一年級早讀情況:人數(shù)不多,有同學(xué)在讀的時候沒有看課本,還有剛到教室的孩子,收拾東西太慢,邊玩邊收拾。

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App
六年級:個別班級人數(shù)不多,還有孩子姿勢不正確。

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App
一年級午寫:巡查時,孩子們的坐姿還需要加以強調(diào),寫字紙沒有擺正,個別班級人數(shù)太少。

圖片發(fā)自簡書App
六年級午寫:午寫不及時,人數(shù)少。學(xué)生姿勢不對。

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App
早讀午寫堅持到今天,問題一直有,但是在不斷的整改中,也在漸漸改好。各位老師辛苦啦,