越笨越要學(xué)英語(yǔ)9

? ? ? 在某論壇上看到好幾篇40多歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的大哥的帖子，貌似我也是四十多歲開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，呵呵。其中有一位大哥寫的帖子很有代表性，我節(jié)選部分內(nèi)容給大家看看.

? ? ? 本人從40重新開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的，經(jīng)過(guò)兩年學(xué)習(xí)（主要是自我學(xué)習(xí)），可以和美國(guó)人講的一樣，老美基本上從我的講話判斷不出我是中國(guó)人。講一點(diǎn)個(gè)人的感受，希望對(duì)大家有幫助。

　　雖然在學(xué)校里也學(xué)過(guò)英語(yǔ),在我重新開(kāi)始學(xué)習(xí)之前，基本上都忘了。畢業(yè)后,經(jīng)過(guò)十幾年的工作,英語(yǔ)基本只會(huì)“I love you”和“卡拉‘OK’”之類的東西,而且這幾個(gè)單詞都念不準(zhǔn)，念出來(lái)也和說(shuō)中文差不多。

　　 到40歲時(shí),由于工作的關(guān)系,要到美國(guó)(我的工作不用講英語(yǔ)),剛到的時(shí)候基本什么都聽(tīng)不懂，更別提說(shuō)了。這時(shí)才決心,要學(xué)好英語(yǔ),要講的和美國(guó)人一樣,最少讓人聽(tīng)不出我是哪國(guó)人（這和“愛(ài)國(guó)”“不愛(ài)國(guó)”無(wú)關(guān),只是個(gè)人的決心)。于是,先從發(fā)音練起,我在網(wǎng)上找到一個(gè)臺(tái)灣人教音標(biāo)的那個(gè)音頻,花了6個(gè)月的時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)了好幾遍，別的什么都不學(xué),單詞只背了那里面的例詞,只練習(xí)發(fā)音,把自己的發(fā)音弄的很準(zhǔn)。

　　 這之后開(kāi)始背單詞,剛開(kāi)始背單詞,和大家一樣，也是一邊是英語(yǔ)單詞,另一邊是中文意思,記詞形呀,詞性呀等等,太“他叉叉的”痛苦了,而且還記不住,幾乎放棄。一天，想去參加美國(guó)的英語(yǔ)學(xué)校。到了學(xué)校，幾乎都是中國(guó)同胞和日本人來(lái)學(xué)習(xí)。美國(guó)英語(yǔ)學(xué)校，對(duì)我們這種傻傻不會(huì)的，也是從發(fā)音開(kāi)始，課堂里，我一開(kāi)口，美國(guó)老師聽(tīng)了很是驚訝，不停地表?yè)P(yáng)我的發(fā)音非常準(zhǔn)確，剛開(kāi)始我還以為，老美在恭維我，過(guò)了幾天，發(fā)現(xiàn)我的發(fā)音真的和美國(guó)老師差不多，這給了我很大的信心，最少說(shuō)明我學(xué)的是對(duì)的。就是一點(diǎn)受不了，和我一起學(xué)習(xí)的那些學(xué)生年齡都很小，我也太“叉叉的”年齡大了，他們可以慢慢學(xué)，我不行，我要快點(diǎn)學(xué)會(huì)，同時(shí)我還有工作要干,同時(shí)上學(xué)也搞不過(guò)來(lái),學(xué)了一個(gè)月不干了,決定還是自己玩，這樣可以自己支配時(shí)間，也知道自己要學(xué)什么。

