只要是上過學(xué)的人都知道，老師對(duì)自己有多重要，要是遇上一個(gè)讓學(xué)生敬重的老師，那就會(huì)銘記一生。
讓學(xué)生敬重，就需要自己理解了知識(shí)，并能講出來，而且能讓學(xué)生理解。高中時(shí)期的我，起初在數(shù)學(xué)上是小學(xué)渣，原因是數(shù)學(xué)老師是一個(gè)剛大學(xué)的畢業(yè)生，自己會(huì)做題，但是講不明白。后來高二換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，加上自己也比較喜歡這個(gè)老師，就努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，遇到不會(huì)的問題就問，后來在數(shù)學(xué)上變成了小學(xué)霸。有了這樣的經(jīng)歷，當(dāng)自己成為老師的時(shí)候，就會(huì)要求自己多看書，多請(qǐng)教，自己弄明白了以后能用通俗易懂的方式教給學(xué)生。這學(xué)期學(xué)的是《哲學(xué)生活》，在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，是蒙圈的狀態(tài)。讓我欣慰的是，班里有同學(xué)反而覺得政治是最簡單的，因?yàn)槲抑v的她都理解，當(dāng)然，不可否認(rèn)的是她自己也在記憶方面的付出。
讓學(xué)生敬重，并不是要整天板著臉，而是需要讓學(xué)生認(rèn)同。說實(shí)話，我不是一個(gè)很嚴(yán)厲的班主任，因?yàn)槌松险n時(shí)間，我希望和他們平等交流，也喜歡跟他們開玩笑。眾所周知，班級(jí)管理也是一門藝術(shù)，而我，也在探索和學(xué)習(xí)過程中。我傾向于學(xué)生的自我教育，時(shí)刻提醒自己要學(xué)會(huì)放手，我也確實(shí)覺得班干部管的比我好，當(dāng)然，我也需要做好學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
讓學(xué)生敬重，就需要陪伴學(xué)生一起成長。高中時(shí)期的學(xué)生不喜歡說實(shí)話，從一開始我就跟他們說，要跟我說實(shí)話，如果撒謊，反而懲罰的很嚴(yán)重。慶幸的是，基本上所有同學(xué)都能一直主動(dòng)向我認(rèn)錯(cuò)，自己主動(dòng)給我寫檢討。提到檢討，我反而很開心，每次看他們寫的檢討，就像寫給我的一封“情書”，看得我心花怒放。比如，他們犯了錯(cuò)不是害怕我怎么懲罰他們，而想的是我生氣了，該怎么來哄我。當(dāng)然，他們也有獨(dú)生子女的小缺點(diǎn)，會(huì)以自我為中心，會(huì)任性，但是我會(huì)陪他們一起成長。
為積極響應(yīng)國家互聯(lián)網(wǎng)+的發(fā)展趨勢(shì)，本屆“最受學(xué)生敬重的老師”評(píng)選活動(dòng)從之前的問卷調(diào)查，又加上了微信投票。投票人員也在之前的學(xué)生基礎(chǔ)上，演變成微信朋友圈勾選模式。我很榮幸進(jìn)入最后的“決賽”，在評(píng)選過程中，我看到了家長和學(xué)生對(duì)我的認(rèn)可，感受到他們滿滿的正能量，雖然我最后落選，但是這就足夠。
讓學(xué)生敬重，我一直在路上。時(shí)代在發(fā)展，教育理念也要與時(shí)俱進(jìn)。
