? ? ? ? 好奇心是孩子的本能，孩子的天性，是孩子不斷學(xué)習(xí)，探索和前進(jìn)的動力。孩子在0-3歲，是好奇心特別強(qiáng)烈的階段，他們對周圍大部分事情都很感興趣，總是提出很多問題“為什么星星會閃？為什么汽車會跑？為什么天是藍(lán)的？”這些好奇寶寶的問題很多，有些問題讓父母都無法回答，有些父母不屑于回答這些問題，或者覺得很煩，覺得在孩子面前沒有面子，于是就不耐煩的叫孩子不要問那么多。孩子們總是充滿探索精神和嘗試的勇氣，他們不知道哪些是安全，哪些是危險的。家長們很怕孩子受到傷害，于是就警告孩子們，這個不能碰，那個也不能摸，殊不知這樣做壓制孩子的好奇心。孩子雖然是安全了，但對他們以后的發(fā)展埋下了不良的種子。

? ? ? ? 心理學(xué)認(rèn)為:好奇心是個體遇到新奇事物或處在新的外界條件下所產(chǎn)生的注意、操作、提問的心理傾向。好奇心是個體學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機(jī)之一，個體尋求知識的動力，是創(chuàng)造性人才的重要特征。好奇心是孩子發(fā)展的本能，是推動一個人學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力，是一種原始的本能心理需要。同時，好奇心可以讓孩子在探索的時候產(chǎn)生積極情緒，產(chǎn)生對生活的熱愛和幸福感。著名科學(xué)家都可以說是具有好奇心的人。牛頓對一個蘋果產(chǎn)生好奇，于是發(fā)現(xiàn)了萬有引力。瓦特對燒水壺上冒出的蒸汽也是十分好奇，最后改良了蒸汽機(jī)。愛因斯坦從小比較孤僻喜歡玩羅盤有很強(qiáng)的好奇心。伽利略也是看吊燈搖晃而好奇發(fā)現(xiàn)了單擺。許多高產(chǎn)的著名作家的作品眾多，是因?yàn)樗麄円恢睂ι畋３滞⒌暮闷嫘摹?/p>

? ? ? ? 家長在孩子還小的時候壓制了孩子的好奇心，孩子好奇心的火苗在家長的壓制下被熄滅了，孩子長大以后要再點(diǎn)燃好奇的火苗就很難了。被壓制好奇心的孩子長大后會自動形成一套壓制好奇心的防御機(jī)制，每當(dāng)有好奇心和創(chuàng)新的想法，總會自己先把這個想法自動壓制下去。缺乏好奇心的人成年以后，缺乏對生活的熱情，缺乏對工作的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。

? ? ? ? ?所以保護(hù)孩子好奇心的火苗是非常重要的。家長，老師是孩子成長的第一責(zé)任人，要做好孩子好奇心的保護(hù)工作。要如何保護(hù)孩子的好奇心呢？可以通過以下一些方面做到。對于孩子提出的十萬個為什么，家長要積極回應(yīng)，不要嫌棄孩子煩；鼓勵孩子多問為什么，鼓勵孩子多思考，并且鼓勵孩子多探索和學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的熱情；用正確的方法引導(dǎo)孩子思考問題和找答案。引導(dǎo)孩子把問題寫下來，到書本上找答案；為了更好的引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)熱情，家長還可以和孩子一起探索問題。陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，一起尋找問題的答案。

? ? ? ? 約翰·曼森·布朗曾說過:"感謝上帝沒有讓我的好奇心硬化，好奇心讓我渴望知道大大小小的事情，這樣的好奇心有如鐘表的發(fā)條、發(fā)電機(jī)、噴射機(jī)的推進(jìn)器，它給了我全新的生命。"是啊!好奇心可以引導(dǎo)你走向成功，讓你創(chuàng)造一個從來未有的奇跡。讓我們共同來保護(hù)孩子的好奇心，成人的創(chuàng)意，祝愿人人都保有好奇心，創(chuàng)造出美好的未來。

我是心理學(xué)工作者，把心理學(xué)應(yīng)用到生活中，讓生活更幸福！