對于學(xué)習(xí)來說，記憶力是最重要的一項(xiàng)基礎(chǔ)能力，也是知識(shí)、技能、能力的學(xué)習(xí)之母，在數(shù)萌在線的老師的觀點(diǎn)中，孩子的基礎(chǔ)思考力是思維教育的基礎(chǔ)，主要包括記憶力、專注力、觀察力，是思維教育的基礎(chǔ)。相信大家都羨慕傳說中的過目不忘吧，事實(shí)上，記憶力是可以經(jīng)過鍛煉得到提升，接近于過目不忘的境界，本文給大家分享的是怎么提高孩子的記憶力的方法。
記憶力
一、提升孩子基礎(chǔ)思維能力
事實(shí)上，對于孩子來說，記憶力從來不是單獨(dú)存在的，它和觀察力、專注力、思考能力等等都是緊密相連的，比如說，沒有專心去觀察，自然不能看清楚有什么東西需要去記憶，也自然不能夠記住，同樣如果只是單純記住，并沒有理解是什么，記憶也同樣也會(huì)變的很短暫。
因此數(shù)萌在線的老師一直強(qiáng)調(diào)，把觀察力、專注力、記憶力等糅合到一起，設(shè)計(jì)出主題場景，綜合性的提高孩子的基礎(chǔ)思維力。
二、經(jīng)常帶領(lǐng)孩子去記憶
這一點(diǎn)國內(nèi)的很多家長做的還是很不錯(cuò)的，在孩子很小的時(shí)候就會(huì)教孩子背誦唐詩、宋詞的名句，數(shù)萌在線的老師這里不同的建議是：家長要和孩子一起做親子閱讀，等孩子閱讀完畢后，以提問的形式，讓孩子思考故事里的內(nèi)容，并引導(dǎo)孩子復(fù)述。常見問題：都有誰，什么地方，什么時(shí)間，做了什么，經(jīng)過怎樣，結(jié)局怎樣。不僅鍛煉記憶力，還鍛煉邏輯思維。
三、經(jīng)常運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)能刺激孩子的大腦發(fā)育，讓腦細(xì)胞更活躍，經(jīng)常帶孩子去鍛煉，對孩子記憶力的提高也有很大的好處，這里建議家長從兩個(gè)角度鍛煉孩子，一個(gè)是大運(yùn)動(dòng)，比如跑步、跳繩、游泳、爬山等等；另一個(gè)是精細(xì)運(yùn)動(dòng)，比如剪紙、折紙、貼紙、筷子夾豆子、涂鴉等等。
四、均衡的營養(yǎng)
孩子大腦發(fā)育很快，家長要給孩子提供均衡的營養(yǎng)，促進(jìn)孩子大腦的發(fā)育，這能有效提高孩子的記憶力，不同階段的孩子需要的營養(yǎng)，家長可以自己去百度科普。
五、一些損害孩子記憶力的行為
很多時(shí)候家長一些不經(jīng)意的習(xí)慣，就會(huì)損害孩子的記憶力，這里舉最常見的兩種行為：第一種是一味的否定孩子，這會(huì)打擊孩子努力的積極性，失去信心，久而久之，初中化學(xué)輔導(dǎo)產(chǎn)生自卑心理，記憶力自然也不會(huì)好，正確的做法是，家長看到孩子好的地方，給予鼓勵(lì)，刺激孩子再次努力；第二種是強(qiáng)制孩子去學(xué)習(xí)某種東西，實(shí)際上，興趣是孩子最好的老師，家長想讓孩子學(xué)習(xí)某樣知識(shí)，應(yīng)該先激發(fā)孩子的興趣，讓孩子主動(dòng)積極探索，潛移默化的提高孩子的注意力。
六、生活環(huán)境和習(xí)慣
給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的生活環(huán)境和生活習(xí)慣，能有效幫助提高孩子的記憶力。比如給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子在做一件事的時(shí)候不被打擾等等；規(guī)律的作息習(xí)慣，有條理的處理事物的習(xí)慣，遇事先思考規(guī)劃，經(jīng)?？偨Y(jié)習(xí)慣等等。
七、一些記憶技巧和練習(xí)
當(dāng)然也有一些記憶的技巧以及練習(xí)的方法，本文之所以放在最后，是因?yàn)?b>記憶力的根本是通過教育或者生活激發(fā)孩子的大腦潛能，提高孩子的思維基礎(chǔ)。至于記憶技巧以及一些練習(xí)方法，僅僅是錦上添花的一些東西，就像萬丈高樓，最重要的是打好地基。
記憶技巧：1、分類和分塊，比如重復(fù)的數(shù)字，四個(gè)四個(gè)的記，是分塊；比如一堆動(dòng)植物，分成兩棲動(dòng)物、哺乳等類別去記憶是分類。
2、將需要記憶的東西，和自己熟悉的空間對應(yīng)起來，想起空間，就能記住。
3、將要記憶的東西編成熟悉的話或情節(jié)，比如1314聯(lián)想城一生一世。
訓(xùn)練方法：1、睡眠前，回顧一次當(dāng)天需要記憶的內(nèi)容
2、選擇合適的時(shí)間讓孩子記憶
3、孩子走過一個(gè)地方，讓孩子說出自己看到了什么
4、觀察一個(gè)東西幾秒，然后閉上眼睛說出自己看到的物品的特征。