　　 于是乎,又回到了背單詞(還是我們中國(guó)人通常的方法),而且還搞一些什么詞根啦,詞綴啦來(lái)背,也聽(tīng)來(lái)那個(gè)“很牛叉的教單詞的老師”考研的視頻來(lái)看，最后越搞越糊涂,一鍋粥,幫助肯定是有的,但是不大，效率太低。這樣一年的時(shí)間過(guò)去了，著急死了，一天在家睡覺(jué)，突然來(lái)了靈感：靠,英語(yǔ)不就是美國(guó)人和英國(guó)人講話嗎？只背背單詞有“叉叉”用。毅然決然的放棄背單詞?！霸捠切念^想”，美國(guó)人和英國(guó)人也是人，于是我從“了解美國(guó)人說(shuō)話時(shí)怎么想”開(kāi)始。只有怎么想才能怎么說(shuō),(這時(shí)我還是基本聽(tīng)不懂英語(yǔ)),但是如何實(shí)現(xiàn)呢？總不能去問(wèn)一個(gè)老美吧，如果我會(huì)問(wèn)他怎么想，那說(shuō)明我的英語(yǔ)不錯(cuò)了，那個(gè)還學(xué)英語(yǔ)干嗎，不是會(huì)了嗎？最后，我想還是從聽(tīng)開(kāi)始，聽(tīng)英語(yǔ)我一個(gè)人就能搞定，不用其他人配合。說(shuō)干就干，花了40多大刀，買一個(gè)收音機(jī),從網(wǎng)上找到一個(gè)是24小時(shí)說(shuō)話的電臺(tái)(新聞節(jié)目),硬著頭皮聽(tīng)；開(kāi)始艱苦的聽(tīng)英語(yǔ)過(guò)程。

　　 剛開(kāi)始聽(tīng),我根本分不出,他們講話句子里的單詞,感覺(jué)他們講話連成一片（似乎老美講話沒(méi)有空格）,只能聽(tīng)到有幾個(gè)音似乎像"you"呀,"people"這類的東西,但是我沒(méi)有管,繼續(xù)聽(tīng),突然一天我能分出,這段時(shí)間是在說(shuō)新聞,這段時(shí)間在說(shuō)廣告,雖然還是不知道他們?cè)诟闶裁?兩個(gè)月過(guò)去了,管他繼續(xù),這過(guò)程中,幾乎又想回到了背單詞的狀態(tài),但是還是忍住了,沒(méi)有去背單詞.繼續(xù)聽(tīng),有過(guò)了一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)我們分清楚他們的音節(jié)和重音了,以及在強(qiáng)調(diào)的那一部分,還是不知道他們?cè)谡f(shuō)什么,偶爾能知道一點(diǎn)點(diǎn),在經(jīng)過(guò)大約半年的時(shí)間,聽(tīng)懂的越來(lái)越多了。

　　 一天半夜,想起來(lái)上個(gè)廁所,突然一下聽(tīng)明白了,耳機(jī)里那哥們兒在說(shuō)什么(我睡覺(jué)也帶著耳機(jī)，開(kāi)著收音機(jī)聽(tīng)),欣喜若狂。我明白，腦子里有了一套英語(yǔ)的語(yǔ)音系統(tǒng)。太高興了，起床，開(kāi)燈，喝水，煮碗雞蛋面吃，一邊吃，一邊坐著聽(tīng)了半天；我家人實(shí)在忍不住了，說(shuō)我可能是腦子出問(wèn)題了，估計(jì)是瘋了。管他們呢，喝碗面湯，再聽(tīng)會(huì)兒，“今兒過(guò)年了”，不準(zhǔn)備再睡了。

　　 聽(tīng)的問(wèn)題基本解決了后,一切都很簡(jiǎn)單了,這時(shí)我開(kāi)始背一些文章,像新概念的那種,和網(wǎng)上的老美寫的文章。這時(shí),遇到不認(rèn)識(shí)的單詞,就查《朗文》的英英字典,絕對(duì)不用英漢字典。單詞對(duì)我來(lái)說(shuō)就是記住讀音,更本就不關(guān)心拼寫,會(huì)念就好,看到生詞就和看到不認(rèn)識(shí)的漢字一樣,看一到兩次就夠了,就記住了.

　　 說(shuō),將我所想的說(shuō)出了就完了,加上我自己的發(fā)音非常準(zhǔn)確,這時(shí)就很流利了。和老美講的基本一樣,他們只能從文化背景上,知道我是外國(guó)人（因?yàn)楹芏嗨麄冎v的笑話,老夫竟然不笑。順便,我現(xiàn)在也不用什么翻譯了,我比翻譯同事講的還好，當(dāng)然還是人家牛一點(diǎn)點(diǎn)，但是她的口音比較明顯)。

　　 寫,這就很簡(jiǎn)單了,怎么想就怎么寫,只要稍微加以修飾就可以了，寫出來(lái)，一定想老美寫的，也不用從中文翻譯過(guò)來(lái)，直接用英語(yǔ)想，造句.

