一、學(xué)習(xí)的根基

? 英文耳朵的目標(biāo)是促成動機和興趣的產(chǎn)生，孩子聽英文故事書真正動機和興趣是聽故事，不是英文。

二、順序

? 一聽二說三讀四寫是人類學(xué)母語的次序，也是學(xué)習(xí)英語的自然法則。重要步驟是先學(xué)會聽再學(xué)會說在學(xué)會讀然后是寫。

三、怎么做

? 父母最關(guān)鍵的是讓孩子聽，不停地幫孩子練英文故事書，只要培養(yǎng)他的聽的能力，只是一個由量變到質(zhì)變的過程。

四、輔助工具

? 讓孩子看故事書，查字典，或者錄音，或者英文卡通片，讓他們邊聽邊學(xué)邊思考，一方面能培養(yǎng)孩子閱讀英文的習(xí)慣，另外一方面聽和畫面也讓孩子得到滿足。

五、教育機構(gòu)

? 全英文幼兒園并沒有起到關(guān)鍵的聽說讀寫能力，真正的作用是在于美學(xué)教育的理念：從玩中學(xué)習(xí)。補習(xí)班也可以少上，把時間花在閱讀英文故事書上。

六、階段

? 故事書分每個階段讓孩子聽。以孩子最喜歡，能接受為最高原則。

七、父母的準(zhǔn)備

? 孩子還小的時候中英文都念，等孩子大的時候強調(diào)故事，不強調(diào)語言。

八、不重復(fù)

? 同一本故事書不要中文版英文版都買，孩子他會根據(jù)自己喜歡的程序來選擇所喜歡的書。

九、注意

? 太早提出考試可能扼殺孩子的興趣，讓孩子學(xué)習(xí)英文不是為了拿來炫耀，而是讓孩子掌握一門語言。

十、相信

? 父母不是沒有能力，而是沒有信心，最簡單的英文故事一頁兩句話都可以上手，自信大膽地讀出來。