó)名著,生活中的人、事、物、景,都可以為語(yǔ)文所用。愿君多采擷,用心品生活。

讀書的小姑娘

讀書是消遣,是享受,是一種美好的自覺。(今日讀書心得2020.10.11)

隨感
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