從以上這位大哥的論述中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些他不經(jīng)意間露出來(lái)的小訣竅哦。

比如：

1.他遵循了首先學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)音標(biāo)的特點(diǎn)，而不是僅僅簡(jiǎn)單地從閱讀如手，避免了啞巴英語(yǔ)的結(jié)局。

2.他同樣和我們一樣走過(guò)彎路。貌似幾乎所有學(xué)英語(yǔ)的都走過(guò)彎路。就是把背單詞當(dāng)成了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的唯一救命稻草。但僅僅背單詞是完全錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法。

3.“話是心頭想”，美國(guó)人和英國(guó)人也是人，于是我從“了解美國(guó)人說(shuō)話時(shí)怎么想”開(kāi)始。只有怎么想才能怎么說(shuō)。他能突然頓悟這一點(diǎn)，充分說(shuō)明了這個(gè)人真的是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在從琢磨英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面加強(qiáng)自己。

4.他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)長(zhǎng)是很長(zhǎng)的時(shí)間，甚至包括了睡覺(jué)的時(shí)間。原文“一天半夜,想起來(lái)上個(gè)廁所,突然一下聽(tīng)明白了,耳機(jī)里那哥們兒在說(shuō)什么(我睡覺(jué)也帶著耳機(jī)，開(kāi)著收音機(jī)聽(tīng)),欣喜若狂。我明白，腦子里有了一套英語(yǔ)的語(yǔ)音系統(tǒng)?！敝挥邪炎约撼两趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境里，這個(gè)環(huán)境不一定非要是國(guó)外的環(huán)境，但一定要沉浸在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛中。

5.學(xué)英語(yǔ)是體力活，必須不斷地堅(jiān)持。只有堅(jiān)持才是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的唯一快速途徑。

6.聽(tīng)說(shuō)讀寫，聽(tīng)是首當(dāng)其沖的重點(diǎn)學(xué)習(xí)對(duì)象。

7.學(xué)英語(yǔ)不能太功利，今日的自己要和昨日的自己來(lái)對(duì)比，而不是和周圍的人來(lái)比。

8.要有學(xué)習(xí)忘我的態(tài)度，在學(xué)習(xí)中，不要望著這山看著那山高，而是應(yīng)該專注于一本書，不斷深入地學(xué)下去，這才是不斷增加學(xué)習(xí)力的秘訣。

9.學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一定要盡可能地把自己泡在英語(yǔ)當(dāng)中，而查字典本身就是一個(gè)非常能夠鍛煉自己的好辦法。因?yàn)閲?guó)內(nèi)或是國(guó)外的部分考試，比如CATTI翻譯資格考試就允許你帶英文詞典，而要開(kāi)始英語(yǔ)思維的第一步最好的辦法就是直接采用英英詞典，而不是英漢詞典。

10.牢記一點(diǎn)：我們是在學(xué)外語(yǔ)，所以必須要有外語(yǔ)的思維，而外語(yǔ)的思維不是你一學(xué)就會(huì)有的，需要時(shí)間的磨合。對(duì)于不同的人，磨合的時(shí)間也會(huì)不同，有的人可能要很久才能磨合好，有的人卻可能需要很短的時(shí)間就能磨合好。這里面有一個(gè)小訣竅：那就是經(jīng)常練習(xí)過(guò)音樂(lè)，朗誦，主持的人會(huì)非常容易沖過(guò)外語(yǔ)磨合期。這也是我在學(xué)習(xí)深入之后才領(lǐng)悟的道理。建議大家多多聽(tīng)歌，多多唱歌，多多練習(xí)嗓子，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟，就是這個(gè)道理。

11.“話是心頭想”，這個(gè)大哥想到的方法能讓我們想到很多地方。比如我們?cè)谙?，在說(shuō)，在寫英語(yǔ)之前，可以先思量一下，假如我自己就是老外，我自己就是歪果仁，那么我會(huì)怎么去說(shuō)，怎么去寫，怎么去想，然后再進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，會(huì)有一種事半功倍的感覺(jué)。

以下內(nèi)容為部分經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，記住一句話：適合你自己的才是真正好的學(xué)習(xí)方法。